Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
| Отдел образования, спорта и туризма Вороновского районного исполнительного комитета Вороновский районный учебно-методический кабинет |
ИНФОРМАЦИОННЫЙ
БЮЛЛЕТЕНЬ
«Администрации и педагогам системы дошкольного образования на заметку»
Декабрь, 2015 год
Уважаемые коллеги!
Данный выпуск «Информационного бюллетеня» содержит перечень статей из периодических изданий за 2014-2015 годы, которые затрагивают актуальные вопросы системы дошкольного образования. Особое внимание в настоящее время уделяется сохранению доступности дошкольного образования, обеспечению безопасных условий жизнедеятельности дошкольников, обеспечению здоровьесберегающего процесса в учреждениях дошкольного образования на основе межведомственного взаимодействия, совершенствованию качества образовательного процесса. Надеемся, что систематическое ознакомление с материалами периодической печати будет способствовать росту Вашего профессионального мастерства, раскроет новейшие тенденции в развитии педагогической науки и практики, поможет в совершенствовании разностороннего развития дошкольников.
В помощь администрации
1. Плющ, Е. В. Система работы учреждения образования по проведению аттестации педагогических работников/Е. В.Плющ//Адукацыя і выхаванне.- 2015.- №8.- С.28-34.
2. Сухинина, Н. М. Формирование исследовательских компетенций у будущих воспитателей дошкольного образования: проектная технология /Н. М.Сухинина// Адукацыя і выхаванне.- 2015.- №7.- С.17-21.
3. Молчанова, И. Преемственность детского сада и школы/И. Молчанова//Здаровы лад жыцця.- 2014.- №10.- С.33-34.
4. Баскакова, И. Воспитать профессионала: ступень за ступенью/И. Баскакова//Минская школа сегодня.- 2015.- №1.- С.44-50.
5. Глинский, А. От слов – к действию/А. Глинский//Минская школа сегодня.- 2014.- №10.- С.20-25.
6. Угляница, О. Н. Решение проблемы преемственности посредством реализации единой линии развития ребенка на этапах дошкольного и начального школьного образования/О. Н.Угляница//Пачатковае навучанне: сям’я, дзіцячы сад, школа.- 2014.- №10.- С.39-42.
7. Гончарик, А. К школе готовы!/А. Гончарик//Минская школа сегодня.- 2014.- №7.- С.56-63.
8. Гладкая, В. В. Структура и содержание профессиональных компетенций педагогов учреждений дошкольного и общего среднего образования в условиях интегрированного обучения/В. В.Гладкая//Адукацыя і выхаванне.- 2014.- №11.- С.3-9.
9. Ходонович, Л. С. Научные исследования в дошкольном образовании/Л. С.Ходонович//Веснік адукацыі.- 2014.- №12.- С.22-23.
10. Давидович, А. Л. Новые подходы в обеспечении преемственности уровней основного образования/А. Л.Давидович//Здаровы лад жыцця. – 2014. – №9. – С.47-50.
11. Волчкевич, Н. В. Действенная преемственность: опыт, реалии, перспективы/Н. В.Волчкевич//Народная асвета. – 2014. – №3. – С.81-84.
12. Кузьмич, Т. В сети – как на ладони/Т. Кузьмич// Минская школа сегодня.- 2015.- №11.- С.36-41.
Специальное образование
1. Колосова, Т. А. Особенности межличностных отношений старших дошкольников с ЗПР/Т. А.Колосова// Веснік адукацыі.- 2014.- №5.- С.41-46.
2. Боброва, Е. П. Формирование речекоммуникативных умений у дошкольников с ОНР/Е. П.Боброва//Спецыяльная адукацыя.- 2014.- №5.- С.19-28.
3. Сороко, Е. Н. Использование электронных ресурсов в коррекционно-образовательном процессе/Е. Н.Сороко//Адукацыя і выхаванне.- 2015.- №7.- С.75-79.
4. Тур, Л. Общие усилия – полноценное будущее/С. Тур, Л. Соколова// Минская школа сегодня.- 2015.- №11.- С.56-59.
В помощь педагогам и специалистам
1. И. Психологические проблемы диагностики эмоционального развития детей/Т. И.Синица// Спецыяльная адукацыя.- 2014.- №3.- С.27-31.
