Учитель географии
МБОУ СОШ № 18
Ст. Ивановской
Красноармейского района
Г.
Урок географии в 6 классе
Тема: Мировой океан и его части.
Цель: изучение частей Мирового океана.
Задачи: - познакомиться с понятиями : материк, полуостров, остров, архипелаг, океан, море, залив, пролив; - формировать умение работы с картами атласа; - развивать интерес к предмету.
Оборудование: физическая карта полушарий, контурные карты, компьютер, мультимедийный проектор.
Ход урока.
I. Организационный момент.
II. Проверка домашнего задания. - Что называется гидросферой? – Из каких частей состоит гидросфера? – Каково значение гидросферы?
III. Изучение нового материала. Тема урока «Мировой океан и его части» Цель: изучение частей Мирового океана . Задачи: - познакомиться с понятиями: материк, полуостров, остров, архипелаг, океан, море, залив, пролив.
v Мировой океан – основная часть гидросферы, непрерывная, но не сплошная водная оболочка Земли, окружающая материки и острова и отличающаяся общностью солевого состава. Мировой океан – регулятор тепла, обладает богатейшими пищевыми, минеральными и энергетическими ресурсами. Части Мирового океана разделяются участками суши. Давайте с ними познакомимся. Это материки, полуострова, острова, архипелаги. Материки – огромные участки суши, со всех сторон или почти со всех сторон окружённые водой. – Какие материки вы знаете? Покажите их на карте.
– Какие материки со всех сторон окружены водой? – Какие материки не со всех сторон окружены водой? – А знаете ли вы материки? Продолжите предложения: « Самый большой материк – это……» «Самый маленький материк – это…….» «Самый жаркий материк – это…..» «Самый холодный материк – это….»
– Кроме материков, участками суши являются полуострова. Чем они отличаются от материков? ( Полуостров – это часть суши, окружённая с трёх сторон водой. Например: Аравийский, Индокитай, Индостан, Калифорния, Камчатка, Лабрадор, Скандинавский, Сомали, Таймыр, Флорида).
v Найдите на карте перечисленные полуострова. – Также участками суши являются острова. Чем они отличаются от материков? От островов? (Остров – это часть суши, окружённая со всех сторон водой. Например: Великобритания, Гренландия, Исландия, Калимантан, Мадагаскар, Новая Гвинея, Новая Зеландия, Огненная Земля, Сахалин, Тасмания).
v Найдите на карте перечисленные острова. Выделяют части океана и островные архипелаги. Архипелаг – это группа остров, находящихся близко друг от друга.
v Найдите на карте Большие Антильские, Гавайские, Японские архипелаги. Мировой океан – главная часть гидросферы, объединяющая в единое целое воды всех океанов, составляет 70% всей поверхности планеты. Рассмотрим части Мирового океана. К частям Мирового океана относятся: океаны, моря, заливы, проливы. Океаны – это огромные водные пространства, разделённые участками суши.
· Тихий океан – самый большой, занимает почти половину площади Мирового океана – 180 млн. км2 Назван португальским мореплавателем Фернаном Магелланом из-за спокойной погоды, господствующей в течение трёх месяцев и 20 дней дней его плавания через океан от Огненной Земли до Филиппинских островов в 1520-1521 г. г. До этого в 1513 году испанский конкистадор Васко Нуньес де Бальбоа назвал его Южным океаном, а в середине XVIII в. , по предложению французского географа Филиппа Бюаша, его назвали Великим океаном. На русских картах до 1917 года употреблялось название Восточный океан.
· Атлантический океан – в два раза меньше тихого. М севера на юг он имеет почти тоже протяжение, что и Тихий, но значительно уже. Уже в сочинениях древнегреческого историка Геродота (V в. До н. э.) «море за столбами Геракла» (т. е за Гибралтарским проливом) называется Атлантис, а у римского учёного Плиния (I в. н. э.) – Океанус Атлантикус. Происхождение названия связано с мифом об Атланте (Атласе) – титане, державшем на своих плечах небесный свод, - местоприбыванием которого греки считали крайний запад Средиземноморья.
· Индийский океан – меньше Атлантического. Но на его площади могут поместиться три материка: обе Америки и Африка. По Индии, наиболее известной своими богатствами стране на берегах этого океана, назывался : у Александра Македонского (IV в. до н. э.) – Индикон-Пелагос, у арабов – Бахр-эль - Хинд «Индийское море», в трудах римского учёного Плиния (I в. н. э.) – Океанус Индикус. Древние греки известную им западную часть назвали Эритрейским морем – «Красным морем».
