Студия «Гармония»

Руководитель – Евстигнеева Анастасия Юрьевна.

Концертмейстер – Бабаева Галина Юрьевна.

Дата занятия

Тема занятия

Кол-во часов

Задание

1 -

2 -

3 -

Раздел 1. Развитие музыкального восприятия.

Приложение:

1. ИТБ - № 5;

2. Певческое искусство;

3. Правила охраны голосового аппарата;

Музыкальные произведения для обсуждения.

6

Музыкально-образовательная деятельность

Вводное занятие. Знакомство. ИТБ. Ознакомление с певческим искусством. Правилами охраны голосового аппарата. Прослушивание музыкального материала. Определение СХВ. Обсуждение СХВ.

Музыка - это язык, с помощью которого люди выражают свои чувства и настроение. Каждое музыкальное произведение имеет свои средства художественной выразительности (СХВ), с помощью которых передается смысл, содержание. Которые, позволяют прочувствовать радость, бодрость или грусть, трагизм в музыке. (Какие средства?). Для обсуждения используется разнохарактерная музыка, вокальные произведения, танцевальные. Также знакомство с разными жанрами – музыкой разных народов мира, в том числе и народов ханты и манси. На основе музыкальных произведений обсуждаем характерные черты, что изображает музыка народов и как характеризует народ в целом. Определяем, обсуждаем промыслы, быт, культуру народа.

Прослушивание музыкального материала (приложение, папка – музыкальные произведения, песни для прослушивания)

4 -

Раздел 2. Обучение составлению аннотации к песням.

2

Фиксирование нюансов, элементов выразительности песни, для дальнейшего осознанного исполнения. Умение составлять аннотацию, рассуждать о музыкальном произведении. Обязательная фиксация в тетради. По мере разучивания нового материала и обсуждения как в виде опроса индивидуальной позиции, так и в виде диалога, дискуссии. (См. приложение – документ - Таблица аннотации)

5 -

Раздел 3. Упражнения на развития слуха, голоса и артикуляционного аппарата.

2

♦ Речевая гимнастика

♦ Работа над дыханием (певческое опертое дыхание)

♦ Работа над дикцией (звукообразованием: гласные, согласные)

♦ Работа над атакой звука (звукооб­разование)

♦ Звуковедение (кантиленность, стаккатность звучания)

♦ Работа над ровностью звучания (смена темпов - быстрый и мед­ленный)

♦ Работа над чистотой интонирова­ния (пение интервалов, гамм)

♦ Работа над расширением диапазона

♦ Пение на глиссандо, продувание, вибрирование губ - «бр», «р»

♦ Работа над охраной голоса

Распеваемся мы стоя.

разогрев артикуляционного аппарата (щечки, губы, язычок); штробас; дыхательные упражнения (по Стрельниковой: «Ладошки», «Плечи»; резкий вдох-выдох, длинный вдох-выдох); «РРР»; «Бр» (продувание губ, активизация артикуляционного аппарата); «страшная сказка» (звук, артикуляционный аппарат); скороговорка; «ма-ме-ми-мо-му» - на legato (пропевание, светлый звук); «ку-ку-ку» - на stakkato.

Артикуляционные и дыхательные упражнения. (см. папка – приложение, документ «Артикуляционные и дыхательные упражнения»)

6 -

Раздел 4.

Исполнение песен - 134 часа

Распевка. Ознакомление с песней «Песенные части». Прослушивание музыкального материала.

2

Артикуляционные и дыхательные упражнения (см. папка – приложение, документ «Артикуляционные и дыхательные упражнения»). Ознакомление с песней «_________________» (приложение – папка – песни для разучивания, текст песни и плюс). Прослушивание. Составление аннотации к песне (приложение). Зафиксировать в тетради. Прослушивание песен для развития слуха и голоса (приложение, папка – песни для прослушивания)

7 -

8 -

9 -

10 -

11 -

12 -

Распевка.

Разучивание песни

12

Разучивание песни, работа над: текстом, дикцией, артикуляцией, интонацией, содержанием, выразительностью.

Артикуляционные и дыхательные упражнения. (см. папка – приложение, документ «Артикуляционные и дыхательные упражнения»). Разучивание песни «__________________» (приложение – папка – песни для разучивания, текст песни и плюс). Прослушивание. Разучивание песни.

Прослушивание песен для развития слуха и голоса (приложение, папка – песни для прослушивания)

13 –

14 –

15 -

Распевка.

Закрепление песни «Музыкальная речь, средства выразительности».

6

Закрепление песни, работа над:

текстом, дикцией, артикуляцией, интонацией, содержанием, выразительностью.

Артикуляционные и дыхательные упражнения. (см. папка – приложение, документ «Артикуляционные и дыхательные упражнения»). Закрепление песни «____________________» (приложение – папка – песни для разучивания, текст песни и плюс). Прослушивание. Закрепление песни. Работа над музы­кально - выразительным исполнени­ем.

Прослушивание песен для развития слуха и голоса (приложение, папка – песни для прослушивания)

16 -

Раздел 4.

Исполнение песен - 134 часа

Распевка. Ознакомление с песней «Песенные части». Прослушивание музыкального материала.

2

Артикуляционные и дыхательные упражнения (см. папка – приложение, документ «Артикуляционные и дыхательные упражнения»). Ознакомление с песней «_________________» (приложение – папка – песни для разучивания, текст песни и плюс). Прослушивание. Составление аннотации к песне (приложение). Зафиксировать в тетради. Прослушивание песен для развития слуха и голоса (приложение, папка – песни для прослушивания)

17 –

18 –

19 –

20 –

21 –

22 -

Распевка.

Разучивание песни

12

Разучивание песни, работа над: текстом, дикцией, артикуляцией, интонацией, содержанием, выразительностью.

Артикуляционные и дыхательные упражнения. (см. папка – приложение, документ «Артикуляционные и дыхательные упражнения»). Разучивание песни «__________________» (приложение – папка – песни для разучивания, текст песни и плюс). Прослушивание. Разучивание песни.

Прослушивание песен для развития слуха и голоса (приложение, папка – песни для прослушивания)

23 –

24 –

25 -

Распевка.

Закрепление песни «Музыкальная речь, средства выразительности».

6

Закрепление песни, работа над:

текстом, дикцией, артикуляцией, интонацией, содержанием, выразительностью.

Артикуляционные и дыхательные упражнения. (см. папка – приложение, документ «Артикуляционные и дыхательные упражнения»). Закрепление песни «____________________» (приложение – папка – песни для разучивания, текст песни и плюс). Прослушивание. Закрепление песни. Работа над музы­кально - выразительным исполнени­ем.

Прослушивание песен для развития слуха и голоса (приложение, папка – песни для прослушивания)

26 -

Раздел 4.

Исполнение песен - 134 часа

Распевка. Ознакомление с песней «Песенные части». Прослушивание музыкального материала.

2

Артикуляционные и дыхательные упражнения (см. папка – приложение, документ «Артикуляционные и дыхательные упражнения»). Ознакомление с песней «_________________» (приложение – папка – песни для разучивания, текст песни и плюс). Прослушивание. Составление аннотации к песне (приложение). Зафиксировать в тетради. Прослушивание песен для развития слуха и голоса (приложение, папка – песни для прослушивания)

27 –

28 –

29 –

30 –

31 –

32 -

Распевка.

Разучивание песни

12

Разучивание песни, работа над: текстом, дикцией, артикуляцией, интонацией, содержанием, выразительностью.

Артикуляционные и дыхательные упражнения. (см. папка – приложение, документ «Артикуляционные и дыхательные упражнения»). Разучивание песни «__________________» (приложение – папка – песни для разучивания, текст песни и плюс). Прослушивание. Разучивание песни.