2. Здоровье и музыка/В. Мелешко//Здаровы лад жыцця.- 2015.- №10.- С.36-39.
3. Карпач, Г. М. Развитие музыкальных способностей дошкольников средствами музыкально-драматического искусства/Г. М.Карпач//Мастацкая і музычная адукацыя.- 2015.- №3.- С.25-43.
4. Полякова, Н. А. Кризис 3-х лет: симптомы и стратегия поведения родителей/Н. А.Полякова//Диалог. - 2015. - №7. - С.18-22.
5. Татур, М. Первый шаг – первый опыт/М. Татур// Минская школа сегодня. - 2015. - №6. - С.50-59.
6. Меньшикова, В. Перед школой – не робеем/В. Меньшикова, И. Прежина// Минская школа сегодня.- 2015.- №9.- С.50-59.
7. Юркова, Е. В детский сад – с удовольствием!/Е. Юркова//Минская школа сегодня.- 2015.- №7.- С.54-59.
8. Марченко, Н. Детство – лучшая планета!/Н. Марченко, О. Лапицкая, Л. Исмаилова// Здаровы лад жыцця.- 2015.- №5.- С.48-51.
9. Ярошко, И. Сложные понятия – простые поделки/И. Ярошко//Минская школа сегодня.- 2014.- №12.- С.50-55.
10. Пузыревич, Н. Л. Детская ревность: как помирить малышей/Н. Л.Пузыревич//Диалог. - 2014. – №12. - С.3-8.
11. Синюк, Д. Э. Личностные особенности приемных семей/Д. Э.Синюк//Диалог.- 2015. - №2. - С.11-15.
12. Пузыревич, Н. Л. Как преодолеть неуверенность в себе/Н. Л.Пузыревич//Диалог. - 2015. – №2. - С.33-41.
13. Сорока-Скиба, Г. И. Пути реализации модели формирования музыкально-эстетической культуры детей дошкольного возраста средствами древнейшей духовной музыки Беларуси/Г. И.Сорока-Скиба//Мастацкая і музычная адукацыя. - 2015. - №1. - С.7-12.
14. Снеткова, Т. Искусство воспитания/Т. Снеткова//Минская школа сегодня.- 2015.- №3.- С.48-55.
15. Копшай, Е. Ахи-страхи/Е. Копшай// Здаровы лад жыцця.- 2014.- №10.- С.48-51.
16. Пузыревич, Н. Л. Как преодолеть тревогу/Н. Л.Пузыревич//Диалог. - 2014. – №6. - С.13-21.
17. Левая, Н. Линии на песке/Н. Левая// Минская школа сегодня.- 2015.- №10.- С.52-56.
18. Скок, В. Здоровье молодой души/В. Скок//Минская школа сегодня.- 2015.- №10.- С.57-59.
19. Федарэнчык, Н. Падарожжа па беларускіх гульнях/Н. Федарэнчык// Минская школа сегодня.- 2014.- №11.- С.53-55.
20. Чечет, В. В. Исследовательская деятельность – мастерская творческой личности/В. В.Чечет//Народная асвета. - 2014.- №1.- С.24-29.
21. Колесникович, Н. Чего взрослые не знаю о “каракулях”?/Н. Колесникович// Минская школа сегодня.- 2014.- №5.- С.52-54.
22. Копырина, Н. О прекрасном с малых лет/Н. Копырина// Минская школа сегодня.- 2014.- №5.- С.54-57.
23. Лемех, Е. А. Организационные аспекты деятельности педагога-психолога при осуществлении диагностики и коррекции отклоняющегося развития/Е. А.Лемех//Спецыяльная адукацыя.- 2014.- №3.- С.32-37.
24. Полягошко, С. В. Интерактивные компьютерные модели в речевом развитии дошкольников/С. В.Полягошко// Веснік адукацыі.- 2014.- №5.- С.3-6.
25. Пшеницына, Л. А. Структурно-функциональные аспекты разработки электронных образовательных ресурсов для изобразительной деятельности дошкольников/Л. А.Пшеницына// Веснік адукацыі.- 2014.- №3.- С.32-36.
