Приложение

к распоряжению Правительства

Красноярского края
от ___________ № ___________

КОНЦЕПЦИЯ ПОСТИНТЕРНАТНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ВЫПУСКНИКОВ ОРГАНИЗАЦИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ,
В КРАСНОЯРСКОМ КРАЕ

1.  ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Главная идея концепции постинтернатного сопровождения выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в возрасте до 23 лет в Красноярском крае (далее соответственно – Концепция, организации для детей-сирот) – обеспечение успешной социальной адаптации и самореализации выпускников организаций для детей-сирот, оказание содействия выпускникам организаций для детей-сирот в защите их прав, получении образования, трудоустройстве, организации досуга, в их интеллектуальном духовном, нравственном и физическом развитии посредством совместных согласованных усилий органов исполнительной власти Красноярского края, органов местного самоуправления Красноярского края и учреждений, входящих в систему профилактики и безнадзорности правонарушений несовершеннолетних в Красноярском крае, общественных организаций.

Объектом процесса постинтернатного сопровождения являются выпускники организаций для детей-сирот.

Субъектами процесса постинтернатного сопровождения выпускников организаций для детей-сирот являются:

органы исполнительной власти Красноярского края, осуществляющие государственное управление в сфере образования, и органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования;

органы исполнительной власти Красноярского края в сфере социальной поддержки и социального обслуживания населения и уполномоченные органы местного самоуправления муниципальных районов и городских округов края в сфере социальной поддержки и социального обслуживания населения по месту жительства выпускников организаций для детей-сирот;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

орган исполнительной власти Красноярского края, осуществляющий государственное управление в сфере здравоохранения;

комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав;

органы опеки и попечительства;

органы по делам молодежи;

органы службы занятости;

органы внутренних дел, учреждения уголовно-исполнительной системы (следственные изоляторы, воспитательные колонии и уголовно-исполнительные инспекции);

государственные, муниципальные и частные образовательные организации;

государственные медицинские организации;

государственные и муниципальные учреждения культуры;

научные, научно-методические учреждения;

некоммерческие организации, в том числе общественные объединения;

профсоюзные организации;

средства массовой информации (далее – СМИ);

замещающие и кровные семьи;

Для целей настоящей Концепции применяются следующие основные термины и определения:

выпускники организаций для детей-сирот – лица, находившиеся в организациях для детей-сирот, которые завершили свое пребывание в данной организации, в возрасте до 23 лет, проживающие на территории Красноярского края;

социальная адаптация – процесс усвоения выпускником организации для детей-сирот образцов поведения, психологических установок, социальных норм и ценностей, знаний, навыков, позволяющих ему успешно функционировать в обществе;

социальная дезадаптация – это частичная или полная утрата выпускником организации для детей-сирот способности приспосабливаться
к условиям социальной среды;

психолого-педагогическое сопровождение – процесс оказания профессиональной помощи воспитанникам организаций для детей-сирот, направленной на предупреждение и преодоление различных проблем их развития, раскрытие внутреннего потенциала их личности, формирование нового значимого опыта решения проблем саморазвития;

постинтернатное сопровождение выпускников организаций для детей-сирот – система профессиональной деятельности, направленная на создание психолого-педагогических и социально-правовых условий личностного развития, успешности обучения и интеграции в общество выпускников организаций для детей-сирот.

С 2001 года в России используется программно-целевой подход в осуществлении постинтернатного сопровождения выпускников организаций для детей-сирот. За этот период времени приняты:

рекомендации Министерства образования и науки Российской Федерации -369 по разработке и реализации региональной программы социальной адаптации выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

постановление Правительства Российской Федерации от 01.01.2001
№ 000 «О деятельности организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и об устройстве в них детей, оставшихся без попечения родителей»;

распоряжение Губернатора Красноярского края -рг края «Об утверждении Стратегии действий в интересах детей в Красноярском крае до 2017 года».

