Требования к уровню подготовки учащихся

Требования к уровню подготовки учащихся

В результате изучения математики на базовом уровне ученик должен знать и понимать

·  значение математической науки для решения задач, возникающих в теории и практике; широту и в то же время ограниченность применения математических методов к анализу и исследованию процессов и явлений в природе и обществе;

·  значение практики и вопросов, возникающих в самой математике для формирования и развития математической науки; историю развития понятия числа, создания математического анализа, возникновения и развития геометрии;

·  универсальный характер законов логики математических рассуждений, их применимость во всех областях человеческой деятельности;

·  вероятностный характер различных процессов окружающего мира;

уметь

·  находить значения корня натуральной степени, степени с рациональным показателем, логарифма, используя при необходимости вычислительные устройства; пользоваться оценкой и прикидкой при практических расчетах;

·  проводить по известным формулам и правилам преобразования буквенных выражений, включающих степени, радикалы, логарифмы и тригонометрические функции;

·  строить графики изученных функций;

·  описывать по графику и в простейших случаях по формуле поведение и свойства функций, находить по графику функции наибольшие и наименьшие значения;

·  вычислять в простейших случаях площади с использованием первообразной;

·  решать рациональные, показательные и логарифмические уравнения и неравенства, простейшие иррациональные и тригонометрические уравнения, их системы;

·  вычислять в простейших случаях вероятности событий на основе подсчета числа исходов;

Основное содержание (102 часа)

Содержание курса алгебры 11 класса включает следующие тематические блоки:

№	Тема	Количество часов	Контрольных работ
1	Повторение темы «Производная»	4 ч	-
2	Первообразная и интеграл	16ч	1
3	Обобщение понятия степени	13 ч	1
4	Показательная и логарифмическая функции.	19 ч	2
5	Производная показательной и логарифмической функций	16 ч	1
7	Элементы комбинаторики, статистики и теории вероятностей	7 ч	-
8	Обобщающее повторение курса алгебры и начал анализа 10-11 кл.	27 ч	1
	Итого	102 ч	6

Первообразная (16ч). Понятие об определенном интеграле как площади криволинейной трапеции. Формула Ньютона-Лейбница. Примеры применения интеграла в физике и геометрии

Основная цель: познакомить учащихся с понятием первообразной, с общим видом первообразных для данной функции, с простейшими свойствами первообразной; дать учащимся представление об определенном интеграле, о его вычислении с помощью формулы Ньютона-Лейбница, о его использовании для вычисления площадей криволинейных трапеций.

Корни и степени (13 ч). Корень степени n>1 и его свойства. Степень с рациональным показателем и ее свойства. Понятие о степени с действительным показателем. Свойства степени с действительным показателем. Решение иррациональных уравнений. Основные приемы решения систем уравнений: подстановка, алгебраическое сложение, введение новых переменных. Равносильность уравнений, неравенств, систем.

Основная цель: ввести понятие корня n-й степени из действительного числа, обосновать свойства корней и научить школьников использовать эти свойства для преобразования иррациональных выражений; изучить функции вида у=, их свойства и графики; распространить понятие степени на случаи любых показателей степени, изучить степенные функции с любыми рациональными показателями, их свойства (включая дифференцирование и интегрирование) и графики.

Показательная и логарифмическая функции (19 ч). Показательная функция (экспонента), её свойства и график. Логарифм числа. Основное логарифмическое тождество. Логарифм произведения, частного, степени; переход к новому основанию. Десятичный и натуральный логарифмы, число е. Логарифмическая функция, её свойства и график. Решение показательных, логарифмических уравнений и неравенств. Обратная функция. Область определения и область значений обратной функции. График обратной функции.

Основная цель: ввести понятие логарифма положительного числа, обосновать свойства логарифмов и научить школьников использовать эти свойства для преобразования показательно-логарифмических выражений, для решения показательных и логарифмических уравнений и неравенств; изучить показательную и логарифмическую функции, их свойства.

Производная показательной и логарифмической функций (16 ч). Производная показательной функции. Число е. Производная логарифмической функции. Степенная функция, её свойства и график.

