Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2»
Тема: «Предложение. Звуки и буквы».
Смотр знаний по русскому языку 2 класс.
Подготовила: М.
С. Иргаклы
Тема: «Предложение. Звуки и буквы».
Цели:
v выявить знания о предложении, умения делить текст на предложения, определять виды предложений, выполнять звуко – буквенный анализ слов;
v развивать творческий и интеллектуальный потенциал ребёнка, формировать мотивацию к учению.
Ход урока: Учитель. Вступительное слово.- Ребята, мы закончили с вами темы: «Предложение. Звуки и буквы» и сегодня проведём смотр знаний в виде соревнований двух команд. А итоги соревнований будет подводить жюри. ( завуч школы,2 родителей, руководитель МО.)
Приветствие команд: Слайды №2,3,4
1 команда: Наша команда: «Фонетика» (хором)- это раздел русского языка, который изучает звуки и буквы.
1 уч-ся: Их не видно в руки не взять, но зато слышно. Это (хором)-звуки.
2 уч-ся: Звуки бываютL хором) гласные и согласные.
3 уч-ся: Воздух свободно идёт через рот
Нет препятствий разных
Голос участвует, голос зовёт
Звук получается (хором)-гласный.
4 уч-ся: А согласные…согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
5 уч-ся: Чёрные, кривые, от рождения немые
Станут в ряд - враз заговорят. Это(хором)-буквы.
Хором: Звуки мы слышим и произносим,
Буквы мы видим, пишем и читаем.
2 команда: Наша команда: «Грамматика»
Грамматика, грамматика
Наука очень строгая!
Учебник по грамматике всегда беру с тревогой я
1 уч-ся: Она трудна, но без неё плохое было бы житьё
Не составишь телеграмму и открытку не отправишь
Даже собственную маму с днём рожденья не поздравишь.
2 уч-ся: Люблю тебя, грамматика,
Ты умная и строгая
Тебя моя грамматика осилю понемногу я.
Приветствия командам:
1команда: Пусть сильней кипит борьба
Острей соревнование
Ведёт к победе не судьба, а только наши знания!
2 команда: Мы отвечаем дружно
И в том сомнений нет
Сегодня будет дружба владычицей побед!
Слайд №5 Тема: «Предложение»
1 конкурс «Найди верное утверждение»
Учитель: Ребята, смотрите к нам на смотр знаний пожаловала её Величество-Грамматика. Она тоже хочет поболеть за вас и узнать ваши знания.(родитель в костюме)
1 конкурс: Думай-отвечай. (работа по группам).
1 команда: Слайд №6
-Предложение - это набор слов и слогов.
-Предложение-это группа слов, которая выражает законченную мысль.
-Предложение - это групп слов, которая отвечает на вопросы кто? Что?
2 команда:
-Предложения бывают только повествовательными.
-Предложения бывают побудительные.
-Предложения бывают повествовательные, вопросительные и побудительные.
Слайд №7 2 конкурс «Не подведи свою команду»
Задание: Разбить на предложения.(работа по вариантам)
Учитель: Ребята, на листках №1 был записан текст, но лиса прибежала хвостиком пушистым махнула и все знаки препинания смела. Вам нужно их поставить на место.
1 команда:
Пришла поздняя осень она принесла холод и дожди кругом грязь и лужи
2 команда:
Завяла трава на лугах листья с деревьев опали они шуршат под ногами
Слайд №8 3 конкурс капитанов «Лучший чтец»
Слайд №9 1 к. Уважайте друг друга! Говорите друг другу только добрые слова!
Относитесь к младшим с любовью! Живите дружно!
Ребята, а вы ссоритесь?
2 к. Остановитесь! Не рвите чудесные цветы! Не ломайте деревья! Пожалейте их!
Они относятся к живой природе! Кто их защитит кроме нас?
Слайд №10 4 конкурс «Помоги знакам препинания найти своё место»
(работа командой)
Слайд №11 В школу привезли саженцы сосен и елей Где их родина Ребята посадили большой парк Какие ровные ряды Ученики каждую неделю поливали саженцы
Слайд №12 5 конкурс «Закончи предложение»
(работа в группах)
Слайд №13 1 к.-Предложение выражает ….
- Первое слово в предложении…
- Предложения бывают…
- Повествовательное предложение…
2 к. Предложение состоит…
Слова в предложении…
В конце предложений ставятся…
Вопросительное предложение….
Жюри подводит итоги
Физминутка: Слайд №14
Вышли уточки на луг
Кря - кря-кря!
Пролетел весёлый жук
Ж-ж-ж.
Гуси шеи выгибают
Га-га-га! Клювом перья расправляют.
Ветки ветер раскачал
Шарик тоже зарычал.
Р-р-р!
Зашептал в реке камыш.
И опять настала тишь.
Итак, ребята, переходим к теме « Звуки и буквы»
Слайд №15 Тема: « Звуки и буквы»
Слайд №16 1 конкурс «Смекай-ка»
(На слайде буквы) Э, О, Ё, У, Е, Ы, Я, Ю, О.
1 команда: Найти сходства.
2 команда: Разбить на 2 группы.
(Работа по вариантам) Задание: Выписать слова, в которых йотированные буквы имеют два звука.
1 вариант: юбка, рёв, милая, Сергей, деревня, ель.
2 вариант: Егор, Люда, Яна, Витя, родная, село.
Слайд №17 2 конкурс «Умей-ка» (по вариантам)
Задания: Слова разделить на слоги и поставить ударение
1 вариант: лисица, чайка, масса, лист, ураган, пеньки.
2 вариант: ворона, лейка, пальто, волк, ягода, ванна.
Слайд №18 3 конкурс «Отвечай Иванке-Звукознайке»
1. Какие бывают звуки?
2. Какие буквы не имеют звука?
3. Рассказать о гласных звуках.
4. Рассказать о согласных звуках.
5. Какие согласные звуки бывают только твёрдыми?
6. Какие согласные звуки бывают только мягкими?
7.Какие согласные звуки называются звонкими?
8. Какие согласные звуки называются глухими?
9. Когда йотированные буквы имеют два звука?
10.Какие буквы обозначают мягкость согласного звука?
Рефлексия Слайд №19
Жюри подводит итоги, вручает награды
Основные порталы (построено редакторами)