  Во исполнение постановления Законодательного Собрания Красноярского края -2477П «О докладе Уполномоченного
по правам ребенка в Красноярском крае «О соблюдении прав и законных интересов детей в Красноярском крае в 2013 году» в 2014 году разработаны и в настоящее время реализуются:

комплекс мероприятий, направленных на социализацию воспитанников организаций для детей-сирот, подготовку их к самостоятельной жизни
и труду, а также на обеспечение постинтернатного сопровождения выпускников указанных организаций, на 2015–2017 годы от 01.01.2001;

комплекс мероприятий, направленных на содействие
в трудоустройстве лиц из числа детей-сирот, являющихся выпускниками организаций для детей-сирот и профессиональных образовательных организаций, на 2015–2017 годы от 01.01.2001.

2.  АНАЛИЗ СИТУАЦИИ И ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ В СФЕРЕ ПОСТИНТЕРНАТНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ВЫПУСКНИКОВ ОРГАНИЗАЦИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ

По состоянию на 01.01.2016 на территории Красноярского края
в системе образования функционирует 30 организаций для детей-сирот,
в которых проживает 1 612 воспитанников. В основном это дети подросткового возраста, имеющие проблемы в психическом и физическом развитии.

В организациях для детей-сирот созданы благоприятные условия пребывания воспитанников, приближенные к семейным, способствующие интеллектуальному, эмоциональному, духовному, нравственному и физическому развитию воспитанников организаций для детей-сирот. Организации для детей-сирот укомплектованы квалифицированными кадрами, по состоянию на 01.01.2016 в них работает 50 социальных педагогов, 53 педагога-психолога, 278 педагогов дополнительного образования и 566 воспитателей. В организациях для детей-сирот созданы
3 центра психолого-педагогического сопровождения, 5 центров социально-трудовой адаптации и профориентации, службы психолого-педагогического сопровождения, в задачи которых входит подготовка воспитанников к проживанию в семье и к самостоятельной жизни.

Несмотря на имеющийся опыт постинтернатного сопровождения выпускников организаций для детей-сирот, необходимо отметить ряд проблем, влияющих на качество постинтернатного сопровождения выпускников таких организаций:

1) санитарные нормы и правила ограничивают возможности естественного формирования социально-бытовых навыков и навыков самообслуживания у воспитанников организаций для детей-сирот;

2) ежегодно выпускниками организаций для детей-сирот становятся более 300 человек, которые в дальнейшем продолжат обучение
в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования.

В краевые профессиональные образовательные организации ежегодно поступает около 2 000 детей-сирот, из них 15 % являются выпускниками организаций для детей-сирот. В целом в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования ежегодно обучается более 4 000 детей-сирот, сопровождение которых осуществляют специалисты указанных организаций: 72 социальных педагога и 60 педагогов-психологов и психологов.

Практика показывает, что треть (30 %) выпускников организаций для детей-сирот при поступлении в профессиональные образовательные организации, образовательные организации высшего образования испытывают трудности в социальной адаптации и организации собственного жизнеустройства. Причинами возникновения данных проблем являются:

отсутствие системы преемственности между организациями для детей-сирот и профессиональными образовательными организациями, образовательными организациями высшего образования;

существенные изменения в жизнеустройстве (большая самостоятельность и ответственность) детей-сирот после завершения пребывания в организации для детей-сирот;

недостаточный положительный социальный опыт выпускников организаций для детей-сирот (низкая мотивация к получению профессии, склонность к асоциальному поведению, отсутствие опыта проживания в условиях семьи);

отсутствие в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего профессионального образования системы индивидуального сопровождения выпускников организаций для детей-сирот с учетом психофизических особенностей и социального опыта каждого;

3) низкий процент трудоустройства выпускников организаций для детей-сирот по окончании профессиональных образовательных организаций.

