Критерии оценки работы студента
После окончания производственной (педагогической) практики и сдачи всей необходимой документации групповой руководитель выставляет студентам дифференцированный зачёт по 10-балльной шкале.
Деятельность практиканта оценивается методистами по каждому из следующих
разделов:
1) подготовка и проведение зачетных уроков;
2) самоанализ и анализ уроков учителей и сокурсников;
3) подготовка и проведение внеклассных мероприятий по предмету;
4) работа в качестве помощника классного руководителя (на 4 курсе) и в
качестве классного руководителя (на 5 курсе);
5) задания по психологии;
6) задания по педагогике.
На основании отметок по каждому из указанных разделов за практику выставляется общая отметка в баллах по восьмибалльной системе (10, 9, 8, 7, 6, 5, 4 – положительные отметки-баллы, 3 – отрицательная отметка-балл). При выставлении общей отметки учитывается повседневная работа студентов с учащимися, их участие в жизни школы, ведение документации, отношение к практике.
Балл 10 (десять) выставляется практиканту при условии научно и методически грамотной самостоятельной разработки конспектов пробных и зачетных уроков и проведения большинства зачетных уроков на 10 баллов; за грамотный исчерпывающий самоанализ и анализ уроков учителей и однокурсников и их представление в письменном виде с отметкой 10 баллов; за творческий самостоятельный подход к разработке внеклассного мероприятия и за его проведение на 10 баллов; за творческую самостоятельную работу в качестве помощника классного руководителя или в качестве классного руководителя на 10 баллов; за выполнение заданий по психологии и педагогике на 10 баллов; за высокий уровень культуры исполнения всех заданий.
Балл 9 (девять) выставляется практиканту при условии научно и методически грамотной самостоятельной разработки конспектов пробных и зачетных уроков и проведения большинства уроков на 9–10 баллов; за грамотный исчерпывающий самоанализ и анализ уроков учителей и однокурсников и их представление в письменном виде с отметкой 10–9 баллов; за самостоятельный подход к разработке внеклассного мероприятия и за его проведение на 9–10 баллов; за активную самостоятельную работу на 9 баллов в качестве помощника классного руководителя или в качестве классного руководителя; за выполнение заданий по психологии и педагогике не ниже 9 баллов; за высокий уровень культуры исполнения всех заданий.
Балл 8 (восемь) выставляется практиканту при условии грамотной самостоятельной разработки конспектов пробных и зачетных уроков в объеме учебной программы и проведения большинства уроков на 8 баллов и выше; за грамотный полный самоанализ и анализ уроков учителей и однокурсников и их представление в письменном виде с отметкой не ниже 8 баллов; за самостоятельный подход к разработке внеклассного мероприятия и за его проведение на 8 баллов и выше; за самостоятельную работу в качестве помощника классного руководителя или в качестве классного руководителя на 8 баллов и выше; за выполнение заданий по психологии и педагогике не ниже 8 баллов; за высокий уровень культуры исполнения всех заданий.
Балл 7 (семь) выставляется практиканту при условии грамотной самостоятельной разработки конспектов пробных и зачетных уроков в объеме учебной программы и проведения большинства уроков на 7 баллов и выше; за грамотный самоанализ и анализ уроков учителей и однокурсников и их представление в письменном виде с отметкой не ниже 7 баллов; за самостоятельный подход к разработке внеклассного мероприятия и за его проведение на 7 баллов и выше; за работу в качестве помощника классного руководителя или в качестве классного руководителя не ниже 7 баллов; за выполнение заданий по психологии и педагогике на 7 баллов и выше; за высокий уровень культуры исполнения всех заданий.
Балл 6 (шесть) выставляется практиканту при условии грамотной разработки конспектов пробных и зачетных уроков под руководством методиста и проведения большинства уроков на 6 баллов и выше; за неполный, но грамотный самоанализ и анализ уроков учителей и однокурсников и их представление в письменном виде с отметкой не ниже 6 баллов; за самостоятельный подход к разработке внеклассного мероприятия и за его проведение на 6 баллов и выше; за работу в качестве помощника классного руководителя или в качестве классного руководителя на 6 баллов и выше; за выполнение заданий по психологии и педагогике на 6 баллов и выше; за высокий уровень культуры исполнения всех заданий и своевременное предоставление всей отчетной документации.
Балл 5 (пять) выставляется практиканту при условии грамотной разработки конспектов пробных и зачетных уроков под руководством методиста и учителя и проведения большинства уроков на 5 баллов и выше; за грамотный самоанализ и анализ уроков учителей и однокурсников, выполненный при помощи методиста, и их представление в письменном виде с отметкой не ниже 5 баллов; за разработку внеклассного мероприятия при непосредственном участии методиста и за проведение мероприятия на 5 баллов и выше; за работу в качестве помощника классного руководителя или в качестве классного руководителя на 5 баллов и выше; за выполнение заданий по психологии и педагогике на 5 баллов и выше; за хороший уровень культуры исполнения всех заданий и своевременное предоставление всей отчетной документации.
Балл 4 (четыре) выставляется практиканту при условии разработки конспектов пробных и зачетных уроков под руководством методиста и учителя и проведения большинства уроков на 4 балла; за самоанализ и анализ уроков учителей и однокурсников, выполненный при помощи методиста, и их представление в письменном виде с отметкой не ниже 4 баллов; за разработку внеклассного мероприятия при непосредственном участии методиста и за проведение мероприятия на 4 балла и выше; за работу в качестве помощника классного руководителя или в качестве классного руководителя на 4 балла и выше; за выполнение заданий по психологии и педагогике на 5–4 балла; за хороший уровень культуры выполнения всех заданий и своевременное предоставление всей отчетной документации.
Балл 3 (три – отрицательный) выставляется практиканту, если в конспектах допущены грубые фактические ошибки по разрабатываемой теме; в ходе проведения уроков практикант допускает или пропускает фактические ошибки и методически беспомощен; не владеет умением самоанализа и анализа уроков учителей и однокурсников; нарушает трудовую дисциплину; к обязанностям практиканта относится формально; не выполняет в полном объеме программу педпрактики или по одному из направлений педпрактики получает отрицательный балл (3, 2, 1); несвоевременно и не в полном объеме предоставляет отчетную документацию.
За документацию, предоставленную несвоевременно и не в полном объеме, студентам-практикантам снижается отметка на балл.
По результатам практики на основании представленной документации студентам выставляется дифференцированный зачет.
Основные порталы (построено редакторами)