Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
ЮЖНО-КАЗАХСТАНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ
Кафедра фармакогнозии и химии
«Утверждаю»
Проректор по УМиВР
___________ д. м.н. У.
«____»_________________2015г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
производственной практики по фармакогнозии
Специальность: 051103 «Фармация»
Объем часов - 75 (1 кредит)
Курс 5 Семестр 10
Шымкент 2015
Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры фармакогнозии и химии
Протокол №7 от «19»01.2015г.
Зав. каф., д. х.н., профессор К.
Рассмотрена цикловой методической комиссией химико-фармацевтических дисциплин
от «_____»__________2015г.
Протокол №____
Председатель, д. х.н., профессор К.
Одобрена Методическим Советом
от «_____»__________2015г.
Протокол №____
2.Программа
2.1 ВВЕДЕНИЕ
Перед высшим образованием поставлена задача повышения качества знаний, умений и навыков выпускников. Особое значение приобретает совершенствование практической подготовки будущих специалистов.
Настоящая типовая программа определяет содержание умений и навыков, которые должны приобрести и закрепить студенты при прохождении производственной практики с учетом знаний, полученных при изучении базовых дисциплин и предмета «Фармакогнозия».
Программа предназначена для реализации государственных требований к уровню подготовки и обязательному минимуму содержания по специальности 051103 «Фармация» и является основой для разработки рабочей учебной программы по производственной практике.
2.2 Цель практики: закрепить и углубить теоретические знания по дикорастущим и культивируемым лекарственным растениям, сформировать умение и выработать практические навыки по вопросам заготовки, хранения и переработки лекарственного растительного сырья на основе рационального использования и охраны ресурсов лекарственных растений.
2.3 Задачи практики:
• знакомство студентов с деятельностью всех заготовительных организаций по координации объемов заготовок и номенклатуре лекарственного растительного сырья;
• знакомство с организацией заготовок лекарственного растительного сырья в различных заготовительных учреждениях;
• приобретение студентами навыков организации приемки лекарственного растительного сырья от заготовителя;
• освоение студентами методов заготовки дикорастущих и возделываемых лекарственных растений, включая определение лекарственных растений в различных растительных сообществах и местообитаниях (лес, поле, луг, болото, горы и др.), морфологическое определение важнейших лекарственных и других возможных примесей;
• освоение экспресс-методов фитохимического анализа;
• научить студента расчитывать запасы лекарственного растительного сырья с использованием различных методов определения урожайности;
• освоение студентами основных приемов сбора и сушки лекарственного растительного сырья различных морфологических групп;
• осуществлять хранение и переработку лекарственного растительного сырья в условиях аптеки, склада, завода по переработке лекарственного растительного сырья.
2.4 Конечные результаты прохождения практики
Дублинские дескрипторы | Компетенции специальности, разработанные в ЮКГФА | Результаты обучения дисциплины | Результаты обучения по концепции (ГОСО) | |
А | Демонстрировать знания и понимание в изучаемой области, включая элементы наиболее передовых знаний в этой области | Компетенция в области естественных и специальных наук | Демонстрирует знание основных понятий фармакогнозии, предмета и ее значения для практической деятельности специалиста фармации | Р1-Р22 Р24, Р25 |
Знает различие между ботанической, фармакогностической и товароведческой характеристикой растений | ||||
Демонстрирует знания современной номенклатуры, видов классификаций лекарственных растений и лекарственного сырья природного происхождения, разрешенных к применению в медицинской практике и для использования в промышленном производстве | ||||
Знает основные группы БАВ природного происхождения и их физико-химические свойства, основные пути биосинтеза, методов выделения, очистки, качественного и количественного анализа действующих веществ ЛРС | ||||
Знает основные сведения о распространении и мест произрастания лекарственных растений, применяемых в научной медицине, влияния географических и экологических факторов на накопление БАВ в лекарственных растениях | ||||
Демонстрирует знания основ заготовки лекарственного сырья растительного происхождения, основных заготовительных организации и их функции, общих правил загатовки ЛРС и мероприятий по рациональному использованию, охране и воспроизводству ресурсов лекарственных растений на природных эксплуатационных зарослях | ||||
Знает методов ресурсных исследований для установления природных запасов и возможных объемов заготовки ЛРС, основы промышленного выращивания ЛР | ||||
Компетенция «Адвокат здоровья» | Демонстрирует знания законодательства РК в области здравоохранения, международных стандартов, их структуры и другой нормативно-технической документации, регламентирующей качество, правила заготовки, приемки, требования к срокам и условиям хранения лекарственного растительного сырья, основы правовой системы Казахстана и др. | |||
Компетенция «Навыки научных исследований» | Знает систему стандартизации ЛРС, числовые показатели, которые регламентируют доброкачественность ЛРС, и их методы определения, совершенствования существующих методов анализа, разработки бизнес-планов, главные направления научных исследовании в области ЛР | |||
Компетенция «Коммуникативные навыки» (культурная компетенция, критическое мышление, креативность, способность работать в команде, иноязычная компетентность). | Демонстрирует знание традиций и культуры народов Казахстана, толерантность к традициям, культуре других народов мира, тенденции социального развития общества, умение адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях | |||
Демонстрирует знание работы в команде, отстаивание своей точки зрения; предлагает новые решения; | ||||
Компьютерная и информационная компетентность | Демонстрирует знание владения техникой и технологией ведения компьютерного сбора, хранения и обработки информации, используемой для профессиональной деятельности в области фармакогнозии | |||
Демонстрирует знания по проведению поиска интернет-ресурсов (Medlife, SCOPUS, PubMed и др.) и обработки данных о лекарственном растительном сырье для консультирования фармацевтов и населения по вопросам их заготовки, применения и хранения | ||||
Компетенция предпринимательства | Демонстрирует знание основных способов и форм применения ЛРС в медицинской практике и фармацевтическом производстве | |||
В | Применять эти знания и понимание на профессиональном уровне | Компетенция в области естественных и специальных наук | Определяет по морфологическим признакам ЛР в живом виде и на гербарии | |
Проводить макроскопический анализ ЛРС, идентифицирует ЛРС и компоненты официальных лекарственных сборов на основе микроскопического анализа | ||||
Определяет подлинность ЛРС разных морфологических групп в цельном, резанном и порошкованном виде, а также в виде брикетов, таблеток и др. форм с помощью определителя | ||||
Распознает примеси сходных видов растений при заготовке, приемке и анализе сырья | ||||
Проводить качественные и гистохимические реакции на основные группы БАВ ЛР и ЛРС, применяет соответствующие методы хроматографии для анализа ЛРС и природных соединений | ||||
Определяет количественное содержание в сырье БАВ, влаги, золы, экстрактивных веществ методами, предусмотренными соответствующей АНД | ||||
Осуществляет заготовку и сушку лекарственное сырье растительного происхождения, и его первичную обработку и хранения | ||||
Проводить приемку ЛРС и отбор для анализа в соответствии с НТД, проводить статическую обработку и оформление результатов товароведческого анализа | ||||
Компетенция «Адвокат здоровья» | Определяет качество, проводит заготовку ЛРС согласно основ правовой системы и законодательства Казахстана в области здравоохранения, международным стандартам, и другим нормативно-техническим документациям | |||
Компетенция «Навыки научных исследований» | Применяет методы контроля качества лекарственного растительного сырья, сертификации и стандартизации, совершенствования существующих методов анализа, разработки бизнес-планов, проведения научно - исследовательских работ в области фармакогнозии на тему: «Фитохимическое и фармакогностическое изучение лекарственных растений» | |||
Компетенция «Коммуникативные навыки» (культурная компетенция, критическое мышление, креативность, способность работать в команде, иноязычная компетентность). | Уважает традиции и культуру народов Казахстана, проявляет толерантность к традициям, культуре других народов мира, умеет адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях | |||
Умеет работать в команде, отстаивает свои точки зрения, предлагает новые решения, понимает необходимость находить компромиссы и соотносить свое мнение с мнением коллектива | ||||
Компьютерная и информационная компетентность | Умеет, находить необходимую информацию в интернет ресурсах, базах данных Medlife, SCOPUS, PubMed и др. и обработать данных по фармакогнозии, фитохимии, фитотерапии, ресурсоведению ЛР и пользоваться ею в профессональной деятельности | |||
Компетенция предпринимательства | Умеет при необходимости, профессионально проконсультировать больного и врача по вопросам фитотерапии, гомеопатии и выбора лечебных средств растительного происхождения, гомеопатических препаратов и диетических добавок | |||
С | Формулировать аргументы и решать проблемы в изучаемой области | Компетенция в области естественных и специальных наук | Формулируют собственные выводы в виде рекомендации по рациональной заготовке, прогнозированию сроков и условий хранения лекарственного растительного сырья и сырья, животного происхождения для сохранения его активности с учетом особенностей химического состава и содержания биологически активных веществ и методу определения ресурсов культивируемого и дикорастущего сырья растительного происхождения | |
Формулирует ботанические, фармакогностические и товароведческие характеристики растении | ||||
Формулирует знания современной номенклатуры лекарственного сырья природного происхождения, классификацию лекарственных растений и их названия на латинском, русском, казахском языках | ||||