Согласно статистическим данным в краевые государственные учреждения службы занятости населения в 2015 году обратилось
792 выпускника организаций для детей-сирот, из них трудоустроено
233 (29,4 %) человека. Безработным выпускникам организаций для детей-сирот предложено более 3 500 вакансий подходящей работы, 67 % имеющихся вакансий оказались не востребованными выпускниками организаций для детей-сирот. Основные причины отказа выпускников организаций для детей-сирот от трудоустройства:

размер пособия по безработице значительно превышает размер заработной платы, которую предлагают работодатели. В 2015 году средний размер пособия по безработице составил 36,3 тыс. руб.;

отказ работодателей в приеме на работу 33 % выпускников организаций для детей-сирот из-за недостаточного уровня профессиональных знаний и умений выпускников организаций для детей-сирот, выявленного в результате собеседования;

4) ситуацию осложняет и то, что в настоящее время недостаточно освоены и внедрены в работу технологии постинтернатного сопровождения выпускников организаций для детей-сирот педагогическими работниками указанных организаций и специалистами, работающими с выпускниками, отсутствует нормативная правовая база, регламентирующая отношения, связанные с постинтернатным сопровождением выпускников организаций для детей-сирот.

Актуальность разработки Концепции обусловлена требованиями Национальной стратегии действий в интересах детей
на 2012–2017 годы, утвержденной Указом Президента Российской Федерации , по реализации системного подхода
к решению проблемы социальной адаптации выпускников организаций для детей-сирот, их подготовки к самостоятельной жизни.

Концепция направлена на решение проблем социальной адаптации выпускников организаций для детей-сирот, их подготовку к дальнейшему жизнеустройству, получение ими востребованных профессий, их трудоустройство и закрепление на рабочем месте, что позволит сократить численность выпускников организаций для детей-сирот, не адаптированных к условиям жизни в обществе, количество случаев вторичного сиротства и в итоге приведет к сокращению количества организаций для детей-сирот в целом и экономии бюджетных средств.

3.  ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ И ПРИНЦИПЫ ПОСТИНТЕРНАТНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ВЫПУСКНИКОВ ОРГАНИЗАЦИЙ

ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ

Целью постинтернатного сопровождения является оказание адресной помощи (педагогической, психологической, социально-бытовой, медицинской, консультативной, реабилитационной) выпускникам организаций для детей-сирот, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, в возрасте до 23 лет.

Достижение поставленной цели зависит от решения следующих задач:

1) подготовка воспитанников организаций для детей-сирот
к самостоятельной жизни по завершении пребывания в организации для детей-сирот;

2) постинтернатное сопровождение выпускников организаций для детей-сирот в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования, их дальнейшее жизнеустройство;

3) трудовая занятость выпускников организаций для детей-сирот;

4) кадровое, организационное, методическое и информационное обеспечение деятельности служб постинтернатного сопровождения выпускников организаций для детей-сирот.

Принципами развития постинтернатного сопровождения являются:

межведомственная интеграция и социальное партнерство (координация действий) различных ведомств, социальных институтов, некоммерческих организаций с целью оптимизации процесса постинтернатного сопровождения выпускников организаций для детей-сирот;

доступность – обеспечение равного доступа к качественному образованию детей-сирот, обеспечение преемственности между уровнями образования: среднее общее образование – профессиональное образование – высшее образование;

непрерывность, преемственность и комплексность решения задач, связанных с постинтернатным сопровождением выпускников организаций для детей-сирот с момента выпуска воспитанника из организации для детей-сирот до достижения им возраста 23 лет;

научность – конструирование практики постинтернатного сопровождения выпускников организаций для детей-сирот в соответствии с теоретико-методологическими основами социологии; разработка и адаптация программно-методического инструментария, анализ и мониторинг результатов внедрения постинтернатного сопровождения выпускников организаций для детей-сирот, оценка эффективности технологий, проведение независимой экспертизы программ постинтернатного сопровождения.

4.  ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И МЕРОПРИЯТИЯ ПОСТИНТЕРНАТНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ВЫПУСКНИКОВ ОРГАНИЗАЦИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ

Реализация основных задач постинтернатного сопровождения выпускников организаций для детей-сирот в Красноярском крае осуществляется по следующим направлениям:

1)  организация социально-педагогического сопровождения воспитанников организаций для детей-сирот с целью их подготовки к самостоятельной жизни по завершении пребывания в организации для детей-сирот.