Прослушивание песен для развития слуха и голоса (приложение, папка – песни для прослушивания)

33 –

34 –

35 -

Распевка.

Закрепление песни «Музыкальная речь, средства выразительности».

6

Закрепление песни, работа над:

текстом, дикцией, артикуляцией, интонацией, содержанием, выразительностью.

Артикуляционные и дыхательные упражнения. (см. папка – приложение, документ «Артикуляционные и дыхательные упражнения»). Закрепление песни «____________________» (приложение – папка – песни для разучивания, текст песни и плюс). Прослушивание. Закрепление песни. Работа над музы­кально - выразительным исполнени­ем.

Прослушивание песен для развития слуха и голоса (приложение, папка – песни для прослушивания)

36 -

Раздел 4.

Исполнение песен - 134 часа

Распевка. Ознакомление с песней «Песенные части». Прослушивание музыкального материала.

2

Артикуляционные и дыхательные упражнения (см. папка – приложение, документ «Артикуляционные и дыхательные упражнения»). Ознакомление с песней «_________________» (приложение – папка – песни для разучивания, текст песни и плюс). Прослушивание. Составление аннотации к песне (приложение). Зафиксировать в тетради. Прослушивание песен для развития слуха и голоса (приложение, папка – песни для прослушивания)

37 –

38 –

39 –

40 –

41 –

42 -

Распевка.

Разучивание песни

12

Разучивание песни, работа над: текстом, дикцией, артикуляцией, интонацией, содержанием, выразительностью.

Артикуляционные и дыхательные упражнения. (см. папка – приложение, документ «Артикуляционные и дыхательные упражнения»). Разучивание песни «__________________» (приложение – папка – песни для разучивания, текст песни и плюс). Прослушивание. Разучивание песни.

Прослушивание песен для развития слуха и голоса (приложение, папка – песни для прослушивания)

43 –

44 –

45 -

Распевка.

Закрепление песни «Музыкальная речь, средства выразительности».

6

Закрепление песни, работа над:

текстом, дикцией, артикуляцией, интонацией, содержанием, выразительностью.

Артикуляционные и дыхательные упражнения. (см. папка – приложение, документ «Артикуляционные и дыхательные упражнения»). Закрепление песни «____________________» (приложение – папка – песни для разучивания, текст песни и плюс). Прослушивание. Закрепление песни. Работа над музы­кально - выразительным исполнени­ем.

Прослушивание песен для развития слуха и голоса (приложение, папка – песни для прослушивания)

46 -

Раздел 4.

Исполнение песен - 134 часа

Распевка. Ознакомление с песней «Песенные части». Прослушивание музыкального материала.

2

Артикуляционные и дыхательные упражнения (см. папка – приложение, документ «Артикуляционные и дыхательные упражнения»). Ознакомление с песней «_________________» (приложение – папка – песни для разучивания, текст песни и плюс). Прослушивание. Составление аннотации к песне (приложение). Зафиксировать в тетради. Прослушивание песен для развития слуха и голоса (приложение, папка – песни для прослушивания)

47 –

48 –

49 –

50 –

51 –

52 -

Распевка.

Разучивание песни

12

Разучивание песни, работа над: текстом, дикцией, артикуляцией, интонацией, содержанием, выразительностью.

Артикуляционные и дыхательные упражнения. (см. папка – приложение, документ «Артикуляционные и дыхательные упражнения»). Разучивание песни «__________________» (приложение – папка – песни для разучивания, текст песни и плюс). Прослушивание. Разучивание песни.

Прослушивание песен для развития слуха и голоса (приложение, папка – песни для прослушивания)

53 –

54 –

55 -

Распевка.

Закрепление песни «Музыкальная речь, средства выразительности».

6

Закрепление песни, работа над:

текстом, дикцией, артикуляцией, интонацией, содержанием, выразительностью.