Компетенция «Адвокат здоровья» | Решает ситуационные задачи придерживаясь законодательства РК в области здравоохранения, международных стандартов, их структуры и другой нормативно-технической документации, регламентирующей качество, правила заготовки, приемки, требования к срокам и условиям хранения лекарственного растительного сырья, основы правовой системы Казахстана и др. | |||
Компетенция «Навыки научных исследований» | Оценивает и интерпретирует результаты учебных экспериментов и анализов, объясняет наблюдаемые факты и явления, и их причинно-следственные взаимоотношения | |||
Компетенция «Коммуникативные навыки» (культурная компетенция, критическое мышление, креативность, способность работать в команде, иноязычная компетентность). | Предупреждает и регулирует социальные конфликты, учитывая традиций и культуры народов Казахстана, тенденции социального развития общества, и адекватно ориентируется в различных социальных ситуациях | |||
Умеет оптимально скоординировать рабочий процесс, оптимизировать все звенья работы команды и, как следствие, ускорить достижение общей цели. | ||||
Компьютерная и информационная компетентность | Формулирует интернет ресурсы и оценивает информации, используемой для профессиональной деятельности в области фармакогнозии | |||
Аргументируют, и обосновывает информации о лекарственном растительном сырье для консультирования, фармацевтов, населения по вопросам их заготовки, применения и хранения | ||||
Компетенция предпринимательства | Аргументирует классификацию по химическому составу и применению лекарственного сырья природного происхождения | |||
D | Осуществлять сбор и интерпритацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений. | Компетенция в области естественных и специальных наук | Осуществляет сбор новой и дополнительной информации о лекарственном сырье природного происхождения | |
Компетенция «Адвокат здоровья» | Осуществлять сбор и интерпритацию законодательства РК в области здравоохранения, международных стандартов, их структуры и другой нормативно-технической документации, регламентирующей качество, правила заготовки, приемки, требования к срокам и условиям хранения лекарственного растительного сырья, основы правовой системы Казахстана и др. | |||
Компетенция «Навыки научных исследований» | Осуществляет сбор информаций о новых методах контроля качества лекарственного растительного сырья, сертификации и стандартизации, совершенствования существующих методов анализа | |||
Компетенция «Коммуникативные навыки» (культурная компетенция, критическое мышление, креативность, способность работать в команде, иноязычная компетентность). | Представляет личные суждения, оформляет в виде реферата, презентации, проекта и представляет на практических занятиях, заседаниях студенческого кружка, студенческих научных конференциях и др. | |||
Компьютерная и информационная компетентность | Осуществляет поиск и сбор информации с помощью интернет ресурсов, базы данных Medlife, SCOPUS, PubMed и др. и интерпретирует информацию, используемую для профессиональной деятельности в области фармакогнозии | |||
Компетенция предпринимательства | Непрерывно обновляет сведения о номенклатуре, классификации, химического состава и применение лекарственного сырья природного происхождения | |||
E | Сообщать информацию, идеи и проблемы и решения, как специалистам, так и не специалистам | Компетенция в области естественных и специальных наук | Передает студентам /преподавателям/ экзаменаторам собственные знания и умения при планировании и проведении учебных экспериментов, объясняет наблюдаемые факты и явления, их причинно-следственные взаимоотношения | |
Компетенция «Коммуникативные навыки» (культурная компетенция, критическое мышление, креативность, способность работать в команде, иноязычная компетентность). | Соблюдает этику при консультации пациентам, врачам по вопросам заготовки, применения и хранения лекарственного растительного сырья | |||
Компетенция «Адвокат здоровья» | Демонстрирует знания законодательства РК в области здравоохранения, международных стандартов, их структуры и другой нормативно-технической документации, регламентирующей качество, правила заготовки, приемки, требования к срокам и условиям хранения лекарственного растительного сырья, основы правовой системы Казахстана и др. | |||
Компетенция «Навыки научных исследований» | Владеет навыками публичного выступления с представлением собственных суждений, анализа и синтеза информации в изучаемой области. | |||
Передает студентам собственные знания и умения по работе с информацией (учебной, справочной, научной) в области фармакогнозии. | ||||
Компьютерная и информационная компетентность | Проводит поиск и обработку информации о лекарственном растительном сырье для консультирования врачей, фармацевтов, населения по вопросам их заготовки, применения и хранения, | |||
Компетенция предпринимательства | Демонстрирует знания номенклатуры, классификации, химического состава и применение лекарственного сырья природного происхождения | |||
Способность продолжить дальнейшее самостоятельное обучение | Лекарственное ресурсоведение, магистратура, непрерывное профессиональное развитие знаний |
2.5 Пререквизиты практики: ботаника, экология,.
2.6 Содержание практики
В период прохождения производственной практики студенты принимают участие в уходе и выращивании лекарственных растений (посадка, поливка, прополка, рыхление почвы и т. д.). На всех базах проводятся экскурсии, во время которых студенты собирают лекарственные растения, произрастающие в различных растительных сообществах и местообитаниях (лес, луг, поле, болото, горы и т. д.), определяют их по определителям и проводят морфологическое описание важнейших из них; проводят полевой фитохимический анализ с помощью экспресс-методов и ориентировочной фитохимический анализ в условиях походной лаборатории, тем самым выявляя наиболее перспективные для дальнейшего изучения (УИРС в учебном процессе); описывают растительные сообщества, в состав которых входят отдельные лекарственные растения; занимаются гербаризацией лекарственных растений, изучают процесс заготовки сырья, заготавливают и сушат сырье различных морфологических групп (листья, травы, корни, корневища, плоды, семена, кора и т. п.) по заданию кафедры; принимают участие в сборе сырья, проведения первичного анализа сырья, поступившего в аптеку; изучают нормативную документацию на виды сырья, имеющиеся в аптеке или на другой базе учебной практике.
План прохождения практики
На прохождение производственной практики отведен 1 кредит (75 академических часов). Продолжительность рабочего дня прохождения практики составляет 5 академических часов, продолжительность практики 15 дней
План практической деятельности студентов на производственной практике
№ | Виды и объем деятельности студента | Кол-во дней | Распределение часов практики |
1 | Заготовительный процесс лекарственного растительного сырья во время экскурсий. | 3 | |
2 | Определение, морфологическое описание и гербаризация лекарственных растений. | 3 | |
3 | Освоение приемов сбора, сушки и первичной обработки лекарственного сырья. | 3 | 09.00-14.00 |
4 | Определение ресурсов дикорастущих лекарственных растений. | 2 | |
5 | Знакомство с условиями хранения и переработки лекарственного растительного сырья. | 2 | |
6 | Упаковка, маркировка, транспортировка лекарственного растительного сырья. | 1 | |
7 | Обработка собранного материала, оформление дневников. Зачет. | 1 |
Содержание заданий:
1 ДЕНЬ. Введение. Задачи практики. Знакомство с базой, программой практики. Общая характеристика географических и экологических условий;
2-3 ДЕНЬ. Экскурсия в ущелье Керегетас. Знакомство с дикорастущими лекарственными растениями в различных местообитаниях;
4-5 ДЕНЬ. Экскурсия в “Ореховую рощу”;
6-7 ДЕНЬ. Экскурсия на р. Нелю;
8-9 ДЕНЬ. Экскурсия на Южный склон Угамского хребта;
10 ДЕНЬ. Фармакогностическое описание лекарственных растений;
11-12 ДЕНЬ. Работа по определению запасов лекарственных растений. Знакомство с приемами культивирования лекарственных растений;
13-14 ДЕНЬ. Знакомство с организацией заготовки лекарственного сырья различных морфологических групп. Освоение приемов заготовки, первичной обработки, сушки, лекарственного растительного сырья. Выполнение тематических индивидуальных заданий;
15 ДЕНЬ. Обработка материала, оформление отчета и сдача диф. зачета.
В период прохождения практики студенты обязаны подчиняться правилам внутреннего распорядка, принимать участие во всех мероприятиях по организационной работе, ознакомиться с базой практики, календарным планом, программой прохождения практики, инструкцией по технике безопасности при работе с лекарственным растительным сырьем.
Организацию, проведение и руководство практикой осуществляет профессорско-преподавательский состав кафедры, ответственный за практику.
Руководитель практики составляет графики прохождения практики, осуществляет контроль за его соблюдением.
Студент ежедневно ведет дневник практики, в котором отражает всю работу, проделанную им в течение рабочего дня. Руководитель практики должен наблюдать за правильностью и качеством работы и вносить необходимые поправки, подписывать дневник ежедневно. Контроль знаний студентов во время практики рекомендуется проводить ежедневно по полученным практическим навыкам на конкретном рабочем месте.
Порядок подготовки и срок защиты отчетов по практике
По итогам производственной практики студенты сдают на кафедре отчет, который проверяется руководителем практики. Результаты защиты отчета по производственной практике оцениваются по установленной балльно-рейтинговой буквенной системе оценок.
Для допуска к итоговому контролю студенты должны представить на кафедру следующие документы по прохождению производственной практики:
1. дневник и отчет практики, ежедневно подписанный руководителем с базы практики;
2. характеристику, подписанную руководителем с базы практики;
3. материалы практики: 3-5 экземпляров гербария, дневники с морфологическими описанием 3-5 растений, с записями всех экскурсий и индивидуальных заданий.
В отчете студент отражает время прохождения практики, количество дней, общую характеристику условий и обстановки, в которой протекала работа студента, порядок прохождения практики, выполнения программы, указывает связь и противоречия между теорией и практикой, выявившиеся во время практики, их причины, значение, собственная точка зрения студента на возможность их устранения. Выводы и предложения по улучшению качества практики
Преподаватель - руководитель практики в дневнике пишет краткую характеристику работы студента. В характеристике отражаются уровень теоретической подготовки, овладение практическими навыками, дисциплинированность и добросовестность студента. В конце дневника выставляется оценка за практику сдачой зачета.
Подписи: руководителя практики и зав. кафедрой.
Подписи закрепляются печатью базы при проведении практики во внеучебное время.
В последний день практики студенты сдают дифференцированный зачет.
3. Список рекомендуемой литературы*
основная:
1. А., А., П. Фармакогнозия. Учебник. - 4- е изд., перераб. и доп. - М.: «Медицина», 2007. - 656 с.: ил.
2. Руководство к практическим занятиям по фармакогнозии: Учебное пособие / Под ред. И. А. Самылиной, А. А. Сорокиной. - М.: информационное агентство», 2007. - 672 с.
дополнительная:
1. Лекарственное сырье растительного и животного происхождения. Фармакогнозия / Под. ред. Г. П. Яковлева. - СПб.: СпецЛит, 2006. - 845 с.: ил.
2. Д. Лекарственные средства. - 15-е изд., перераб., испр. и доп. - М.: РИА “Новая волна”: 2008. - 1206 с.: ил.
3. Н., Н., А., И. Биологически активные вещества растительного происхождения. - М.: Наука, 2001. - 240 с.
4. Е. Лекарственные растительные средства. - М.: Гэотар-Мед., 2002.-285 с.
5. Практикум по фармакогнозии: Учеб. пособие для студ. вузов/ В. Н. Ковалев, Н. В. Попова, B. C. Кисличенко и др.: Под общ. ред. В. Н. Ковалева. - Харьков: Изд-во НФаУ: Золотые страницы: МТК-книга, 2004. - 512 с.: 615 ил.: 24 с. вкл.
6. А., Г. Фармакогнозия: учебное пособие: Атлас в 2 т. - М., 2007.-Т.1. - 192 с.; Т.2.-384 с.
7. А., А., В., Г. Фармакогнозия: учебное пособие: Атлас. - Т. З. - М., 2009. - 488 с.
. |
Примечание:" - список литературы может обновляться и дополняться ежегодно
Основные порталы (построено редакторами)