Задания и методические указания к самостоятельной работе студента по предмету «Базовый иностранный язык В2»:
СРС № 1.
Тема: 入乡随俗.
Цель задания: Создание ориентировочной основы грамматического действия для последующего формирования навыков в различных ситуациях. Расширение кругозора за счёт приобретения новых знаний лексики. Умение грамотно писать сочинения на заданные темы в пределах пройденного лексико-грамматического материала.
Тип сдачи: Языковые упражнения с речевой направленностью, трансформационные и подстановочные упражнения.
Задания:
Выполнить трансформационные упражнения по учебнику. Выполнить упражнения с речевой направленностью по учебнику. Выполнить подстановочные упражнения по учебнику.Методические указания: Выполнять упражнения применяя грамматические правила пройденные на уроке, при необходимости использовать дополнительную литературу.
Литература:
1. 新使用汉语课本-3。北京语言大学出版社。2007年。
2. 汉语动词380例。北京。2006年。
3. П., Хуан Шуин. Основы китайского языка Т. 1 Вводный курс
4. П., Хуан Шуин. Основы китайского языка Т.2 Основной курс. М. 1993г.
5. Практический китайский язык 1-2 т. Пекин. 1998г.
6. И., В. Русско-китайский словарь М. 1990г.
СРС № 2.
Тема: 敬香茶.
Цель задания: Создание ориентировочной основы грамматического действия для последующего формирования навыков в различных ситуациях. Расширение кругозора за счёт приобретения новых знаний лексики. Умение грамотно писать сочинения на заданные темы в пределах пройденного лексико-грамматического материала.
Тип сдачи: Письменный перевод.
Задания:
1. Перевести текст敬香茶 письменно.
Методические указания: Выполнять письменный перевод текста применяя пройденную на уроке лексику, при необходимости использовать дополнительную литературу.
Литература:
1.新使用汉语课本-3。北京语言大学出版社。2007年。
2. 汉语动词380例。北京。2006年。
3. П., Хуан Шуин. Основы китайского языка Т. 1 Вводный курс
4. П., Хуан Шуин. Основы китайского языка Т.2 Основной курс. М. 1993г.
5. Практический китайский язык 1-2 т. Пекин. 1998г.
6. И., В. Русско-китайский словарь М. 1990г.
СРС № 3.
Тема: 我的生日.
Цель задания: Создание ориентировочной основы грамматического действия для последующего формирования навыков в различных ситуациях. Расширение кругозора за счёт приобретения новых знаний лексики. Умение грамотно писать сочинения на заданные темы в пределах пройденного лексико-грамматического материала.
Тип сдачи: Сочинение.
Задания:
1. Написать сочинение на тему:我的生日.
Методические указания: Написать сочинение применяя пройденную на уроке лексику, при необходимости использовать дополнительную литературу.
Литература:
1.新使用汉语课本-3。北京语言大学出版社。2007年。
2. 汉语动词380例。北京。2006年。
3. П., Хуан Шуин. Основы китайского языка Т. 1 Вводный курс
4. П., Хуан Шуин. Основы китайского языка Т.2 Основной курс. М. 1993г.
5. Практический китайский язык 1-2 т. Пекин. 1998г.
6. И., В. Русско-китайский словарь М. 1990г.
СРС № 4.
Тема: 嫦娥奔月.
Цель задания: Создание ориентировочной основы грамматического действия для последующего формирования навыков в различных ситуациях. Расширение кругозора за счёт приобретения новых знаний лексики. Умение грамотно писать сочинения на заданные темы в пределах пройденного лексико-грамматического материала.
Тип сдачи: Письменный перевод.
Задания:
7. Перевести текст嫦娥奔月письменно.
Методические указания: Выполнять письменный перевод текста применяя пройденную на уроке лексику, при необходимости использовать дополнительную литературу.
Литература:
7. 新使用汉语课本-3。北京语言大学出版社。2007年。
8. 汉语动词380例。北京。2006年。
9. П., Хуан Шуин. Основы китайского языка Т. 1 Вводный курс
10. П., Хуан Шуин. Основы китайского языка Т.2 Основной курс. М. 1993г.
11. Практический китайский язык 1-2 т. Пекин. 1998г.
12. И., В. Русско-китайский словарь М. 1990г.
СРС № 5.
Тема: 请多提意见.
Цель задания: Создание ориентировочной основы грамматического действия для последующего формирования навыков в различных ситуациях. Расширение кругозора за счёт приобретения новых знаний лексики. Умение грамотно писать сочинения на заданные темы в пределах пройденного лексико-грамматического материала.
Тип сдачи: Языковые упражнения с речевой направленностью, трансформационные и подстановочные упражнения.
Задания:
Выполнить трансформационные упражнения по учебнику. Выполнить упражнения с речевой направленностью по учебнику. Выполнить подстановочные упражнения по учебнику.Методические указания: Выполнять упражнения применяя грамматические правила пройденные на уроке, при необходимости использовать дополнительную литературу.
Литература:
1. 新使用汉语课本-3。北京语言大学出版社。2007年。
2. 汉语动词380例。北京。2006年。
3. П., Хуан Шуин. Основы китайского языка Т. 1 Вводный курс
4. П., Хуан Шуин. Основы китайского языка Т.2 Основной курс. М. 1993г.
5. Практический китайский язык 1-2 т. Пекин. 1998г.
6. И., В. Русско-китайский словарь М. 1990г.
СРС № 6.
Тема: 老舍养花.
Цель задания: Создание ориентировочной основы грамматического действия для последующего формирования навыков в различных ситуациях. Расширение кругозора за счёт приобретения новых знаний лексики. Умение грамотно писать сочинения на заданные темы в пределах пройденного лексико-грамматического материала.
Тип сдачи: Языковые упражнения с речевой направленностью, трансформационные и подстановочные упражнения.
Задания:
1. Выполнить трансформационные упражнения по учебнику.
2. Выполнить упражнения с речевой направленностью по учебнику.
3. Выполнить подстановочные упражнения по учебнику.
Методические указания: Выполнять упражнения применяя грамматические правила пройденные на уроке, при необходимости использовать дополнительную литературу.
Литература:
1. 新使用汉语课本-3。北京语言大学出版社。2007年。
2. 汉语动词380例。北京。2006年。
3. П., Хуан Шуин. Основы китайского языка Т. 1 Вводный курс
4. П., Хуан Шуин. Основы китайского языка Т.2 Основной курс. М. 1993г.
5. Практический китайский язык 1-2 т. Пекин. 1998г.
6. И., В. Русско-китайский словарь М. 1990г.
СРС № 7.
Тема: 老舍养花.
Цель задания: Научить студентов понимать мысли других и выражать собственные мысли в устной и письменной форме в соответствии с его уровнем. Расширение кругозора за счёт приобретения новых знаний лексики. Развитие продуктивной устной речи.
Тип сдачи: Ситуативное описание текста.
Задания:
Перессказ текста老舍养花.Методические указания: Перессказать текст применяя пройденную на уроке лексику, высказать свое мнение по теме.
Литература:
1. 新使用汉语课本-3。北京语言大学出版社。2007年。
2. 汉语动词380例。北京。2006年。
3. П., Хуан Шуин. Основы китайского языка Т. 1 Вводный курс
4. П., Хуан Шуин. Основы китайского языка Т.2 Основной курс. М. 1993г.
5. Практический китайский язык 1-2 т. Пекин. 1998г.
6. И., В. Русско-китайский словарь М. 1990г.
Основные порталы (построено редакторами)