В рамках данного направления реализуются мероприятия, способствующие успешной социальной адаптации воспитанников и выпускников организаций для детей-сирот:

лицензирование дополнительных общеразвивающих программ по направлениям: профессиональная ориентация воспитанников организаций для детей-сирот, создание и обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепления здоровья, профессионального самоопределения и творческого труда воспитанников, их социализация и адаптация к жизни в обществе;

работа социальных гостиниц, открытых в организациях для детей-сирот;

реализация в организациях для детей-сирот, расположенных в сельской местности, дополнительных общеразвивающих программ трудового воспитания и организация общественно полезного труда на садово-огородническом участке, в фермерском хозяйстве организаций для детей-сирот;

организация деятельности по включению воспитанников организаций для детей-сирот подросткового и юношеского возраста в совместную проектную деятельность с учреждениями в сфере молодёжной политики, в том числе связанную с волонтёрским движением;

реализация мероприятий по включению воспитанников организаций для детей-сирот подросткового и юношеского возраста в управление организацией: управленческий детско-взрослый совет организации для детей-сирот, творческое сообщество воспитанников организации для детей-сирот по планированию и реализации досуговой деятельности и др.;

разработка и реализация программ профессиональной ориентации
и трудового воспитания воспитанников организаций для детей-сирот, программ по включению таких воспитанников в общественно полезную деятельность;

проведение мероприятий по формированию у воспитанников организаций для детей-сирот семейных ценностей, ответственного родительства, позитивных жизненных установок, установок на здоровый образ жизни, занятия общественно полезной деятельностью, спортивную активность, физический и духовный рост личности, негативного отношения
к употреблению наркотических средств и алкоголя;

развитие семейных форм устройства воспитанников организаций для детей-сирот, воссоединение кровной семьи;

создание в организациях для детей-сирот условий, максимально приближенных к семейным: формирование разновозрастных групп, наличие работающих на постоянной основе воспитателей, формирование навыков бытового самообслуживания и трудовое воспитание воспитанников организаций для детей-сирот, расширение социальных связей;

создание 5 координационных центров, осуществляющих координацию и организацию постинтернатного сопровождения выпускников организаций для детей-сирот, расположенных на территориях близлежащих муниципальных образований Красноярского края (далее – территория муниципального округа), в краевых государственных казенных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Ачинский детский дом № 1» (далее – КГКУ «Ачинский детский дом № 1», «Канский детский дом им. Ю. А. Гагарина» (далее – КГКУ «Канский детский дом им. Ю. А. Гагарина»), «Лесосибирский детский дом им. Ф. Э. Дзержинского (далее – КГКУ «Лесосибирский детский дом им. Ф. Э. Дзержинского), «Минусинский детский дом» (далее – КГКУ «Минусинский детский дом»), «Сосновоборский детский дом» (далее – КГКУ «Сосновоборский детский дом»);

организация научно-внедренческой площадки по вопросам постинтернатного сопровождения выпускников организаций для детей-сирот на базе КГКУ «Канский детский дом им. Ю. А. Гагарина»;

создание в организациях для детей-сирот 25 служб постинтернатного сопровождения выпускников организаций для детей-сирот, осуществляющих их подготовку к самостоятельной жизни и постинтернатное сопровождение выпускников организаций для детей-сирот до достижения ими возраста
23 лет;

создание банка данных выпускников организаций для детей-сирот;

создание системы раннего выявления и сопровождения одаренных выпускников организаций для детей-сирот;

разработка индивидуальных программ сопровождения и реабилитации для каждого воспитанника организации для детей-сирот с учетом его психофизического развития и индивидуальных возможностей;

профилактика социальной дезадаптации воспитанников организаций для детей-сирот, раннее выявление рисков асоциального поведения, коррекция и социально-психологическая реабилитация воспитанников организаций для детей-сирот;

создание условий для продуктивной самореализации, успешного обучения по основным и дополнительным общеобразовательным программам, развития способностей у воспитанников организаций для детей-сирот;

развитие и укрепление системы социальных связей организаций для детей-сирот с профессиональными образовательными организациями, образовательными организациями высшего образования, потенциальными работодателями, в том числе для осуществления постинтернатного сопровождения выпускников организаций для детей-сирот, индивидуального наставничества, профессиональной ориентации и прохождения профессиональных проб;

2)  создание системы постинтернатного сопровождения выпускников организаций для детей-сирот, обучающихся в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования, и оказание содействия выпускникам в их дальнейшем жизнеустройстве.

В рамках данного направления реализуются мероприятия, направленные на обеспечение сопровождения выпускников организаций для детей-сирот после завершения пребывания в организации для детей-сирот, формирование их активной жизненной позиции, навыков самостоятельного решения вопросов в постинтернатный период:

внедрение практики целевого обучения и целевого приема на обучение выпускников организаций для детей-сирот: организация учебной и производственной практики таких выпускников, содействие их трудоустройству в соответствии с полученной квалификацией;

расширение перечня профессий в профессиональных образовательных организациях для обучения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее – обучающиеся с ОВЗ);

создание «пилотных» площадок на базе краевого государственного бюджетного образовательного учреждения «Канский техникум отраслевых технологий и сельского хозяйства» и краевого государственного бюджетного образовательного учреждения «Красноярский техникум промышленного сервиса» по созданию модели интеграции общего и среднего профессионального образования в части получения профессии воспитанниками организаций для детей-сирот;

создание центра постинтернатного сопровождения на базе краевого государственного бюджетного образовательного учреждения «Красноярский техникум социальных технологий»;

участие выпускников организаций для детей-сирот, обучающихся
в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования в студенческих отрядах, трудовых отрядах глав муниципальных образований;

оказание содействия в дальнейшем жизнеустройстве выпускников организаций для детей-сирот, патронаж и индивидуальное сопровождение молодых семей, созданных выпускниками до достижения ими возраста
23 лет, в случае рождения ребенка;

организация деятельности по подбору и подготовке граждан, выразивших желание стать попечителями выпускников организаций для детей-сирот в возрасте до 18 лет, обучающихся в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования;

создание института тьюторства для сопровождения выпускников организаций для детей-сирот, обучающихся в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования;

создание института наставничества, предполагающего наличие
у каждого воспитанника организации для детей-сирот наставника, оказывающего на него положительное влияние и несущего за него ответственность;

формирование в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования добровольческих движений в целях решения вопросов, связанных с проживанием в общежитии, организацией учебного процесса, занятостью выпускников организаций для детей-сирот;

создание «пилотных» площадок по апробации постинтернатного сопровождения выпускников организаций для детей-сирот, попавших в трудную жизненную ситуацию, на базе краевых государственных бюджетных учреждений социального обслуживания центров семьи
в г. Ачинске, в Советском районе г. Красноярска, п. Тура Эвенкийского муниципального района, г. Норильске, с. Ермаковское;

сопровождение выпускников организаций для детей-сирот, имеющих проблемы социальной адаптации, признаки (проявления) асоциального поведения, находящихся в конфликте с законом;

создание системы сопровождения выпускников организаций для детей-сирот по завершении ими обучения (в связи с получением образования) в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования, по окончании прохождения военной службы по призыву, в случае ранней беременности, при получении выпускниками организаций для детей-сирот жилых помещений;

оказание содействия выпускникам организаций для детей-сирот в получении необходимой юридической помощи (при оформлении документов, связанных с предоставлением выпускникам жилых помещений, регистрацией по месту жительства и другими случаями);

3)  создание условий для трудовой занятости выпускников организаций для детей-сирот, обратившихся в учреждения службы занятости населения.