Основная цель: научить школьников находить производные показательной и логарифмической функций, ввести понятие числа е, изучить степенную функцию, ее свойства.

Элементы комбинаторики, статистики и теории вероятностей (7 ч). Элементарные и сложные события. Рассмотрение случаев и вероятность суммы несовместных событий, вероятность противоположного события. Понятие о независимости событий. Вероятность и статистическая частота наступления события. Решение практических задач с применением вероятностных методов.

Основная цель: научить школьников вычислять в простейших случаях вероятности событий на основе подсчета числа исходов, использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности для анализа информации статистического характера.

Решение задач на повторение (27 ч).

Принятые сокращения в календарно-тематическом планировании:

МД- математичекий диктант

СР- самостоятельная работа

ФО- фронтальный опрос

ПР- практическая работа

КР- контрольная работа

УО- устный опрос

ФР-фронтальная работа

ПР-проверочная работа

Календарно - тематическое планирование, алгебра 11 (102 часа).

№ Ур.	Тема урока	Оборудование	Формы занятий	Требования к уровню подготовки обучающихся	Формы контроля
	Повторение, 4 ч
1,2	Производная (повторение)	Таблица «Формулы дифференцирования»	Теория, практика	Знать: формулы производных функций. Уметь: пользоваться этими формулами	Устный опрос
3,4	Производная (повторение)	Таблица «Формулы дифференцирования»	Практика	Знать: формулы производных тригонометрических функций. Уметь: пользоваться этими формулами	Тест
	Первообразная и интеграл, 16ч
5	Определение первообразной	1.Таблица «Первообразная». 2. Э/у «Открытая математика. Функции и графики»	Теория, практика	Знать: определение первообраз-ной, что решение задачи о нахождении первообразной определено неоднозначно. Уметь: доказывать, что функция F есть первообразная для f на указанном промежутке.	УО Упражнения
6	Определение первообразной	1.Таблица «Первообразная».	практика	Уметь: доказывать, что функция F есть первообразная для f на указанном промежутке.	УО Упражнения
7	Основное свойство первообразной	1.Таблица первообразных.	Практика	Знать: основное свойство первообразной. Уметь: записывать общий вид первообразных.	Индивидуальные карточки
8	Основное свойство первообразной	Э/у «Математика 5-11»	Теория, практика	Уметь: записывать общий вид первообразных, знать таблицу первообразной	СР
9	Три правила нахождения первообразных	1.Таблица «Правила нахождения первообразных».	Практика	Знать: 3 правила, понимать, что находя одну из первообразной и, используя основное свойство первообразной, выписываем общий вид для первообразных.	Работа с раздаточным материалом
10	Три правила нахождения первообразных	1.Э/у «Открытая математика. Функции »	Практика	Знать таблицу первообразной. Уметь: находить первообразные	МД
11	Три правила нахождения первообразных	1.Э/у «Открытая математика. Функции	Практика	Знать таблицу первообразной. Уметь: находить первообразные	МД
12	Площадь криволинейной трапеции	Таблица «Площадь криволинейной таблицы»	Теория, практика	Знать: определение криволинейной трапеции, теорему о вычислении площадь криволинейной трапеции, уметь вычислять площади фигуры, ограниченной линиями	Индивидуальные карточки
13	Площадь криволинейной трапеции		Практика	Уметь: вычислять площадь фигуры, ограниченной данными линиями
14	Площадь криволинейной трапеции		Практика	Уметь: вычислять площадь фигуры, ограниченной данными линиями	СР
15	Интеграл. Формула Ньютона-Лейбница.	1.Таблица «Интеграл. Формула Ньютона-Лейбница»		Уметь: вычислять определенные интегралы, пользуясь формулой Ньютона – Лейбница.	Индивидуальные карточки
16	Интеграл. Формула Ньютона-Лейбница.	1.Э/у «Открытая математика. Функции и графики»	Практика	Уметь: вычислять определенные интегралы, пользуясь формулой Ньютона – Лейбница.	Тест
17	Интеграл. Формула Ньютона-Лейбница.	1.Э/у «Открытая математика. Функции и графики»	Практика	Уметь: вычислять определенные интегралы, пользуясь формулой Ньютона – Лейбница. Иметь представление о применениях интеграла при вычислении объемов тел, работы переменной силы, при нахождении центра масс.	Работа с раздаточным материалом
18	Интеграл. Формула Ньютона-Лейбница.	Э/у «Открытая математика. Функции и графики»	Практика	Уметь: вычислять определенные интегралы, пользуясь формулой Ньютона – Лейбница.	СР
19	Обобщающий урок	ДМ Тестовые задания	Практика	Уметь: записывать общий вид первообразных, вычислять определенные интегралы, пользуясь формулой Ньютона – Лейбница, вычислять площадь фигуры, ограниченной данными линиями	Индивидуальные карточки
20	Контрольная работа №1 по теме "Первообразная и интеграл»	Контрольно-измеритель-ные материалы	Практика	Уметь: записывать общий вид первообразных, вычислять определенные интегралы, пользуясь формулой Ньютона – Лейбница, вычислять площадь фигуры, ограниченной данными линиями	Индивидуальное решение контрольных заданий.
	Обобщение понятия степени, 13 ч
21	Анализ контрольной работы. Корень п-й степени и его свойства	Демонстрационный материал	Теория, практика	Знать определение корня п-й степени из числа а, основные свойства корней, уметь применять свойства 1-5 к решению задач на преобразование числовых выражений	Тест
22	Корень п-й степени и его свойства		Практика	Знать: основные свойства корней, уметь применять свойства 1-5 к решению задач
23	Корень п-й степени и его свойства		Практика	Знать: основные свойства корней, уметь применять свойства 1-5 к решению задач	МД
24	Решение иррациональных уравнений	1.Таблица «Иррациональные уравнения» (Решение уравнений. Графическая иллюстрация»	Теория, практика	Уметь решать иррациональные уравнения 2 способами: 1) переходом к выводным уравнениям с последующей проверкой корней; 2) переходом к равносильным системам.	Работа с раздаточным материалом
25	Решение иррациональных уравнений		Практика	Уметь: решать иррациональные уравнения 2 способами: 1) переходом к выводным уравнениям с последующей проверкой корней; 2) переходом к равносильным системам.	Упражнения
26	Решение иррациональных уравнений		Практика	Уметь: решать иррациональные уравнения 2 способами: 1) переходом к выводным уравнениям с последующей проверкой корней; 2) переходом к равносильным системам.	СР
27	Решение систем иррациональных уравнений		Теория, практика	Уметь: решать системы иррациональные уравнения	МД
28	Решение иррациональных уравнений и систем		Практика	Уметь: решать иррациональные уравнения и системы иррациональных уравнений	Индивидуальные карточки
29	Решение иррациональных уравнений и систем		Практика	Уметь: решать иррациональные уравнения и системы иррациональных уравнений	Индивидуальные карточки
30	Степень с рациональным показателем		Теория, практика	Знать: определение степени числа а>0 с рациональным показателем , свойства степеней с рациональным показателем. Уметь: представлять степени в виде корня, сравнивать числа.	УО
31	Степень с рациональным показателем		Теория, практика	Знать: определение степени числа а>0 с рациональным показателем , свойства степеней с рациональным показателем. Уметь: представлять степени в виде корня, сравнивать числа.	УО
32	Степень с рациональным показателем		Практика	Знать: свойства степеней с рациональным показателем. Уметь: выполнять преобразование выражений, содержащих степени с рациональным показателем.	Тест
33	Контрольная работа №2 по теме «Обобщение понятия степени»	Контрольно-измерительные материалы	Практика		Индивидуальное решение контрольных заданий.
	Показательная и логарифмическая функции, 19ч
28	Анализ контрольной работы. Показательная функция.	Кодопозитив «Показательная функция у=ах, а больше 0»	Теория, практика	Знать: основные свойства показательной функции. Уметь: строить график показательной функции.	УО Упражнения
29	Показательная функция.	Э/у «Математика 5-11»	Практика	Знать: основные свойства показательной функции. Уметь: строить график показательной функции, решать графически уравнения вида ах=кх+в или ах=	Работа с раздаточным материалом
30	Показательная функция.	Э/у «Математика 5-11»	Практика	Знать: основные свойства показательной функции. Уметь: строить график показательной функции, решать графически уравнения вида ах=кх+в или ах=	Работа с раздаточным материалом
31	Решение показательных уравнений	Э/у «Открытая математика, алгебра»	Теория, практика	Уметь: решать показательные уравнения, уровень сложности которых задается обязательными упражнениями, имеющимися в учебном пособии.	МД
32	Решение показательных уравнений	Э/у «Открытая математика, алгебра»	Теория, практика	Уметь: решать показательные уравнения, уровень сложности которых задается обязательными упражнениями, имеющимися в учебном пособии.	МД
33	Решение показательных уравнений, систем	Э/у «Открытая математика, алгебра»	Теория, практика	Уметь: решать показательные уравнения и системы показательных уравнений.	СР
34	Решение показательных неравенств	Э/у «Открытая математика, алгебра»	Теория, практика	Уметь: решать показательные неравенства, уровень сложности которых задается обязательными упражнениями, имеющимися в учебном пособии.	УО СР
35	Решение показательных неравенств	Э/у «Открытая математика, алгебра»	Практика	Уметь: решать показательные неравенства
36	Решение показательных неравенств	Э/у «Открытая математика, алгебра»	Практика	Уметь: решать показательные неравенства	Тест
37	Контрольная работа №3 по теме «Показательная функция»	Контрольно-измерительные материалы	Практика	Уметь: решать показательные уравнения, неравенства и системы показательных уравнений.	Индивидуальное решение контрольных заданий.
38	Анализ контрольной работы. Понятие об обратной функции.	1.Таблица «Понятие об обратной функции». 2. Э/у «Математика 5-11»	Теория, практика	Знать, что график функции f и обратной к ней функции g симметричны относительно прямой у = х, выводить формулу обратной функции	УО Упражнения
39	Логарифмы и их свойства	1.Таблица «Логарифм числа». 2. Э/у «Математика 5-11»	Теория, практика	Знать: определение логарифма числа в по основанию а, знать основное логарифмическое тождество, основные свойства логарифмов	Работа с раздаточным материалом
40	Логарифмы и их свойства	Таблица «Свойства логарифмов»	Практика	Знать определение логарифма числа в по основанию а, знать основное логарифмическое тождество, основные свойства логарифмов, формулу перехода от одного основания к другому, уметь пользоваться таблицей В. М.Брадиса, калькуляторами.	Индивидуальные карточки
41	Логарифмическая функция	1.Таблица «Логарифмическая функция» 2.Кодопозитив «Логарифмическая функция»	Теория, практика	Знать: определение лога-рифмической функции, уметь строить ее график; знать, что график показательной и логарифмической функций с одним основанием симметричны относительно прямой у=х.	УО
42	Логарифмическая функция	Э/у «Математика 5-11»	Практика	Знать: определение логарифмической функции, уметь строить ее график при а больше 1, при а меньше 1 и больше 0.	СР
43	Логарифмическая функция	Э/у «Математика 5-11»	Практика		Работа с раздаточным материалом
44	Решение логарифмических уравнений	1.Таблица «Логарифмические уравнения и неравенства». 2. Э/у «Математика 5-11»	Теория, практика	Уметь: решать логарифмические уравнения и системы, уровень сложности которых являются обязательными упражнениями, имеющимися в учебном пособии.	Тест
45	Решение логарифмических уравнений	Э/у «Открытая математика, алгебра»	Практика	Уметь: решать логарифмические уравнения	Индивидуальные карточки
46	Решение систем логарифмических уравнений	Э/у «Математика 5-11»	Теория, практика	Уметь: решать системы логарифмических уравнений	Работа с раздаточным материалом
47	Решение систем логарифмических уравнений	Э/у «Открытая математика, алгебра»	Практика	Уметь: решать системы логарифмических уравнений	СР
48	Решение логарифмических неравенств	1.Таблица «Логарифмические уравнения и неравенства». 2. Э/у «Математика 5-11»	Теория, практика	Уметь: решать логарифмические неравенства, зная, что логарифмическая функция при а>1 воз - растает, при а<1 убывает.	Работа с раздаточным материалом
49	Решение логарифмических неравенств	1.Таблица «Логарифмические уравнения и неравенства».	Теория, практика	Уметь: решать логарифмические неравенства, зная, что логарифмическая функция при а>1 воз - растает, при а<1 убывает.	Работа с раздаточным материалом
50	Решение логарифмических неравенств	1.Таблица «Логарифмические уравнения и неравенства».	практика	Уметь: решать логарифмические неравенства, зная, что логарифмическая функция при а>1 воз - растает, при а<1 убывает.	Работа с раздаточным материалом
51	Итоговое повторение по разделу			Уметь: решать логарифмические уравнения Уметь: решать логарифмические неравенства, зная, что логарифмическая функция при а>1 воз - растает, при а<1 убывает.	Работа с раздаточным материалом
52	Контрольная работа №4 по теме «Логарифмы»	Контрольно-измерительные материалы		Практика	Индивидуальное решение контрольных заданий.
	Производная показательной и логарифмической функций, 16 ч
53	Анализ контрольной работы. Производная показательной функции	Таблица «Производная показательной функции»	Теория, практика	Знать: формулу производной показательной функции, вспомнить уравнение касательной к графику функции в точке х0. Уметь: исследовать функции на возрастание и убывание.	УО Упражнения
54	Производная показательной функции	Таблица «Производная показательной функции»	Теория, практика	Знать: формулу производной показательной функции, Уметь: исследовать функции на возрастание и убывание.	УО Упражнения
