Гость - радость в доме. Слова приветствия, пожелания
(1 час.). Цель: Дать учащимся представление о правилах поведения дома, в гостях; учить культурно вести себя в гостях; соблюдать правила гостеприимства. Познакомить учащихся с культурой дарения, приема подарков. Расширить словарь вежливости учащихся; учить использовать слова вежливости: поздравления, пожелания, поздравления, прощание; дать детям представление о поступке - благодарность.
Оборудование: запись песни "Добро пожаловать".
Ход занятия
I. Слушание песни "Добро пожаловать".
Вопросы и задания для детей:
1. Какие слова часто звучат в этой песне? В каких случаях их говорят? (Когда приглашают в гости.)
II. Беседа "Знаете ли вы правила гостеприимства?"
Учитель: Существуют правила гостеприимства для хозяев и для гостей. Давайте их вспомним. Представьте, что приближается ваш день рождения или какой-то праздник, и вы ждете гостей. Запомните - все надо делать так, чтобы гостю было не хуже, чем дома.
Прежде всего, гостю надо помочь снять верхнюю одежду, шапку. Затем надо провести его в комнату. Не забывайте, что первыми проходят гости. Надо предложить гостю сесть в удобное место в комнате. Пока вы не сели за стол, попробуйте развлечь своих гостей: покажите лучшие книги, игрушки, включите музыку, поиграйте в спокойные игры. Кстати, в какие игры можно поиграть в комнате? (Ответы детей). А если вы сами пришли в гости? Каких правил следует придерживаться гостю? (Ответы детей.)
Правильно, перед тем, как войти в дом, надо вытереть обувь. Войдя, обязательно нужно со всеми поздороваться. Если в комнате есть девочки или взрослые, следует уступить место. И еще: никогда не сиди развалившись, положив ногу на ногу, не держи руки в карманах - это некрасиво и невежливо.
III. Слушание стихотворения Б. Бойко "За праздничным столом".
- Друзья, прошу всех к столу!
Блюда чтобы не остыли! –
Лимонад открыли - буль!
- Он потек из бутылки в суп...
А голодные тигрята
Влезли лапами в горшочки
С салатом оливье...
Слоник из графина пьет
Манговый сладкий сок –
Он до бокалов не привык...
Плачет, от ужаса влез под
стульчик Именинник - крокодильчик...
IV. Игра-драматизация за стихом Д. Чередниченка
Уважил место - Садитесь, тетя дорогая, -
Уважил место Костя.
Когда в этот четверг
Пришла к ним в гости
Отодвинув стул, спросила тетя Лина:
- А ты где сядешь, молодец?
- Я. .. В тети на коленях.
Обсуждение прочитанного.
- Каких ошибок в своем поведении допустили герои стихов? Как следовало поступать?
1.Вспомните, как Винни-Пух с Пятачком ходили в гости к Кролику. Что они делали не так? (Пришли в гости без приглашения, стучали в дверь ногами, некрасиво вели себя за столом и т. д.).
V. Решение ситуации нравственного содержания.
"Вредные советы"
Если товарищ пригласил тебя на день рождения к себе, оставь подарок дома. Он и тебе самому пригодится. Ни с кем не разговаривай, только выбирай, что повкуснее и ешь.
(По Г. Остером. I)
- Прислушаетесь вы к этим советам?
VI. Беседа о правилах вручения подарков.
Учитель: Любите ли вы получать подарки? А сами дарить? Умеете ли вы это делать?
Ведь это не очень легкое дело, как может показаться на первый взгляд. Представьте себе, что ваш знакомый принес вот такие подарки: мальчику - набор салфеток для вышивания, девочке - автомат, а бабушки - водяной пистолет, или зная, что у вас живет кот. - Еще одного кота. Как бы вы или ваши родные восприняли подобные "подарки"? Почему?
Прежде всего, никогда не забывайте такие простые правила: удовольствие от подарка должен получить в первую очередь тот, кому дарят, а не наоборот; подарок должен быть простым и недорогим, он может быть сделан или выращенный своими руками дарят только то, что самому нравится, никогда не дарят то, что вы сами получили в подарок, надо дарить с добрыми чувствами, самому получая радость от того, что ты несешь радость другому.
VII. Ознакомление учащихся с поступком благодарности.
- За что мы можем быть благодарны нашим гостям, которые пришли к нам? Помните, дети, надо не только уметь дарить подарки другим людям, выражая лучшие чувства к ним, но и научиться быть благодарными человеку, который сделал для тебя сюрприз (подарок), или сделала для тебя что-нибудь приятное. Такой поступок называется поступком благодарности. Давайте поиграем в игру "Благодарен поступок".
VIII. Инсценировка ситуации "Вручение подарков имениннику".
IX. Инсценировка жизненных ситуаций (инсценируют пары детей). Например:
1. Как поздороваться утром (вечером)?
2. Что пожелать друг другу при встрече, при расставании? Как это сделать, обращаясь к сверстникам (взрослых, близких)?
3. Какими словами можно поблагодарить другим? Каким тоном надо произносить такие слова?
4. Как пригласить кого-то в гости?
5. Что можно пожелать имениннику? С каким настроением и тоном нужно говорить эти слова?
6. С какими словами лучше попрощаться с гостями?
X. Работа в парах: по отработке словаря вежливости.
XI. Работа над пословицами:
Слова искреннего приветствия дороже угощения;
Одно приятное слово - как сад цветет; вежливых и мягких везде уважают.
XII. Итог занятия.
Приложение к занятию.
Шутя, но всерьез.
ЧТО НАДО СКАЗАТЬ? В день рождения Галинке Дед Петр принес гостинцы. - Что ты скажешь дедушке? - «Пусть несет гостинцы еще он!"
Лидия Кирьяненко
З. Прокофьева
СКАЗКА О ТОМ, ЧТО НАДО ДАРИТЬ
Пришло к девочке Оле Мышонок и говорит:
- Оля, подари мне что-нибудь!
Начала Оля рассуждать: «Лопатки мне жаль. В кубики я сама играю. Машина мне самой нужна ».
Подняла Оля с земли камень и дала мышке.
- Я тебе подарю камень, - говорит Оля. - Игрушек мне жаль. Я подарю тебе то, что мне не нужно.
Обиделся Мышонок и ушел от Оли. Пришел Мышонок на поляну. А там Медвежонок, Зайчонок и Бельчонок вверх брюшками лежат и на солнышке греются. Рассказал им Мышонок про Олю.
Но вот наступило Олин день рождения. Пришли к ней гости и принесли ей подарки. Бельчонок принес скорлупу от ореха. Зайчик принес мухомор. Медвежья притянул гнилую шишку. А мышка принесла щепу.
- Почему вы мне подарили такие плохие подарки? - Спрашивает Оля.
- Мы тебе подарили то, что нам самим не нужно. - Говорит мышка. Стыдно стало Оли. Заплакала она. И всем стало ее жалко. Побежало Бельчонок и принесло орехов. Зайчик - сладкой моркови. Медвежонок - меда. А Мышонок принесло Оли куклу.
И я теперь буду всем дарить, что мне самой нужно! - Сказала Оля.
- Какой урок, дети, получила Оля на всю жизнь от своих друзей - животных? Почему?
- Как же надо делать подарки другим?
- С каким чувством это всегда нужно делать? Почему?
Основные порталы (построено редакторами)