Протокол №3 Заседания Ученого Совета От «29» ноября 2012 г. | «Утверждаю» Председатель Ученого Совета д. э.н., профессор А. |
СТРАТЕГИЯ
ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИИ И АКАДЕМИЧЕСКОЙ МОБИЛЬНОСТИ
УНИВЕРСИТЕТА «ТУРАН» ДО 2020 ГОДА
АЛМАТЫ 2012
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ
МОН РК – Министерство образования и науки РК
РК – Республика Казахстан
БП – Болонский процесс
ВУЗ – высшее учебное заведение
ЕПВО – Европейское пространство высшего образования
PhD – доктор философии
ППС – профессорско-преподавательский состав
ECTS – Европейская система перевода и накопления кредитов
ЕNIС – Европейская сеть национальных информационных центров по академическому признанию и мобильности
NARIC – Национальные информационные центры по академическому признанию
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНЫ
Академическая мобильность (Academic mobility) – это: 1) перемещение обучающихся или преподавателей-исследователей на определенный академический период (включая прохождение учебной или производственной практики), как правило, семестр или учебный год, в другое высшее учебное заведение (внутри страны или за рубежом) для обучения или проведения исследований, с обязательным перезачетом в установленном порядке освоенных образовательных программ в виде кредитов в своем вузе.
Академическое признание (Academic recognition) – признание образовательным учреждением документа об успешном частичном или полном завершении обучения по образовательной программе, о сдаче соответствующих экзаменов, о присуждении профессиональной квалификации, академической степени и т. п., выданного другим национальным или зарубежным образовательным учреждением, которое позволяет обладателю документа завершить или продолжить образование на следующей ступени в учебном заведении, признавшим документ.
Входящая мобильность – мобильность, относящаяся к принимающей стороне.
Внешняя мобильность – мобильность, относящаяся к стране происхождения, из которой студент выезжает.
Вертикальная мобильность – полное обучение для получения степени в принимающем (в том числе зарубежном) вузе.
Горизонтальная мобильность – обучение в принимающем вузе в течение ограниченного периода (семестра, учебного года).
ECTS (European Credit Transfer and Accumulating System) – европейская переводная и накопительная система кредитов.
Европейское приложение к диплому (Diploma supplement) – дополнение к официальному документу, определяющему присужденную степень/ квалификацию. Оно базируется на модели, разработанной Европейской Комиссией, Советом Европы и ЮНЕСКО/СЕПЕС.
«ЕВРО-СТУДЕНТ» - исследовательский проект, направленный на обеспечение информацией об экономических и социальных структурах студенческой жизни в Европе для развития образовательной политики.
Кредитная мобильность – обучение с накоплением кредитов.
Мобильность степени – обучение с получением степени.
Обратная мобильность – перемещение иностранных граждан с образовательными и исследовательскими целями в свою страну.
Прямая мобильность – перемещение студентов, преподавателей и исследователей своей страны за рубеж.
ВВЕДЕНИЕ
Академическая мобильность является ключевой составляющей Болонского процесса – процесса формирования единого европейского образовательного и научного пространства, обладающего разнообразием образовательных и научных программ и имеющего возможности их оптимального взаимодействия за счет сопоставимости, взаимного признания и возникающей благодаря этим факторам возможности эффективного взаимодействия вузов и научных центров, а также индивидуализации образовательных траекторий.
МИССИЯ
Формирование качественно новых трудовых ресурсов, способных занять достойное место, как на мировом рынке труда, так и существенно влиять на качество трудовых ресурсов национальной экономики.
ВИДЕНИЕ
Стратегия интернационализации и академической мобильности является важным инструментом интеграции университета в глобальное образовательное пространство и обеспечения мобильности обучающихся и ППС университета.
ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ
И СТРАТЕГИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИИ
И АКАДЕМИЧЕСКОЙ МОБИЛЬНОСТИ УНИВЕРСИТЕТА «ТУРАН»
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ РАЗВИТИЯ ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИИ И АКАДЕМИЧЕСКОЙ МОБИЛЬНОСТИ | ||
1. ЦЕЛЬ: интеграция университета в мировое образовательное пространство, повышение доступности, качества и эффективности образования | ||
ЗАДАЧИ | РЕЗУЛЬТАТЫ | |
1 | Совершенствование организационных механизмов и внутривузовского нормативно-методического обеспечения академической мобильности | Разработка нормативных актов, определяющих организацию конкретных форм академической мобильности: Положение о летних школах, Положение о программах обмена, Положение о реализации совместных образовательных программ, Положение о виртуальной академической мобильности |
2 | Выделение собственных средств из бюджета университета на мобильность и международное развитие | Увеличение финансирования из бюджета университета на мобильность и международное развитие на 10 % (ежегодно). |
3 | Обеспечение качества внешней мобильности | 1. Рост контингента обучающихся, выезжающих в страны ЕПВО по горизонтальной мобильности:
2. Рост контингента обучающихся, выезжающих в страны ЕПВО по вертикальной мобильности:
3. Рост контингента обучающихся, выезжающих в другие страны по горизонтальной мобильности:
4. Рост контингента обучающихся, выезжающих в другие страны по вертикальной мобильности:
5. Рост ППС, выезжающих в страны ЕПВО на научную и профессиональную стажировку, на 5 % (ежегодно). 6. Рост ППС, выезжающих в другие страны на научную и профессиональную стажировку, на 5 % (ежегодно). |
4 | Обеспечение качества входящей мобильности | Рост контингента иностранных студентов на 10 % (ежегодно). Рост контингента иностранных магистрантов, докторантов и других ученых на 10 % (ежегодно). Рост количества зарубежных преподавателей на 5 % (ежегодно). |
5 | Реализация принципов полиязычного образования | Рост контингента обучающихся, свободно владеющих английским языком, на 10 % (ежегодно). Рост ППС университета, свободно владеющих английским языком, на 5 % (ежегодно). Реализация образовательных программ на иностранных языках – довести их количество к 2015 году до 5. Открытие бизнес-школы с преподаванием на английском языке – 2013-2014 г. г. |
6 | Расширение прямых партнерских связей университета «Туран» и зарубежных вузов по различным формам: внешняя и входящая мобильность, стажировка, научная работа, повышение квалификации. | Реализация образовательных программ двудипломного образования – довести их количество к 2015 году до 3. Заключение Меморандумов о совместной подготовке кадров по интегрированным образовательным программам и академическом обмене – с 3 вузами к 2015 году. |
2. Меры по реализации целей и задач Стратегии интернационализации и академической мобильности | ||
1. | Участие в реализации исследовательских программ совместно с зарубежными партнерами для вхождения в ЕПВО и Европейское исследовательское пространство Разработка и реализация образовательных программ на основе Национальной рамки квалификаций. | |
2. | Разработка и реализация образовательных программ совместно с зарубежными партнерами для эффективного развития академической мобильности. Подготовка и реализация многоуровневых модульных образовательных программ в соответствии с Дублинскими дескрипторами для внедрения инструментов мобильности: казахстанская модель перезачета кредитов по типу европейской системы перевода кредитов (ECTS); Приложение к диплому; признание академических степеней, профессиональных квалификаций; признание предшествующего обучения (формального, неформального, информального). | |
3. | Развитие сотрудничества с казахстанскими вузами в сфере оказания образовательных услуг на основе взаимного признания дисциплин, модулей, пройденных обучающимися одной из сторон в организации образования другой стороны. | |
4. | Разработка внутривузовской системы целевых индикаторов мобильности на основе казахстанской системы измерения мобильности. | |
5. | Развитие многоуровневой специализированной информационной сети обеспечения мобильности (веб-сайт, информационные семинары). | |
6. | Осуществление активного фандрайзинга – поиска и анонсирования грантов, оказание помощи обучающимся и ППС в подготовке заявок на гранты. |
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ К 2020 ГОДУ
20 % от общего количества обучающихся университета станут мобильными. Сформированная внутривузовская нормативная, методологическая, научно-методическая база академической мобильности. Интеграция университета в Европейскую исследовательскую зону. Обеспечение качественной подготовки учащихся, ППС и сотрудников университета по иностранным языкам, что позволит достичь адекватного уровня владения языками для участия в программах международного сотрудничества. Сформирована внутривузовская система оценки мобильности. Развитая система информационной обеспеченности программ академической мобильности. Сформирована модель университета, ориентированного на импорт-экспорт образовательных услуг.
Основные порталы (построено редакторами)