Программа "Непоседы" (стр. 3 )

Задачи	Основные формы работы	Ожидаемый результат
Приобщение детей к посильной и доступной деятельности в области искусства, воспитывая у детей потребность вносить элементы прекрасного в окружающую среду, свой быт.   Формирование художественно-эстетического вкуса, способности самостоятельно оценивать произведения искусства, свой труд.   Развитие творческих способностей детей.	Изобразительная деятельность (оформление отряда «Наш отрядный дом», конкурс рисунков )   Конкурсные программы   Творческие конкурсы   Игровые творческие программы   Концерты   Выставки, ярмарки   Тематические экскурсии	Развитие чувства прекрасного. Умение найти себя в творчестве. Массовое участие в культурном досуге.

Задачи	Основные формы работы	Ожидаемый результат
Формирование трудовых навыков и их дальнейшее совершенствование, постепенное расширение содержания трудовой деятельности.   Воспитание у детей личностных качеств: привычки к трудовому усилию, ответственности, заботливости, бережливости, готовности принять участие в труде.   Формирование положительных взаимоотношений между детьми в процессе труда.	Бытовой самообслуживающий труд (дежурство по столовой, по отряду).   Общественно значимый труд.   Уборка прилегающей территории.	Личность, способная к свободному созидательному труду.

Задачи	Основные формы работы	Ожидаемый результат
Воспитание школьников гражданами своей Родины, знающими и уважающими свои корни, культуру, традиции своей семьи, школы, родного края.   Удовлетворение потребности ребенка в реализации своих знаний и умений.   Приобщение к духовным ценностям российской истории.	Интеллектуальный конкурс «Россия – Родина моя!»   Посещение школьного музея   Подвижные народные игры (Лапта, городки);   Отрядные часы, расширяющие кругозор детей, помогающие ребенку осмыслить свое место в природе и усвоить такие ценности как «Отечество», «Семья».	личность, любящая свою большую и малую Родину, готовая защищать интересы своего Отечества

Задачи	Основные формы работы	Ожидаемый результат
Вовлечь как можно больше ребят в различные формы организации досуга.   Организовать деятельность творческих мастерских.	Мероприятия различной направленности   Игры   Проведение праздников, вечеров, конкурсов, ток-шоу и т. д.   Тематические сборы и линейки.	Личность, творчески проводящая свободное время.

Критерии эффективности программы

-  благоприятный психологический климат в детском и взрослом коллек­тивах;

-  удовлетворенность детей предложенными разнообразными видами деятельности, формами работы;

-  желание участвовать в работе лагеря в дальнейшем;

-  проявление инициативы детей в организации досуга;

-  внедрение эффективных форм организации отдыха, оздоровления и занятости детей;

-  укрепление здоровья воспитанников;

-  развитие творческой активности каждого ребенка;

-  укрепление связей между разновозрастными группами детей.

Ожидаемый результат

В ходе реализации данной программы ожидается:

ü  Общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья.

ü  Укрепление физических и психологических сил детей, развитие лидерских и организаторских качеств, приобретение новых знаний, развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности.

ü  Получение участниками смены умений и навыков индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности, социальной активности.

ü  Развитие коммуникативных способностей и толерантности.

ü  Повышение творческой активности детей путем вовлечения их в социально-значимую деятельность.

ü  Приобретение новых знаний и умений в результате занятий в кружках (разучивание песен, игр, составление проектов).

ü  Расширение кругозора детей.

ü  Повышение общей культуры учащихся, привитие им социально-нравственных норм.

ü  Личностный рост участников смены.

Диагностика реализации программы

Диагностические мероприятия включают:

-  вводная диагностика для изучения ожиданий детей от смены в лагере;

-  вводная диагностика родителей для изучения показателей здоровья и особенностей личности детей – отдыхающих лагеря;

-  текущая диагностика пребывания в лагере, ощущений от времяпрепровождения, эмоциональных состояний детей;

-  заключительная экспресс-диагностика для изучения результативности образовательно-воспитательного процесса в лагере.

Вводная диагностика	Начало смены. Выяснение пожеланий и предпочтений, первичное выяснение психологического климата в детских коллективах: анкетирование; беседы в отрядах; планерки администрации лагеря и воспитателей.
Пошаговая диагностика	Цветопись по результатам мероприятий и дел лагеря. Беседы на отрядных сборах, обсуждение мероприятий.
Итоговая диагностика	Анкетирование. Творческий отзыв (рисунок «Наш лагерь»). Беседы в отрядах. Цветопись.

Проанализировать результаты работы всего коллектива лагеря поможет и мониторинговая деятельность, и материалы по рефлексии мероприятий, и отзывы детей и родителей.

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг Дом • Дача • Садоводство • Дети • Активность ребенка • Игры • Красота • Женщины • (Беременность) • Семья • Хобби Здоровье: • Анатомия • Болезни • Вредные привычки • Диагностика • Народная медицина • Первая помощь • Питание • Фармацевтика История: СССР • История России • Российская Империя Окружающий мир: Животный мир • Домашние животные • Насекомые • Растения • Природа • Катаклизмы • Космос • Климат • Стихийные бедствия Справочная информация Документы • Законы • Извещения • Утверждения документов • Договора • Запросы предложений • Технические задания • Планы развития • Документоведение • Аналитика • Мероприятия • Конкурсы • Итоги • Администрации городов • Приказы • Контракты • Выполнение работ • Протоколы рассмотрения заявок • Аукционы • Проекты • Протоколы • Бюджетные организации Муниципалитеты • Районы • Образования • Программы Отчеты: • по упоминаниям • Документная база • Ценные бумаги Положения: • Финансовые документы Постановления: • Рубрикатор по темам • Финансы • города Российской Федерации • регионы • по точным датам Регламенты Термины: • Научная терминология • Финансовая • Экономическая Время: • Даты • 2015 год • 2016 год Документы в финансовой сфере • в инвестиционной • Финансовые документы - программы

Техника Авиация • Авто • Вычислительная техника • Оборудование • (Электрооборудование) • Радио • Технологии • (Аудио-видео) • (Компьютеры) Общество Безопасность • Гражданские права и свободы • Искусство • (Музыка) • Культура • (Этика) • Мировые имена • Политика • (Геополитика) • (Идеологические конфликты) • Власть • Заговоры и перевороты • Гражданская позиция • Миграция • Религии и верования • (Конфессии) • Христианство • Мифология • Развлечения • Масс Медиа • Спорт (Боевые искусства) • Транспорт • Туризм Войны и конфликты: Армия • Военная техника • Звания и награды Образование и наука Наука: Контрольные работы • Научно-технический прогресс • Педагогика • Рабочие программы • Факультеты • Методические рекомендации • Школа • Профессиональное образование • Мотивация учащихся Предметы: Биология • География • Геология • История • Литература • Литературные жанры • Литературные герои • Математика • Медицина • Музыка • Право • Жилищное право • Земельное право • Уголовное право • Кодексы • Психология (Логика) • Русский язык • Социология • Физика • Филология • Философия • Химия • Юриспруденция

Мир Регионы: Азия • Америка • Африка • Европа • Прибалтика • Европейская политика • Океания • Города мира Россия: • Москва • Кавказ • Регионы России • Программы регионов • Экономика Бизнес и финансы Бизнес: • Банки • Богатство и благосостояние • Коррупция • (Преступность) • Маркетинг • Менеджмент • Инвестиции • Ценные бумаги: • Управление • Открытые акционерные общества • Проекты • Документы • Ценные бумаги - контроль • Ценные бумаги - оценки • Облигации • Долги • Валюта • Недвижимость • (Аренда) • Профессии • Работа • Торговля • Услуги • Финансы • Страхование • Бюджет • Финансовые услуги • Кредиты • Компании • Государственные предприятия • Экономика • Макроэкономика • Микроэкономика • Налоги • Аудит Промышленность: • Металлургия • Нефть • Сельское хозяйство • Энергетика Строительство • Архитектура • Интерьер • Полы и перекрытия • Процесс строительства • Строительные материалы • Теплоизоляция • Экстерьер • Организация и управление производством