Аннотация рабочей программы

учебной дисциплины Б1. Б.2 «Философия»

1. Цели освоения дисциплины

Цель преподавания дисциплины обеспечить формирование и развитие компетенций в соответствии с ООП, формирование у студентов целостного образа философских представлений о природе, обществе, человеке, усвоение идеи единства мирового историко-культурного процесса при одновременном признании многообразия его форм.

2. Результаты обучения по дисциплине (приобретаемые компетенции)


Код компетенции по ФГОС ВПО

Содержание

компетенции

(или ее части)

В результате изучения дисциплины

обучающиеся должны:

знать

уметь

владеть

1

2

3

4

5

ОК-2

знать и понимать законы развития природы, общества и мышления и уметь оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности

особенности предмета философии, ее функции и роль в жизни общества и каждого человека. Иметь представление о мировоззрении; о роли и месте философии в системе духовной культуры современного человечества. Иметь представление о многообразии форм человеческого знания, особенностях его функционирования в современном обществе

применять общенаучные и специальные методы исследования

навыками философского анализа применительно к природным, социальным и индивидуальным формам бытия

ОК-5

владеть культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения

особенности развития философского знания и в специфических особенностях наиболее известных философских школ прошлых эпох и современности, знать главные современные философские, религиозные и научные картины мира

обосновывать свои собственные взгляды (в том числе и научные), оценивать их, относясь с уважением к чужим мнениям

современными методами философского и научного познания


1

2

3

4

5

ОК-13

способность анализировать социально значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем

иметь достаточные сведения о философских, религиозных и морально-этических концепциях человека, знать особенности формирования личности в современных условиях, иметь представление о свободе воли и ответственности человека, о специфике современного бытия и существования человека, о превращении человека в субъекта истории. Обладать знаниями глобальных проблем, понимать роль и значение решения глобальных проблем современности

анализировать и прогнозировать социально значимые проблемы и процессы; критически относиться как к своим, так и чужим достижениям в науке и профессиональной деятельности.

важнейшими средствами и методами для решения социально значимых проблем

3. Трудоемкость дисциплины составляет 4 ЗЕТ (144 часа).

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

4. Формы промежуточной аттестации экзамен (3 семестр)

5. Содержание дисциплины

Дисциплина «Философия» включает следующие разделы:

Философия: предмет, смысл и предназначение

Античная философия

Средневековая философия

Философия Возрождения

Философия Нового времени 17-18вв

Немецкая классическая философия

Основные направления западной философии ХХ века

Русская философия

Учение о бытии

Материя

Сознание

Познание

Философия науки

Природа как предмет философского осмысления

Сущность человека и смысл его бытия

Философское осмысление общества и его истории

Глобальные проблемы человечества

6. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

Философия является дисциплиной цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин. Учебный курс «Философия» тесно связан с другими дисциплинами: социологией, политологией, философией. Философское знание призвано формировать у студентов умение обосновывать свою мировоззренческую и гражданскую позицию, гибкое творческое мышление, способность чутко реагировать на изменения в развитии общества, научно-технического прогресса.

Дисциплина «Философия» изучается в течение одного семестра первого года обучения и является важнейшим элементом общей и профессиональной культуры специалиста, закладывает основы мировоззрения, служит фундаментом эрудиции и культурной компетенции, формирует будущего специалиста.

Данная дисциплина взаимосвязана с другими дисциплинами гуманитарного и негуманитарного профилей.

Для изучения основ философии студентам необходимы

- прочные знания по общенаучным дисциплинам программы средней школы (астрономия, математика, физика, химия, биология, история и др.);

- знание отечественной и зарубежной художественной литературы в рамках школьной программы;

- общая информированность по ключевым вопросам современной истории.

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством