Лекция №8
Тема: Предмет, методы и задачи науки управления.
1 Вопрос: Сущность управления производством.
2 Вопрос: Предмет и методы науки управления.
3 Вопрос: Роль управления в условиях рынка.
Вопрос 1: В настоящее время выделяют три основные вида управления:
1) В живой природе
2) В технических системах
3) В обществе
Управление – процесс целенаправленного воздействия на какую-либо систему, с целью поддержания её в определённом состоянии или переводе в новое состояние с учётом её объективных свойств, особенностей и закономерностей.
Сущность управления производством – заключается в обеспечении целенаправленного, планомерного воздействия управляющей системы (субъекта управления) на управляемую (объект управления), осуществляемого различными методами по определённой технологии в целях поддержания системы в устойчивом равновесии или переводу в её новое (желаемое) состояние.
Управление позволяет решить следующие проблемы:
1) Определить место каждого человека в общественной системе, его права и обязанности, его социальную роль
2) Научить его выполнять определённые профессиональные обязанности, в том числе обучить профессии и навыкам общественной деятельности
3) Создать каждому благоприятные условия для наилучшего выполнения своих обязанностей
4) Контролировать выполнение человеком своих обязанностей
С управлением тесно связано и постоянно взаимодействует понятие менеджмент. Менеджмент – совокупность теоретических и практических знаний, в которой обобщён опыт лучших предприятий и отобраны представляющие практический интерес знания, полученные социальными науками (социологией, психологией, организацией), а также специальными дисциплинами (информатикой, кибернетикой…).
Руководство может быть сведено к трём основным аспектам:
1) Издание директив относительно того, что нужно сделать
2) Налаживание сотрудничества между людьми
3) Поддержание энергии, необходимой для достижения поставленных целей
Функционирование менеджмента осуществляется в основном в сфере бизнеса. Управление рынком осуществляется маркетингом.
Маркетинг – как система направлен на обеспечение максимума объёмов производства и реализации продукции на внутреннем и внешнем рынках, высокой эффективности производства, расширение рыночной доли фирмы.
Управление маркетингом включает в себя:
1) Анализ рыночных возможностей
2) Отбор целевых рынков
3) Разработку и использование комплекса маркетинговых мероприятий
В современной экономике применяются следующие типы управленческой деятельности:
1) Самоуправление – используется при полном совмещении собственности и управления (применяется в кооперативах и индивидуальных хозяйствах)
2) Коллективное – группа собственников управляет юридически обособленным от каждого из них предприятием (применяется в коммерческих и других предприятиях и организациях)
3) Ассоциативное управление – сочетание двух типов отношений – управленческой кооперации и соподчинения между органом совместного управления и управляемо системой. Объект управления – взаимодействие участников ассоциации, процесс согласованного достижения общих целей.
Таким образом – менеджмент и предпринимательство – составные части управления производством.
Вопрос 2: Процесс управления характеризуется единством двух подсистем: управляемой и управляющей.
Управляемая подсистема (объект управления) – совокупность различных элементов (трудовые коллективы, отдельные работники), обеспечивающих создание материальных и нематериальных ценностей.
Управляющая подсистема (субъект управления) – это совокупность различных органов управления и отдельных работников, которые осуществляют целенаправленное воздействие на управляемую подсистему.
Отношения, возникающие в процессе управления между людьми, подразделяются на:
1) Межличностные – участвуют руководители и исполнители, руководители одного уровня, исполнители одного или нескольких подразделений
2) Межсистемные отношения – взаимодействие систем или подсистем различного уровня – от государства до предприятия, цеха, участка, бригады
3) Смешанные отношения
4) Организационные отношения
Предметом науки управления производством является совокупность общественных отношений, которые складываются между людьми процессе управления на разных уровнях и различных звеньях социально-экономической системы.
Также наука изучает технологию управления, формы и методы работы управленческого аппарата, технические средства управления.
Методы науки:
1) абстрагирование и обобщение;
2) анализ и синтез;
3) индукция – дедукция;
4) анкетирование;
5) хронография рабочего дня;
6) эксперимент;
7) изучение документов и т. д.
Сельскохозяйственное управление имеет ряд особенностей:
1. земля – основное средство производства
2. территориальная рассредоточенность производства
3. разнообразие Природно-экономических условий, сезонный фактор производства и необходимость работать с живыми организмами
4. на построение органов управления большое влияние оказывает многообразие форм собственности
5. объективные различия в образе жизни в городе и деревне
Наука управления развивается на стыке экономических, правовых, социологических, технологических наук, философии, психологии, математики и т. д.
Вопрос 3. Усиление роли управления в условиях рынка связано с факторами:
1. рост масштабов производства и качественные сдвиги в экономике;
2. усложнение социально-экономических связей в общественном производстве;
3. усиление концентрации и специализации, расширение и кооперирование, комбинирование в общественном производстве;
4. изменение содержания и организации управления деятельности с заменой традиционных методов управления научными;
5. развитие и усложнение финансовых отношений, новых форм хозяйствования;
6. переход от прямого государственного управления к косвенному;
7. усложнение человеческих отношений на производстве.
В условиях рынка перед управлением как наукой стоят задачи:
1) разработка методов и технологии управления;
2) структур и форм его организации, обеспечивающее наилучшее использование особенностей современного производства для систематического повышения его эффективности;
3) совершенствование системы внедрения достижений науки и передового опыта, управление качеством продукции природопользованием и охраной окружающей среды;
4) совершенствование организации управленческого труда и его материального стимулирования;
5) обобщение передового опыта управления с. – х. производством;
6) обоснование кадровой политики, развитие форм и методов подготовки и переподготовки кадров.
Основные порталы (построено редакторами)