Артикуляционные и дыхательные упражнения. (см. папка – приложение, документ «Артикуляционные и дыхательные упражнения»). Закрепление песни «____________________» (приложение – папка – песни для разучивания, текст песни и плюс). Прослушивание. Закрепление песни. Работа над музы­кально - выразительным исполнени­ем.

Прослушивание песен для развития слуха и голоса (приложение, папка – песни для прослушивания)

56 –

Раздел 4.

Исполнение песен - 134 часа

Распевка. Ознакомление с песней «Песенные части». Прослушивание музыкального материала.

2

Артикуляционные и дыхательные упражнения (см. папка – приложение, документ «Артикуляционные и дыхательные упражнения»). Ознакомление с песней «_________________» (приложение – папка – песни для разучивания, текст песни и плюс). Прослушивание. Составление аннотации к песне (приложение). Зафиксировать в тетради. Прослушивание песен для развития слуха и голоса (приложение, папка – песни для прослушивания)

57 –

58 –

59 –

60 –

61 –

62 -

Распевка.

Разучивание песни

12

Разучивание песни, работа над: текстом, дикцией, артикуляцией, интонацией, содержанием, выразительностью.

Артикуляционные и дыхательные упражнения. (см. папка – приложение, документ «Артикуляционные и дыхательные упражнения»). Разучивание песни «__________________» (приложение – папка – песни для разучивания, текст песни и плюс). Прослушивание. Разучивание песни.

Прослушивание песен для развития слуха и голоса (приложение, папка – песни для прослушивания)

63 –

64 –

65 -

Распевка.

Закрепление песни «Музыкальная речь, средства выразительности».

6

Закрепление песни, работа над:

текстом, дикцией, артикуляцией, интонацией, содержанием, выразительностью.

Артикуляционные и дыхательные упражнения. (см. папка – приложение, документ «Артикуляционные и дыхательные упражнения»). Закрепление песни «____________________» (приложение – папка – песни для разучивания, текст песни и плюс). Прослушивание. Закрепление песни. Работа над музы­кально - выразительным исполнени­ем.

Прослушивание песен для развития слуха и голоса (приложение, папка – песни для прослушивания)

66 -

Раздел 4.

Исполнение песен - 134 часа

Распевка. Ознакомление с песней «Песенные части». Прослушивание музыкального материала.

2

Артикуляционные и дыхательные упражнения (см. папка – приложение, документ «Артикуляционные и дыхательные упражнения»). Ознакомление с песней «_________________» (приложение – папка – песни для разучивания, текст песни и плюс). Прослушивание. Составление аннотации к песне (приложение). Зафиксировать в тетради. Прослушивание песен для развития слуха и голоса (приложение, папка – песни для прослушивания)

67 –

68 –

69 –

70 -

Распевка.

Разучивание песни

8

Разучивание песни, работа над: текстом, дикцией, артикуляцией, интонацией, содержанием, выразительностью.

Артикуляционные и дыхательные упражнения. (см. папка – приложение, документ «Артикуляционные и дыхательные упражнения»). Разучивание песни «__________________» (приложение – папка – песни для разучивания, текст песни и плюс). Прослушивание. Разучивание песни.

Прослушивание песен для развития слуха и голоса (приложение, папка – песни для прослушивания)

71 –

72 -

Распевка.

Закрепление песни «Музыкальная речь, средства выразительности».

6

Закрепление песни, работа над:

текстом, дикцией, артикуляцией, интонацией, содержанием, выразительностью.

Артикуляционные и дыхательные упражнения. (см. папка – приложение, документ «Артикуляционные и дыхательные упражнения»). Закрепление песни «____________________» (приложение – папка – песни для разучивания, текст песни и плюс). Прослушивание. Закрепление песни. Работа над музы­кально - выразительным исполнени­ем.

Прослушивание песен для развития слуха и голоса (приложение, папка – песни для прослушивания)

Музыкальный материал в зависимости от возраста, группы и года обучения может варьироваться.

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством