МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ГБПОУ СО «Красноуфимский аграрный колледж»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Метрология стандартизация и подтверждение качества.
специальность 35.02.08 «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства»
2 курс, группа 21-Э, 22-Э
Рабочая программа учебной дисциплины составлена в соответствии с примерной программой, разработанной на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 35.02.08 «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства» (углубленная подготовка) укрупненной группы специальностей 35.00.00 «Сельское, лесное и рыболовное хозяйство».
Разработчик: Исмагилов Антон Александрович, преподаватель
РАССМОТРЕНО цикловой комиссией _______________ протокол №___ «___»___2016 г. председатель ________________ ФИО председателя ____________ подпись | СОГЛАСОВАНО: зам. директора по ИМР «___»________2016 г В._________ подпись | УТВЕРЖДАЮ: зам. директора по УР «___»________2016 г Е._______ подпись |
СОДЕРЖАНИЕ
1.ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УД
2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УД
3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УД «Метрология, стандартизация и подтверждение качества»
1.1.Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 35.02.08. «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства».
Рабочая программа может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) по профессиям рабочих в области энергетики.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: общепрофессиональная дисциплина в профессиональном цикле.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины студент должен:
уметь:
-применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов; подтверждение качества
-оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующими нормативными правовыми актами;
-использовать в профессиональной деятельности документацию систем качества;
-приводить несистемные величины измерений в соответствие с действующими стандартами и международной системой единиц СИ;
знать:
-основные понятия метрологии;
-задачи стандартизации, ее экономическую эффективность;
-формы подтверждения качества;
-основные положения Государственной системы стандартизации Российской Федерации и систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов;
-терминологию и единицы измерения величин в соответствии с действующими стандартами и международной системой единиц СИ;
1.4. Код. Наименование результата обучения (ПК, ОК)
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
ПК 1.1. Выполнять монтаж электрооборудования и автоматических систем управления.
ПК 1.2. Выполнять монтаж и эксплуатацию осветительных и электронагревательных установок.
ПК 1.3. Выполнять монтаж средств автоматики и связи, контрольно-измерительных приборов, микропроцессорных средств и вычислительной техники.
ПК 2.1. Выполнять мероприятия по бесперебойному электроснабжению сельскохозяйственных предприятий.
ПК 2.2. Выполнять монтаж воздушных линий электропередач и трансформаторных подстанций.
ПК 2.3. Обеспечивать электробезопасность.
ПК 3.1. Осуществлять техническое обслуживание электрооборудования и автоматизированных систем сельскохозяйственной техники.
ПК 3.2. Диагностировать неисправности и осуществлять текущий и капитальный ремонт электрооборудования и автоматизированных систем сельскохозяйственной техники.
ПК 3.3. Осуществлять надзор и контроль за состоянием и эксплуатацией электрооборудования и автоматизированных систем сельскохозяйственной техники.
ПК 3.4. Участвовать в проведении испытаний электрооборудования сельхозпроизводства.
ПК 4.1. Планировать основные показатели электрического хозяйства сельскохозяйственных потребителей и автоматизированных систем сельскохозяйственной техники.
ПК 4.2. Планировать выполнение работ и оказание услуг исполнителями.
ПК 4.3. Организовывать работу трудового коллектива.
ПК 4.4. Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ и оказания услуг исполнителями.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 78 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 52 |
в том числе | |
Лабораторные работы | 18 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 26 |
внеаудиторная самостоятельная работа | 26 |
Итоговая аттестация | Экзамен |
2.2. Тематический план и содержание УД «Метрология стандартизация и подтверждение качества»
№ урока | Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень освоения |
1. | Введение. | Краткие сведения о истории развития метрологии, стандартизации и сертификации. | 2 | 1 |
2. | Общие сведения о метрологии. | Основные термины и определения метрологии. Измерение физической величины. Методы измерений. Государственная система обеспечения единства измерений. Основные задачи и обязанности метрологических служб. | 2 | 2 |
Самостоятельная работа | ||||
3. | Закон «Об обеспечении единства измерений». | Изучить закон «Об обеспечении единства измерений». Записать основные аспекты закона. Подготовиться к опросу. | 2 | 3 |
4. | Физические величины и единицы их измерения. | Системы физических величин и их единиц измерения. Международная система единиц СИ. Внесистемные, кратные, дольные единицы. Значение физической величины: истинное, действительное, измеренное. | 2 | 2 |
Самостоятельная работа | ||||
5. | Перевод единиц измерения. | Выучить основные определения. Научиться переводить единицы измерения. Подготовить конспект, отчет. | 2 | 3 |
6. | Средства измерений. Основные характеристики измерений. | Классификация средств измерений. Погрешность: случайная, систематическая, грубая. Калибровка средств измерений. | 2 | 2 |
Самостоятельная работа | ||||
7. | Обработка результатов измерений. Расчет погрешности. | Выучить основные определения. Методы обработки результатов измерения. Подготовить конспект. | 2 | 3 |
8. | Электрические измерения. | Устройство электроизмерительных приборов. Измерительные механизмы электромагнитной, магнитоэлектрической систем. | 2 | 2 |
9. | Электрические измерения. | Устройство электродинамической, ферродинамической, электростатической систем. Устройство индукционной системы. | 2 | 2 |
Самостоятельная работа | ||||
10. | Схемы включения амперметра, вольтметра, ваттметра. | Выучить основные понятия и определения. Начертить схемы включения амперметра, вольтметра, ваттметра. Подготовиться к устному опросу. | 2 | 3 |
11. | Приборы сравнения. | Мосты, компенсаторы. Устройство, назначение компенсатора постоянного тока. | 2 | 2 |
Самостоятельная работа. | ||||
12. | Компенсатор переменного тока. | Подготовить конспект на тему «Компенсатор переменного тока». Подготовиться к устному опросу. | 2 | 3 |
13. | Измерение мощности. | Измерение мощности амперметром и вольтметром. Измерение мощности ваттметром. В однофазной и трехфазной цепях. | 2 | 2 |
Самостоятельная работа. | ||||
14. | Измерение реактивной мощности. | Подготовить конспект. Выучить основные определения. Начертить схемы подключения устройств для измерения реактивной мощности. | 2 | 3 |
15. | Расширение пределов измерения. | Расширение пределов измерения приборов постоянного и переменного тока. | 2 | 2 |
Самостоятельная работа. | ||||
16. | Шунты и добавочные сопротивления. | Подготовить конспект. Выучить основные определения. | 2 | 3 |
17. | Показание приборов при включении трансформаторов тока и напряжения. | Подготовить конспект. Выучить основные определения. | 2 | 3 |
18. | Комбинированные измерительные приборы. | Устройство комбинированных приборов. Применение для измерения тока, напряжения, сопротивления. | 2 | 2 |
19. | Комбинированные измерительные приборы. | Общие сведения о цифровых комбинированных измерительных приборах. | 2 | 2 |
Самостоятельная работа. | ||||
20. | Цена деления комбинированного прибора. | Подготовить конспект. Выучить основные определения. Записать в тетрадь формулы и пример расчета. | 2 | 3 |
21. | Измерение активной и реактивной энергии. | Включение трехфазных счетчиков активной и реактивной энергии в трехфазных трехпроводных и четырехпроводных цепях. | 2 | 3 |
Самостоятельная работа. | ||||
22. | Схемы трех однофазных счетчиков активной энергии для замеров в трехфазной цепи. | Подготовить конспект. Выучить основные определения. Начертить схемы в соответствии с ГОСТ в рабочей тетради. | 2 | 3 |
23. | Измерение реактивных параметров | Измерение индуктивности, емкости и активного сопротивления косвенным методом. | 2 | 3 |
Самостоятельная работа. | ||||
24. | Измерение сопротивлений прямым методом с помощью моста. | Подготовить конспект. Выучить основные определения. Начертить схему моста для измерения сопротивлений. | 2 | 3 |
25. | Измерение неэлектрических величин. | Измерение неэлектрических величин. Измерение температуры, давления, расхода веществ. | 2 | 3 |
Самостоятельная работа. | ||||
26. | Характеристики измерительных преобразователей. | Подготовить конспект уч. Малиновский. В. Н. стр351- 353 Выучить основные характеристики. Подготовиться к устному опросу. | 2 | 3 |
27. | Системы стандартов. | Государственная система стандартизации. Соответствие стандартам, способы и виды отчетов, которые используются для проверки результатов на соответствие этим стандартам. Нормоконтроль. | 2 | 2 |
28. | Системы стандартов. | Межотраслевые стандарты: ЕСКД, ЕСТД, ОКП. Кодирование продукции в соответствии с ОКП. Стандартизация и качество продукции. | 2 | 2 |
Самостоятельная работа. | ||||
29. | Подтверждение качества | Подготовить конспект. Подготовиться к контрольной работе. | 2 | 3 |
30. | Контрольная работа | 2 | 3 | |
Лабораторные работы. | ||||
31. | ЛР – 1 Измерение тока, напряжения, мощности универсальным измерительным прибором К505 | Собрать схему. Записать данные в таблицу. Произвести расчеты. Выполнить отчет. Ответить на контрольные вопросы. | 2 | 3 |
32. | ЛР – 2 Измерение индуктивности и емкости косвенным методом | Собрать схему. Записать данные в таблицу. Произвести расчеты. Выполнить отчет. Ответить на контрольные вопросы. | 2 | 3 |
33. | ЛР – 3 Исследование работы измерительных трансформаторов тока | Собрать схему. Записать данные в таблицу. Произвести расчеты. Выполнить отчет. Ответить на контрольные вопросы. | 2 | 3 |
34. | ЛР – 4 Изучение устройства и принципа работы мегомметра | Собрать схему. Записать данные в таблицу. Произвести расчеты. Выполнить отчет. Ответить на контрольные вопросы. | 2 | 3 |
35. | ЛР – 5 Исследование работы однофазного счетчика | Собрать схему. Записать данные в таблицу. Произвести расчеты. Выполнить отчет. Ответить на контрольные вопросы. | 2 | 3 |
36. | ЛР – 6 Исследование работы трехфазного счетчика для 3-х проводной сети | Собрать схему. Записать данные в таблицу. Произвести расчеты. Выполнить отчет. Ответить на контрольные вопросы. | 2 | 3 |
37. | ЛР – 7 Исследование работы трехфазного счетчика для 4-х проводной сети | Собрать схему. Записать данные в таблицу. Произвести расчеты. Выполнить отчет. Ответить на контрольные вопросы. | 2 | 3 |
38. | ЛР – 8 Измерение активной и реактивной энергии с применением трансформаторов тока | Собрать схему. Записать данные в таблицу. Произвести расчеты. Выполнить отчет. Ответить на контрольные вопросы. | 2 | 3 |
39. | ЛР – 9 Исследование 3-х фазной 3-х проводной сети комбинированным ваттметром | Собрать схему. Записать данные в таблицу. Произвести расчеты. Выполнить отчет. Ответить на контрольные вопросы. | 2 | 3 |
ВСЕГО ЧАСОВ | 78 | |||
АУДИТОРНЫХ | 52 | |||
САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ | 26 | |||
ИЗ НИХ ЛАБОРАТОРНЫХ | 18 | |||
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения: 1 - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств); 2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции под руководством); 3-продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач). |
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета электроники и метрологии;
Лаборатория электротехники.
Оборудование учебного кабинета:
посадочные места по количеству студентов
- рабочее место преподавателя
- комплект учебно-наглядных пособий по электротехнике
- приборы для измерения тока, напряжения, мощности, эл. энергии
- комплект средств защиты, применяемых в энергетике
- комплект учебно - методической документации
Оборудование лаборатории:
- посадочные места, по количеству студентов
- стенды, количество 18 шт,
- счетчик однофазный, количество 5 шт,
- счетчик трехфазный, количество 6 шт,
- приборы измерительные, по количеству стендов.
3.2 Информационное обеспечение обучения
Основные источники
1. Метрология, стандартизация и сертификация в энергетике. Издательский центр «Академия», 2009
Дополнительные источники
1. Правила устройства электроустановок М. Энергосервис, 2009
2. Электрические машины М., М. Академия 2008
4. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
уметь: -применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов; подтверждение качества -оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующими нормативными правовыми актами; -использовать в профессиональной деятельности документацию систем качества; -приводить несистемные величины измерений в соответствие с действующими стандартами и международной системой единиц СИ; знать: -основные понятия метрологии; задачи стандартизации, ее экономическую эффективность; -формы подтверждения качества; -основные положения Государственной системы стандартизации Российской Федерации и систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов; -терминологию и единицы измерения величин в соответствии с действующими стандартами и международной системой единиц СИ; | -Выполнение практических занятий и лабораторных работ -Тестирование по разделам -Внеаудиторная работа -Выполнение индивидуальных заданий, -Опрос по темам -Устный экзамен |
Корректировка содержания программ
ФГОС СПО с учетом World skills | Учебные дисциплины | Примечание |
З. Соответствие стандартам, способы и виды отчетов, которые используются для проверки результатов на соответствие этим стандартам. | Метрология, стандартизация и подтверждение качества. | Рабочая программа учебной дисциплины «Метрология, стандартизация и подтверждение качества». Тема 27. |
Основные порталы (построено редакторами)