В рамках данного направления реализуются мероприятия, направленные на:

оказание государственной услуги по социальной адаптации безработных граждан на рынке труда (формирование навыков самостоятельного поиска работы, составления резюме, самопрезентации, проведения деловой беседы с работодателем);

оказание государственной услуги по психологической поддержке безработных граждан (активизация позиции по поиску работы и трудоустройству, снижение актуальности психологических проблем, препятствующих профессиональной самореализации);

предоставление государственной услуги по организации профессиональной ориентации граждан в целях выбора сферы деятельности (профессии), трудоустройства, прохождения профессионального обучения и получения дополнительного профессионального образования;

привлечение максимального количества граждан к участию в мероприятиях по временной занятости граждан в возрасте от 18 до 20 лет, имеющих среднее профессиональное образование и ищущих работу впервые, а также во временном трудоустройстве граждан в возрасте от 14 до 18 лет в свободное от учебы время;

предоставление государственной услуги по организации временного трудоустройства несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет в свободное от учебы время, безработных граждан, испытывающих трудности в поиске работы, безработных граждан в возрасте от 18 до 20 лет, имеющих среднее профессиональное образование и ищущих работу впервые;

4)  создание системы кадрового, организационного, методического
и информационного обеспечения деятельности служб постинтернатного сопровождения выпускников организаций для детей-сирот.

В рамках данного направления реализуются мероприятия, направленные на:

осуществление правового обеспечения постинтернатного сопровождения выпускников организаций для детей-сирот;

организацию на постоянной основе обучения по дополнительным профессиональным программам (программам повышения квалификации и программам профессиональной переподготовки) специалистов организаций и различных ведомств системы постинтернатного сопровождения выпускников организаций для детей-сирот;

создание единой системы мониторинга адаптации к условиям жизни в обществе выпускников организаций для детей-сирот в постинтернатный период;

информационное сопровождение реализации мероприятий, предусмотренных Концепцией.

5. МЕХАНИЗМЫ РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ

С целью реализации задач по постинтернатному сопровождению выпускников организаций для детей-сирот, их успешной социализации и адаптации в обществе в Красноярском крае планируется создание целостной системы постинтернатного сопровождения выпускников организаций для детей-сирот.

Система постинтернатного сопровождения выпускников организаций для детей-сирот в Красноярском крае представлена совокупностью организаций и различных ведомств, вовлеченных в процесс социальной адаптации выпускников организаций для детей-сирот, оказывающих им социальную помощь, включая меры социальной поддержки, и действующих в едином правовом поле. Система постинтернатного сопровождения выпускников организаций для детей-сирот реализуется на муниципальном и региональном уровнях.

На муниципальном уровне постинтернатное сопровождение выпускников организаций для детей-сирот осуществляется службами постинтернатного сопровождения выпускников, созданными на базе организаций для детей-сирот, осуществляющими непосредственное сопровождение выпускников при поступлении их в профессиональные образовательные организации, образовательные организации высшего образования.

Координацию и организацию постинтернатного сопровождения выпускников организаций для детей-сирот на территориях муниципальных округов осуществляют 5 созданных на базе организаций для детей-сирот координационных центров.

На региональном уровне осуществляется разработка правовых актов, методических рекомендаций по вопросам внедрения постинтернатного сопровождения выпускников организаций для детей-сирот в Красноярском крае. В этих целях создается рабочая группа, в состав которой входят специалисты различных ведомств, социальных институтов, некоммерческих организаций, педагогические и научные работники, имеющие опыт работы в данном направлении.

6.  ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ

Реализация мероприятий Концепции в целом позволит обеспечить эффективную деятельность по созданию в Красноярском крае благоприятных условий для комплексного решения вопросов постинтернатного сопровождения выпускников организаций для детей-сирот, направленную на их успешную адаптацию к условиям жизни в обществе.

