ФИО учащегося ________________________________9 _____группы Дата _____________
Рабочий лист по теме
Правоотношения и субъекты права
I ЗАДАНИЕ. Используя материалы предыдущего урока, решите текст. Выберите из предложенных вариантов ОДИН верный ответ и обведите его.
1. Совокупность всех принятых государством общеобязательных норм, устанавливающих права и обязанности, как отдельных лиц, так и организации:
1. культура
2. мораль
3. право
4. традиция
2. основной закон государства:
1. конституция
2. декларация
3. конвенция
4. подзаконный нормативный акт
3. Верно ли, что:
А. в систему законодательства РФ входит несколько отраслей права;
Б. Отрасли права незыблемы и не могут изменяться?
1. верно только А;
2. верно только Б;
3. верны оба суждения;
4. оба суждения неверны.
4. Нормативный акт, регулирующий наиболее важные общественные отношения и обладающий высшей юридической силой:
1. закон
2. мораль
3. референдум
4. социальная норма
5. Какая отрасль регулирует сферу имущественных отношений:
1. конституционная
2. административная
3. гражданская
4. семейная
II ЗАДАНИЕ. Вставьте в афоризмы подходящие по смыслу слова и объясните их значение:
1. “Настоящая … бывает только личной. Человек краснеет один.” Ф. Искандер
Объяснение: _______________________________________________________
__________________________________________________________________
2. “Мы с удовольствием слушаем тех, кто говорит нам о наших …, но не любим, чтобы нам напоминали о наших … .” Э. Борк
Объяснение: _______________________________________________________
__________________________________________________________________
3. “Истинное равенство граждан состоит в том, чтобы все одинаково были подчинены …”Ж. Деламбер
Объяснение: _______________________________________________________
__________________________________________________________________
Слова-подсказки: права, обязанности, ответственность, закон.
III ЗАДАНИЕ: Прочитайте текст и выполните задания:
Сущность и особенности правоотношения. Среди этих многообразных социальных отношений учёные выделяют вид отношений, который называют правоотношениями. Следовательно, являясь одним из видов социальных отношений, правоотношение обладает признаками, присущими любому социальному отношению. Например, это отношение, возникающее между людьми по какому-либо поводу, участники правоотношения, как и любого другого социального отношения, всегда взаимодействуют между собой, и это взаимодействие регулируется социальными нормами. Вместе с тем поскольку правоотношение – особый вид социальных отношений, то оно должно иметь какие-то отличия.
Правоотношение – это социальное отношение, регулируемое нормами права; его участники имеют юридические права и обязанности, которые обеспечиваются силой государства. Таким образом, отличия, с одной стороны, связаны с тем, что, вступая в правовые отношения, люди должны выстраивать их не по собственному усмотрению, а руководствуясь законом. С другой стороны, и права, и обязанности участников правоотношения также определены законом.
Как и любое социальное отношение, правоотношение возможно только при наличии трёх элементов:
а) субъектов правоотношения, т. е. участников правоотношения;
б) объекта правоотношения или того, из-за чего возникло правоотношение;
в) содержания правоотношения, под которым понимаются права и обязанности участников правоотношения, предусмотренные соответствующими правовыми нормами.
1. Впишите пропущенные элементы в схемы:
 |  |  |
2. Укажите элементы правоотношений на конкретном примере:
Гражданин Иванов сдал в аренду свою квартиру гражданину Петрову, что было заверено у нотариуса. Прожив три месяца, гражданин Петров съехал с квартиры не заплатив за аренду.
1.________________________________________________________________
__________________________________________________________________2. ________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________
__________________________________________________________________
IV ЗАДАНИЕ. Прочитайте текст и, используя материалы учебник Н. Обществознание 9 класс, §9 Правоотношения и субъекты права, и заполните пропуски в тексте.
«Субъекты _____________________(1). Согласно законам РФ, субъектами правоотношения могут быть физические лица: граждане РФ, иностранные граждане, лица без гражданства, беженцы. Субъектами правоотношения могут быть и ____________________________(2): коммерческие и некоммерческие организации, например, фирма, производящая компьютеры, или общество охотников и рыболовов.
Однако, для того чтобы стать участником правоотношения, необходимо обладать правоспособностью и дееспособностью, которые у физических и юридических лиц возникают по-разному. Если ______________________________(3), под которой понимается способность иметь права и обязанности, согласно законам России, у физических лиц появляется с рождения, то ____________________________(4), под которой понимается способность своими осознанными действиями осуществлять права и юридические обязанности, приобретается постепенно.
Правоспособность и дееспособность у юридических лиц возникает иначе. Поскольку юридическое лицо может осуществлять свою __________________(5) только при наличии у него прав, обязанностей и способности нести ____________________(6) за свою деятельность, то оно становится правоспособным и дееспособным в момент регистрации. То есть в отличие от физического лица юридическое лицо правоспособным и дееспособным становится одновременно.
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только ОДИН раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
А. Юридические лица
Б. Правоотношение
В. Ответственность
Г. Дееспособность
Д. Правоспособность
Е. Деятельность
Ж. Активность
З. Зависимость
Выбранные слова впишите в пропуски в тексте.
V ЗАДАНИЕ. Используя материал рабочего листа приведите СВОЙ пример правоотношений в любой отрасли права, в котором указаны субъект, объект и содержание.
*Заполненные рабочие листы необходимо прикрепить к рабочей тетради по обществознанию.
Основные порталы (построено редакторами)