55	Первообразная показательной функции		Теория, практика	Знать: формулу первообразной показательной функции. Уметь: находить первообразные показательных функций	Работа с раздаточным материалом
56	Первообразная показательной функции		практика	Знать: формулу первообразной показательной функции. Уметь: находить первообразные показательных функций	Работа с раздаточным материалом
57	Первообразная показательной функции		Практика	Знать: формулу первообразной показательной функции. Уметь: находить первообразные показательных функций	Индивидуальные карточки
58	Исследование функций, вычисление площадей		Практика	Знать: формулу первообразной показательной функции. Уметь: находить первообразные показательных функций
59	Производная логарифмической функции	Таблица «Производная логарифмической функции»	Теория, практика	Знать: формулу производной логарифмической функции, что первообразная функции есть натуральный логарифм. Уметь: находить производные логарифмических функций.	Работа с раздаточным материалом
60	Производная логарифмической функции	Таблица «Производная логарифмической функции»	Теория, практика	Знать: формулу производной логарифмической функции, Уметь: находить производные логарифмических функций.	Работа с раздаточным материалом
61	Производная логарифмической функции		Практика	Знать: формулу производной логарифмической функции, Уметь: проводить исследование функций на возрастание и убывание.	МД
62	Исследование функций, вычисление площадей		Практика	Знать: формулу первообразной логарифмической функции. Уметь: находить первообразные логарифмической функций
63	Степенная функция и ее производная	Таблица «Степенная функция и ее производная»	Теория, практика	Знать: определение степени функции, формулу производной степенной функции f1(х)=(ха)1=а∙ха-1,	Работа с раздаточным материалом
64	Степенная функция и ее производная		Практика	Знать: формулу производной степенной функции f1(х)=(ха)1=а∙ха-1, знать формулу первообразной степенной функции, уметь применять эти формулы при решении задач.	Работа с раздаточным материалом
65	Степенная функция и ее производная		Практика	Знать: формулу производной степенной функции f1(х)=(ха)1=а∙ха-1, знать формулу первообразной степенной функции,	Работа с раздаточным материалом
66	Нахождение производной изученных функций		Практика	Знать формулы	Индивидуальные карточки
67	Обобщение и систематизация знаний		Практика	Знать формулы
68	Контрольная работа №5 по теме «Производная показательной функции и логарифмической функции»	Контрольно-измерительные материалы	Практика	Знать: формулы производной показательной и логарифмичес-кой функции. Уметь: решать задачи смешанного типа.	Индивидуальное решение контрольных заданий.
	Элементы теории вероятности, 7ч
69	Анализ контрольной работы. Вероятность события			Иметь представление о классической вероятностной схеме для равновозможных испытаний, знать правило геометрических вероятностей.	Работа с опорными конспектами
70	Вероятность суммы несовместных событий, вероятность противоположного события			Знать: правило вероятности суммы несовместимых событий.	Работа с опорными конспектами
71	Независимость случайных событий	Опорные конспекты учащихся		Знать: какие события называются независимыми, правило произведения вероятностей. Уметь: решать задачи на вычисление вероятности	Работа с раздаточным материалом
72	Формула полной вероятности	Раздаточные дифференцированные материалы		Знать: формулу полной вероятности. Уметь: решать вероятностные задачи, используя формулу полной вероятности.
73	Решение практических задач с применением вероятностных методов			Уметь: решать вероятностные задачи, используя формулу полной вероятности.
74	Формула бинома Ньюто-на.			Знать: формулу бинома Ньютона. Уметь: пользоваться формулой бинома Ньютона.	КСР
75	Решение практических задач с применением вероятностных методов			Знать: формулу полной вероятности. Уметь: решать вероятностные задачи, используя формулу полной вероятности.	Тест
	Обобщающее повторение курса алгебры и начал анализа, 27 ч
76	Решение задач на повторение по теме «Преобразования вы-ражений, содержащих степени с рациональным показателем»	Тестовые задания	Практика	Уметь: выполнять преобразования выражений, содержащих степени с дробным показателем	Индивидуальные карточки
77	Решение задач по теме «Решение неравенств методом интервалов»	Тестовые задания	Практика	Знать: метод интервалов. Уметь решать неравенства методом интервалов	Работа с раздаточным материалом
78	Решение задач на повторение по теме «Решение систем уравнений второй степени»	Тестовые задания	Практика	Уметь: решать системы уравнений второй степени	Работа с раздаточным материалом
79	Решение задач на повторение по теме «Арифметическая прогрессия»	Тестовые задания	Практика	Уметь: решать разные задачи на арифметическую прогрессию	Работа с раздаточным материалом
80	Решение задач на повторение по теме «Геометрическая прогрессия»	Тестовые задания	Практика	Уметь: решать разные задачи на геометрическую прогрессию	Индивидуальные карточки
81	Решение задач на повторение по теме «Решение тригономет-рических уравнений»	Тестовые задания	Практика	Уметь решать более сложные тригонометрические уравнения, используя формулы тригономет-рии, введением новой перемен-ной, приведением к однородным уравнениям, делением на сos x, сos2x, сos3x и т.	Индивидуальные карточки
82	Решение задач по теме «Наибольшее и наимень-шее значения функции»	Э/у «Математика 5-11»	Практика	Знать: правило нахождения наибольшего и наименьшего значения функции. Уметь: находить наибольшее и наименьшее значения функции, имеющей на отрезке конечное число критических точек	Тесты
83	Решение задач по теме «Множество значений функции»	Тестовые задания	Практика	Знать: метод последовательного нахождения значений сложных аргументов. Уметь: каждый шаг обосновывать с ссылками на соответствующие свойства элементарных функций, через которые выражается сложная функция.	УО СР
84	Решение задач по теме «Множество значений функции»	Тестовые задания	Практика	Знать: методы нахождения множества значений функции, основанные на использовании свойств непрерывности и монотонности Уметь находить множество значений функции указанными методами.	Тест
85	Решение задач на повторение по теме «Решение иррациональных уравнений и систем»	Тестовые задания	Практика	Уметь: решать иррациональные уравнения 2 способами: 1) переходом к выводным уравнениям с последующей проверкой корней; 2) переходом к равносильным систем.	Упражнения Работа с раздаточным материалом
86	Решение задач на повторение по теме «Решение показательных уравнений и неравенств»	Тестовые задания	Практика	Уметь: решать показательные уравнения и системы показательных уравнений, показательные неравенства.	Работа с раздаточным материалом
87	Решение задач на повторение по теме «Интеграл. Площадь криволинейной трапеции»	Тестовые задания	Практика	Уметь: вычислять определенные интегралы, пользуясь формулой Ньютона – Лейбница	Индивидуальные карточки
88	Решение задач на повторение «Решение логарифми-ческих уравнений»	Тестовые задания	Практика	Уметь: решать логарифмические уравнения	Работа с раздаточным материалом
89	Решение задач на повторение «Решение логарифми-ческих неравенств»	Тестовые задания	Практика	Уметь: решать логарифмические неравенства, зная, что логарифмическая функция при а>1 возрастает, при а<1 убывает.	Работа с раздаточным материалом
90	Решение задач на повторение на «Проценты»	Тестовые задания	Практика	Уметь: решать задачи на сложные проценты	Упражнения Тесты
91	Решение задач на повторение по теме «Задачи на движение»	Тестовые задания	Практика	Уметь: решать задачи на движение	Работа с раздаточным материалом
92	Решение задач на повторение по теме «Задачи на совместную работу»	Тестовые задания	Практика	Уметь: решать задачи на «Совместную работу»	Индивидуальные карточки
93	Итоговая контрольная работа №6	Контрольно-измерит. материалы	Практика	Уметь: решать предложенные задачи	Индивидуальное выполн. работы
94	Решение задач, предлагавшихся на ЕГЭ	Тестовые задания	Практика	Уметь: решать задачи, предлагавшиеся на ЕГЭ	Тесты
95	Решение задач, предлагавшихся на ЕГЭ	Тестовые задания	Практика	Уметь: решать задачи, предлагавшиеся на ЕГЭ	Тесты
96	Решение задач, предлагавшихся на ЕГЭ	Тестовые задания	Практика	Уметь: решать задачи, предлагавшиеся на ЕГЭ	тесты
97	Решение задач, предлагавшихся на ЕГЭ	Тестовые задания	Практика	Уметь: решать задачи, предлагавшиеся на ЕГЭ	Тесты
98	Решение задач, предлагавшихся на ЕГЭ	Тестовые задания	Практика	Уметь: решать задачи, предлагавшиеся на ЕГЭ	Тесты
99	Решение задач, предлагавшихся на ЕГЭ	Тестовые задания	Практика	Уметь: решать задачи, предлагавшиеся на ЕГЭ	Тесты
100	Решение задач, предлагавшихся на ЕГЭ	Тестовые задания	Практика	Уметь: решать задачи, предлагавшиеся на ЕГЭ	Тесты
101	Решение задач, предлагавшихся на ЕГЭ	Тестовые задания	Практика	Уметь: решать задачи, предлагавшиеся на ЕГЭ	Тесты
102	Итоговый урок		Практика

Литература для учащихся.

·  Н. и др. Алгебра и начала анализа. 10-11. М.: Просвещение, 2005.

·  Б. М.Ивлев и др. Дидактические материалы по алгебре и началам анализа для 11 класса. М: Просвещение, 1999.

·  Ф. Математика. Подготовка к ЕГЭ-2008. Вступительные испытания. Ростов - на - Дону: Легион, 2007.

·  Ф. Математика. Подготовка к ЕГЭ-2009. Вступительные испытания. Ростов - на - Дону: Легион, 2008.

·  Ф. Математика. Подготовка к ЕГЭ-2010. Вступительные испытания. Ростов - на - Дону: Легион, 2009.

Литература для учителя

·  Н. и др. Алгебра и начала анализа. 10-11. М.: Просвещение, 2005.

·  Я. и др. Алгебра и математический анализ для 11 класса: М.: Просвещение, 1993.

·  Р. Д.Лукин и др. Устные упражнения по алгебре и началам анализа. М: Просвещение, 1999.

·  Б. М.Ивлев и др. Дидактические материалы по алгебре и началам анализа для 11 класса. М: Просвещение, 1999.

·  Ф. Математика. Подготовка к ЕГЭ-2008. Вступительные испытания. Ростов - на - Дону: Легион, 2007.

·  Ф. Математика. Подготовка к ЕГЭ-2009. Вступительные испытания. Ростов - на - Дону: Легион, 2008.

·  Ф. Математика. Подготовка к ЕГЭ-2010. Вступительные испытания. Ростов - на - Дону: Легион, 2009.

·  О. Алгебра и начала анализа. 10-11 классы: тематические тесты и зачеты для общеобразовательных учреждений. М: Мнемозина, 2007.

·  Л. и др. Алгебра и начала анализа, 10 класс: Поурочные планы по учебнику А. Н.Колмогорова и др. Волгоград: Учитель, 2008

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг Дом • Дача • Садоводство • Дети • Активность ребенка • Игры • Красота • Женщины • (Беременность) • Семья • Хобби Здоровье: • Анатомия • Болезни • Вредные привычки • Диагностика • Народная медицина • Первая помощь • Питание • Фармацевтика История: СССР • История России • Российская Империя Окружающий мир: Животный мир • Домашние животные • Насекомые • Растения • Природа • Катаклизмы • Космос • Климат • Стихийные бедствия Справочная информация Документы • Законы • Извещения • Утверждения документов • Договора • Запросы предложений • Технические задания • Планы развития • Документоведение • Аналитика • Мероприятия • Конкурсы • Итоги • Администрации городов • Приказы • Контракты • Выполнение работ • Протоколы рассмотрения заявок • Аукционы • Проекты • Протоколы • Бюджетные организации Муниципалитеты • Районы • Образования • Программы Отчеты: • по упоминаниям • Документная база • Ценные бумаги Положения: • Финансовые документы Постановления: • Рубрикатор по темам • Финансы • города Российской Федерации • регионы • по точным датам Регламенты Термины: • Научная терминология • Финансовая • Экономическая Время: • Даты • 2015 год • 2016 год Документы в финансовой сфере • в инвестиционной • Финансовые документы - программы

Техника Авиация • Авто • Вычислительная техника • Оборудование • (Электрооборудование) • Радио • Технологии • (Аудио-видео) • (Компьютеры) Общество Безопасность • Гражданские права и свободы • Искусство • (Музыка) • Культура • (Этика) • Мировые имена • Политика • (Геополитика) • (Идеологические конфликты) • Власть • Заговоры и перевороты • Гражданская позиция • Миграция • Религии и верования • (Конфессии) • Христианство • Мифология • Развлечения • Масс Медиа • Спорт (Боевые искусства) • Транспорт • Туризм Войны и конфликты: Армия • Военная техника • Звания и награды Образование и наука Наука: Контрольные работы • Научно-технический прогресс • Педагогика • Рабочие программы • Факультеты • Методические рекомендации • Школа • Профессиональное образование • Мотивация учащихся Предметы: Биология • География • Геология • История • Литература • Литературные жанры • Литературные герои • Математика • Медицина • Музыка • Право • Жилищное право • Земельное право • Уголовное право • Кодексы • Психология (Логика) • Русский язык • Социология • Физика • Филология • Философия • Химия • Юриспруденция

Мир Регионы: Азия • Америка • Африка • Европа • Прибалтика • Европейская политика • Океания • Города мира Россия: • Москва • Кавказ • Регионы России • Программы регионов • Экономика Бизнес и финансы Бизнес: • Банки • Богатство и благосостояние • Коррупция • (Преступность) • Маркетинг • Менеджмент • Инвестиции • Ценные бумаги: • Управление • Открытые акционерные общества • Проекты • Документы • Ценные бумаги - контроль • Ценные бумаги - оценки • Облигации • Долги • Валюта • Недвижимость • (Аренда) • Профессии • Работа • Торговля • Услуги • Финансы • Страхование • Бюджет • Финансовые услуги • Кредиты • Компании • Государственные предприятия • Экономика • Макроэкономика • Микроэкономика • Налоги • Аудит Промышленность: • Металлургия • Нефть • Сельское хозяйство • Энергетика Строительство • Архитектура • Интерьер • Полы и перекрытия • Процесс строительства • Строительные материалы • Теплоизоляция • Экстерьер • Организация и управление производством