Реализация мероприятий в рамках решения задачи по организации социально-педагогического сопровождения воспитанников организаций для детей-сирот с целью их подготовки к самостоятельной жизни по завершении пребывания в организации для детей-сирот обеспечит:

передачу не менее 60 % выпускников организаций для детей-сирот на разные формы семейного устройства;

возвращение 30 % воспитанников организаций для детей-сирот в кровную семью;

привлечение 90 % воспитанников организаций для детей-сирот в систему дополнительного образования детей;

сокращение на 20 % количества воспитанников организаций для детей-сирот, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав;

повышение у 70 % воспитанников организаций для детей-сирот среднего уровня социально-бытовой адаптации;

получение положительного психолого-медико-педагогического заключения по выбранной профессии 80 % воспитанников организаций для детей-сирот, обучающихся в 9–11 классах общеобразовательных организаций;

сформированность достаточного уровня социальной адаптации будущих выпускников организаций для детей-сирот (90–100 %).

Реализация мероприятий в рамках решения задачи по созданию системы постинтернатного сопровождения выпускников организаций для детей-сирот, обучающихся в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования, и оказанию содействия выпускникам в их дальнейшем жизнеустройстве обеспечит:

наличие маршрута постинтернатной адаптации, индивидуального образовательного маршрута для каждого выпускника организации для детей-сирот начиная с 2016 года;

успешное прохождение не менее 90 % выпускников организаций для детей-сирот социальной адаптации в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования
к 2018 году;

увеличение доли выпускников организаций для детей-сирот, обучающихся в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования, прошедших учебную или производственную практику в различных организациях с последующим трудоустройством, до 36 % к 2021 году;

100 % предоставление социальной службой профессиональных образовательных организаций, образовательных организаций высшего образования мер социальной поддержки выпускникам организаций для детей-сирот;

наличие у выпускников организаций для детей-сирот, обучающихся в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования, имеющих трудности в социально-бытовой адаптации, попечителей, тьюторов;

наличие закрепленных наставников у 100 % выпускников организаций для детей-сирот, имеющих неблагоприятный прогноз социальной адаптации и продолжающих обучение в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования;

наличие у социальных служб, созданных в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования, индивидуальных программ социального сопровождения для
100 % выпускников организаций для детей-сирот, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

Реализация мероприятий в рамках решения задачи по созданию условий для трудовой занятости выпускников организаций для детей-сирот, обратившихся в учреждения службы занятости населения, обеспечит:

получение государственной услуги по социальной адаптации
и психологической поддержке не менее 70 % выпускников организаций для детей-сирот;

получение государственной услуги по переподготовке, профориентации не менее 70 % выпускников организаций для детей-сирот;

получение государственной услуги по временному трудоустройству
не менее 70 % выпускников организаций для детей-сирот;

повышение доли трудоустроенных выпускников организаций для детей-сирот (не менее 30 % в 2016 году; не менее 35 % в 2017 году и не менее 40 % в 2018 году).

Реализация мероприятий в рамках решения задачи по созданию системы кадрового, организационного, методического и информационного обеспечения деятельности служб постинтернатного сопровождения выпускников организаций для детей-сирот обеспечит:

наличие у организаций и различных ведомств системы постинтернатного сопровождения выпускников организаций для детей-сирот правовых актов, регламентирующих их деятельность, методического и кадрового ресурсов;

наличие профессионального экспертного сообщества осуществляющего разработку, экспертизу правовых актов, регламентирующих деятельность организаций и различных ведомств системы постинтернатного сопровождения;

наличие единой региональной информационной системы адаптации
к условиям жизни в обществе выпускников организаций для детей-сирот в постинтернатный период (банк данных выпускников организаций для детей-сирот);

100 % укомплектованность квалифицированными кадрами организаций для детей-сирот и профессиональных образовательных организаций;

100 % охват обучением по дополнительным профессиональным программам (программам повышения квалификации и программам профессиональной переподготовки) специалистов организаций и различных ведомств системы постинтернатного сопровождения выпускников организаций для детей-сирот;

наличие открытой доступной информационной системы, сформированной на основе разнообразных информационных образовательных ресурсов, современных информационно-телекоммуникационных средств и технологий, направленной
на информационно-просветительскую работу с выпускниками организаций для детей-сирот.

Министр образования

Красноярского края С. И. Маковская

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством