Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования
УТВЕРЖДАЮ
Проректор ТОИПКРО по УМР
_________ Т. В. Расташанская
«___»____________ 20 12 г.
Учебный план
бюджетного планового очного семинара повышения квалификации по теме: «Использование ЭОР в обучении истории и обществознания в основной школе в условиях перехода к ФГОС».
с 29 по 30 октября 20 12 г.
Длительность 2 учебных дня
Количество участников____ чел.
Количество учебных групп 1
Общее количество учебных часов 16
Из них: практических 14 часов
лекционных 2 часов
№ п/п | Темы занятий | Преподаватель | Всего часов | Из них | |
лекционных | практических | ||||
1 | Методы и технологии использования ЭОР в обучении истории и обществознания | И. | 2 | 2 | |
2 | Характеристика основных ЭОР по истории и обществознанию | М. | 2 | 2 | |
3 | Использование ЭОР и ИКТ при изучении темы «Древняя Русь» Использование ЭОР и ИКТ при изучении темы «Удельная Русь» | Е. А. | 2 | 2 | |
4 | Использование ЭОР и ИКТ при изучении темы « Русь средневековая» | Н., А. | 2 | 2 | |
5 | Использование ЭОР и ИКТ при изучении темы «Россия в 17 веке» | А., Г. | 2 | 2 | |
6 | Использование ЭОР и ИКТ при изучении темы: «Россия в первой половине 18 века. Модернизация России при Петр 1» Использование ЭОР и ИКТ при изучении темы «Россия после Петра 1. Екатерина П» | И., В. | 2 | 2 | |
7 | Использование ЭОР и ИКТ при изучении темы «Россия в первой половине 19 века» | П., В. | 2 | 2 | |
8 | Использование ЭОР и ИКТ при изучении темы: «Россия во второй половине 19 века» | И., А. | 2 | 2 | |
ИТОГО: | 16 | 2 | 14 |
Заведующая учебно-методическим отделом __________________ П.
Заведующий структурным подразделением ________________ Г.
№ п/п | Преподавательский состав курсов | Кол-во человек | Кол-во часов |
1. | Всего ППС | 2 | 4 |
2. | ППС с ученой степенью* | ||
3. | ППС со званием «Заслуженный учитель»* | ||
4. | Приглашенные вед. специалисты МУО, ДОО и руководители ОУ, ДОУ, УДО (без п. п. 2, 3) | ||
5. | Приглашенные педагоги ОУ | 12 | 12 |
Основные порталы (построено редакторами)