26. Смирнова, Н. Этикет – с малых лет/Н. Смирнова//Минская школа сегодня.- 2014.- №9.- С.52-59.
Здоровьесбережение и безопасность жизнедеятельности
1. Логвина, Т. Особенности занятий физическими упражнениями при заболеваниях системы внешнего дыхания/Т. Логвина//Здаровы лад жыцця.- 2014. - №6. - С.4-10.
2. Гомзикова, Е. Развитие психомоторной одаренности у детей дошкольного возраста/Е. Гомзикова//Здаровы лад жыцця.- 2014. - №6. - С.54-60.
3. Кошель, Н. Н. Место и роль образования в обеспечении безопасной жизнедеятельности/Н. Н.Кошель//Адукацыя і выхаванне.- 2014.- №3.- С.11-19.
4. Кулик, В. С. Методологические аспекты обеспечения гуманитарной безопасности в учреждении образования/В. С.Кулик//Адукацыя і выхаванне.- 2014.- №3.- С.20-28.
5. Савелова, С. Б. Обеспечение безопасности участников образовательного процесса: организация деятельности учреждения образования/С. Б.Савелова//Адукацыя і выхаванне.- 2014.- №3.- С.44-52.
6. Ровбуть, А. П. Концептуальные основы обеспечения социальной безопасности учреждения образования/Л. П.Ровбуть//Адукацыя і выхаванне.- 2014.- №3.- С.53-57.
7. Семашко, О. В. Организационные механизмы обеспечения экономической безопасности учреждения образования/Л. П.Ровбуть//Адукацыя і выхаванне.- 2014.- №3.- С.63-67.
8. Денисова, М. На сто бед – мудрый ответ/М. Денисова// Минская школа сегодня.- 2014.- №4.- С.58-63.
9. Атрашкевич, Г. Есть у спорта друзья – это вся моя семья/Г. Атрашкевич, Л. Янковская//Здаровы лад жыцця.- 2014. - №11. - С.62-66.
10. Шотт, И. Чтоб кусался зубок/И. Шотт//Здаровы лад жыцця.- 2014. - №10. - С.58-59.
11. Логвина, Т. Физические упражнения для детей с заболеваниями сердечно-сосудистой системы/Т. Логвина//Здаровы лад жыцця.- 2015. - №2. - С.10-17.
12. Русецкая, А. Как правильно выбрать игрушку для ребенка/А. Русецкая//Здаровы лад жыцця.- 2015. - №4. - С.10-11.
13. Лешенюк, О. Играем, развиваемся, расслабляемся/О. Лешенюк// Здаровы лад жыцця.- 2015. - №4. - С.52-55.
14. Егулевская, М. Как повысить иммунитет ребенка?/М. Егулевская// Здаровы лад жыцця.- 2015. - №4. - С.60-62.
15. Гурбо, М. Рахит у детей и его профилактика/М. Гурбо// Здаровы лад жыцця.- 2015. - №4. - С.64-65.
16. Минакова, Т. Здоровье – в движении/Т. Минакова//Минская школа сегодня.- 2015.- №1.- С.51-57.
17. Бережная, Г. Как научить дошкольников не бояться воды/Г. Бережная// Здаровы лад жыцця.- 2015. - №1. - С.38-47.
18. Железняк, Н. Утрення почта здопровья/Н. Железняк// Здаровы лад жыцця.- 2015. - №1. - С.48-53.
19. Логвина, Т. Физические упражнения для детей с заболеваниями эндокринной системы/Т. Логвина//Здаровы лад жыцця.- 2015. - №5. - С.6-13.
20. Кравченко, О. Быть осторожными всегда, чтобы не пришла беда!/О. Кравченко// Минская школа сегодня.- 2015.- №7.- С.52-53.
21. Логвина, Т. Физические упражнения в профилактике заболеваний системы внешенго дыхания у детей /Т. Логвина//Здаровы лад жыцця.- 2015. - №9. - С.10-17.
22. Логвина, Т. Физические упражнения в профилактике заболеваний системы внешенго дыхания у детей /Т. Логвина//Здаровы лад жыцця.- 2015. - №10. - С.32-35.
Основные порталы (построено редакторами)