· Северный Ледовитый океан – расположен на самом севере планеты, так что все берега у него южные. Впервые выделен как самостоятельный океан на картах середины XVII века под названием «Гиперборейский океан» , от древнегреческого слова Борей (мифический бог северного ветра, в переносном смысле «север») и приставки гипер, указывающей на превышение чего-либо, на положение за чем –либо; т. е. название в целом означает «океан, лежащий на самом крайнем севере». На русский картах XVII - XVIIIвв. употреблялись названия Море-океан, Море-океан Ледовитый, Ледовитое море, Северный океан, Северное или Ледовитое море, Ледовитый океан, а известный русский мореплаватель и учёный, адмирал Ф. П.Литке, в 20-х гг. XIX в. , проводивший исследования в Арктике, назвал его Северным Ледовитым океаном.
v Покажите океаны. Море – это часть океана, отличающаяся от него свойствами, течениями, живущими в нём организмами. Моря бывают внутренними и окраинными. Внутренние моря – это моря, далеко вдающиеся в материк.. Окраинные моря – это моря, расположенные по окраинам материков. Море Черное – внутренне, а Баренцево – окраинное.
v Найдите на карте моря: Азовское, Аравийское, Балтийское, Баренцево, Восточно –Сибирское, Карибское, Красное, Мраморное, Охотское, Средиземное, Филиппинское, Чёрное, Японское. Моря относятся к бассейнам океанов. В зависимости от того, с каким из них граничат. Моря Северного Ледовитого океана: Баренцево, Карское, Лаптевых, Чукотское, Восточно-Сибирское и др. Моря Тихого океана: Беренгово, Охотское, Восточно-Китайское, Южно-Китайское, Тасманово и др. Моря Индийского океана: Красное, Аравийское и др. Моря Атлантического океана: Чёрное, Средиземное, Норвежское, Северное, Балтийское и др. Определите географическое положение ( 1 вариант – Чёрное море; 2 вариант - Средиземное море; 3 вариант – Аравийское море по плану.
План | Состав действий |
1. Название. 2. Географическое положение: а) в Мировом океане; б) относительно других объектов. | 1. Назвать и показать море; определить к какому океану относится, как отделено от него. 2. Определить: а) В какой части океана, между какими меридианами и параллелями находится, протяжённость; б) какой частью омывает берега каких материков, островов; какими проливами соединено с океанами и морями. |
Залив – это часть океана (моря), впадающая в сушу, но свободно общающаяся с океаном (морем).
v Найди на карте в атласе заливы: Бенгальский, Гвинейский, Гудзонов, Мексиканский, Персидский, Финский
Пролив – сравнительно неширокое водное пространство, ограниченное с двух сторон берегами материков или островов.
v Найдите на карте проливы: Беренгов, Гибралтарский, Дрейка, Магелланов, Малаккский, Мозамбикский. – Чем отличаются заливы и проливы?
Обозначьте на контурной карте
· Островные архипелаги: Большие Антильские, Гавайские. Филиппинские, Японсские.
· Острова: Великобритания, Гренландия, Исландия, Калимантан, Мадагаскар, Новая Гвинея, Новая Зеландия, Огненная Земля, Сахалин, Тасмания.
· Полуострова: Аравийский, Индокитай, Индостан, Калифорния, Камчатка, Лабрадор, Скандинавский, Сомали, Таймыр, Флорида.
· Моря: Азовское, Аравийское, Балтийское, Баренцево, Восточно-Сибирское, Карибское, Красное, Мраморное, Охотское, Средиземное, Филиппинское, Чёрное, Японское.
· Заливы: Бенгальский, Гвинейский, Гудзонов, Мексиканский, Персидский, Финский.
· Проливы: Беренгов, Гибралтарский, Дрейка, Магелланов, Малаккский, Мозамбикский.
IV. Итоги урока.
Викторина
1. Залив и пролив на севере Северное Америки.
2. Пролив, разделяющий Евразию и Северную Америку.
3. Пролив между островами Огненная Земля и Южной Америкой.
4. Море к юго-востоку от Австралии.
5. Самое северное море Тихого океана
6. Остров к югу от Австралии
7. Пролив между Антарктидой и островом Огненная Земля.
8. Море, названное в честь братьев-мореплавателей
- Что нового вы узнали на уроке? – Как вы оцените свою работу на уроке?
V. Домашнее задание.
П.29, работа с картами атласа
Основные порталы (построено редакторами)
