Вся тайна семейного воспитания в том и состоит, чтобы дать ребёнку самому развиваться.
П. Лесгафт
Семейное воспитание – основа, определяющая становление личности ребенка.
Общая информация:
Стратегия воспитания — это система поощрения и наказания, контроль и требования, предъявляемые родителями.
Стратегии воспитания определяются двумя факторами:
1. характером распределения семейных ролей. В семьях, где ведущими методами воспитания выступают наказание и ограничения дети вырастают послушными, боязливыми, неагрессивными, не слишком настойчивыми в достижении своих целей.
В семьях, где родители принимают решения сообща, на паритетной основе договора и сотрудничества, наказания используются реже, преобладает демократический стиль воспитания. Дети вырастают социально активными, легко общаются со сверстниками, имеют стремятся к лидерству и способны противостоять влиянию.
2. представлениями родителей о цели воспитательного процесса, о том, чему нужно учить детей и какие качества в них воспитывать.
В ВОСПИТАНИИ ВАЖНО УСТАНОВИТЬ ТЕПЛЫЕ ДРУЖЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ С РЕБЕНКОМ, ДЛЯ ЧЕГО МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ ПРИЕМЫ:
-каждый день начинайте с улыбки ласкового прикосновения;
-давайте ребёнку возможность самому выбирать одежду, еду, книги, развлечения, друзей;
-не принуждайте его, а постарайтесь объяснить почему нужно сделать так, а не иначе;
-уважайте ребёнка (прежде чем посмотреть его дневник, прочесть письмо, взять его вещь, поинтересуйтесь, не будет ли ребёнок против);
-не применяйте при общении с ребёнком оскорбительных слов (лентяй, трус, бездельник), даже когда ребенок Вас не слышит;
-не давайте категоричных оценок (ты неисправим, ненормальный и т. д.);
-помните, что не одобрять только можно поступки, но не самого ребёнка (не «ты плохой», а «ты сделал плохо»;
-почаще советуйтесь с ребёнком, спрашивайте его мнение («А как ты думаешь?» «А как бы ты поступил?»);
-предоставьте ему возможность быть разным (послушным, шаловливым, весёлым, задумчивым, таким, какой он есть);
-помните: после наказания проступок, за который вы наказали ребёнка, нужно забыть;
-нельзя наказывать больного ребёнка;
- предоставьте ребёнку возможность чувствовать себя нужным в семье, ответственным за какое-то семейное дело;
-будьте последовательны в своих требованиях.
Американский психолог Дэвид Льюис составил список советов-утверждений, на которые предлагал ответить родителям:
Я отвечаю на все вопросы и высказывания ребёнка насколько возможно терпеливо и честно.
У нас в квартире есть витрина, на которой ребёнок может демонстрировать свои работы. Я не ругаю ребёнка за беспорядок в комнате или на столе, если это связано с творческим занятием и работа ещё не закончена.
Я предоставил ребёнку комнату или специальный уголок исключительно для самостоятельных творческих занятий.
Я показываю ребёнку, что он любим таким, какой он есть, а не за его достижения.
Я помогаю ребёнку строить планы и принимать решения.
Я стараюсь показать ребёнку интересные места.
Я помогаю ребёнку улучшать результаты его работы.
Я не говорю ребёнку, что он хуже других детей.
Я никогда не наказываю ребёнка унижением.
Я приучаю ребёнка мыслить самостоятельно.
Я приучаю ребёнка к чтению с детства.
Я пробуждаю фантазию и воображение ребёнка.
Я нахожу время, чтобы каждый день побыть с ребёнком наедине.
Я позволяю ребёнку принимать участие в планировании семейного бюджета. Я никогда не ругаю ребёнка за неумение и ошибки.
Я учу ребёнка свободно общаться со взрослыми любого возраста.
В занятиях ребёнка я всегда нахожу что-то достойное похвалы.
Не существует тем, которые я совершенно исключаю для обсуждения с ребёнком.
Я помогаю ребёнку быть личностью.
Я помогаю ребёнку находить заслуживающие внимания телепрограммы. Я никогда не отмахиваюсь от неудач ребёнка, говоря: «Я это тоже не умею».
Я верю доверяю своему ребенку.
Если вы согласны с 20% этих советов, то вам необходимо срочно подумать над остальным.
Если советы устраивают вас и соответствуют вашей программе воспитания на 50% у вас всё хорошо.
Если вы выполняете эти советы на 90%, дайте больше свободы ребёнку и себе.
Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рожденье детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волненье и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно! Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хотим, чтоб про вас говорили друзья:
Какая хорошая эта семья!
М. Лангер
Дети учатся тому, что видят в своей жизни (Дорис Лоу Ноулт), поэтому помните:
1. Если ребёнок окружён критицизмом, он учится обвинять.
2. Если ребёнок видит враждебность, он учится драться.
3. Если над ребёнком насмехаются, он учится быть робким.
4. Если ребёнка постоянно стыдят, он учится чувствовать себя виноватым.
5. Если ребёнок окружен терпимостью, он учится быть терпимым.
6. Если ребёнка поддерживают, он учится уверенности.
7. Если ребёнка хвалят, он учится ценить других.
8. Если с ребёнком обходятся справедливо, он учится справедливости.
9. Если ребёнок чувствует себя в безопасности, он учится верить.
10. Если ребёнка одобряют, он учится нравиться самому себе.
11. Если ребёнка принимают и обращаются с ним дружелюбно, он учится находить любовь в этом мире.
По материалам:
* Младший школьник. Психологическая консультация/авт.-сост. Е. А. Осипова, Н. А. Сакович, Е. В. Чуменко. – Минск: Красико-Принт, 2012. – 96 с.
* В. Психологическое сопровождение родительства. – М.: Изд-во института психотерапии, 2003. – 319 с.
* К. Нади себя. М.: Народное образование, 2006. – 96 с.
Родителям о семейном воспитании
Составитель: Н.,
педагог-психолог
первой квалификационной категории
Смоленск, 2014
Основные порталы (построено редакторами)