Протокол
заседания Педагогического совета
тема: «Приобщение детей дошкольного возраста к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства на основе местного краеведения»
МБДОУ «Центр развития ребенка –
детский сад «Кристаллик» п. Чернянка
Форма проведения: Педагогический совет
Педагогический совет «27» февраля 2015 г.
Протокол № 3
ПРЕДСЕДАТЕЛЬ: А.
СЕКРЕТАРЬ: И.
Всего членов Педагогического совета: 22 человека
ПРИСУТСТВОВАЛИ: 21 человек
Отсутствовали: Н.
ПОВЕСТКА ДНЯ:
1.Утверждение повестки дня заседания Педагогического совета.
Секретарь Педагогического совета И.
2.О выполнении решений предыдущего заседания.
Секретарь Педагогического совета И.
3.Информационно-аналитическая часть. Организация работы по приобщению детей дошкольного возраста к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства на основе местного краеведения
Справка по итогам тематического контроля.
Заведующая ДОУ А.
4.Обмен мнениями, обсуждение: «Современные технологии приобщения детей дошкольного возраста к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства на основе местного краеведения в практике ДОУ».
Педагоги ДОУ.
5.Психолого-педагогическое сопровождение семьи в вопросах патриотического воспитания дошкольников.
Педагог-психолог И.
6.Обсуждение и принятие решения Педагогического совета.
1.Слушали: И., секретарь Педагогического совета познакомила членов Педагогического совета с повесткой дня.
Выступили: Я., музыкальный руководитель ДОУ предложила принять повестку дня заседания Педагогического совета № 3 в предложенном варианте.
Председатель Педагогического совета А. вынесла предложение на голосование.
Голосовали: «за» - 21
«против» - нет
Решили: принять повестку дня заседания Педагогического совета № 3 в предложенном варианте.
2. Слушали: И., секретарь Педагогического совета провела анализ выполнения решения Педагогического совета № 2 от 10 декабря 2014 г.
1) Выполняя требования, предъявляемые к оснащению пространственной предметно-развивающей образовательной среды групп воспитатели групп предметно-пространственную среду обновили новыми развивающими играми, привели содержание в соответствии с требованиями образовательной программы ДОУ
2) Воспитатели младшей, средней, старшей, логопедической, подготовительной к школе групп составили перспективный план по развитию предметно-пространственной среды групп в соответствии с реализуемой образовательной программой ДОУ.
Выступили: М., воспитатель логопедической группы предложила признать решение Педагогического совета № 2 от 01.01.01 г. выполненным.
Председатель Педагогического совета А. вынесла предложение на голосование.
Голосовали: «за» - 21
«против» - нет
Решили: Признать решение Педагогического совета № 2 от 01.01.01 г. выполненным.
3.Слушали: А., заведующая ДОУ представила справку по результатам тематического контроля «Организация работы по приобщению детей дошкольного возраста к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства на основе местного краеведения». В ходе проверки были отмечены положительные результаты работы педагогов, сделаны замечания и вынесены рекомендации. (Справка тематической проверки прилагается.)
Выступили: Д., воспитатель внесла предложение принять результаты тематической проверки и сроки выполнения рекомендаций по устранению замечаний.
Председатель Педагогического совета А. вынесла предложение на голосование.
Голосовали: «за» - 21
«против» - нет
Решили: принять результаты тематического контроля «Организация работы по приобщению детей дошкольного возраста к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства на основе местного краеведения» и сроки по выполнению замечаний и рекомендаций по его итогам.
4.Слушали: И., секретарь Педагогического совета предложила обсудить актуальный вопрос «Современные технологии приобщения детей дошкольного возраста к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства на основе местного краеведения в практике ДОУ».
Выступили: Е., воспитатель второй группы раннего возраста показала актуальность темы для детей раннего возраста. В группе детей раннего возраста проблема приобщения детей к социокультурным нормам, традициям семьи является началом воспитания детей. Педагог используя материалы презентации показала как эта тема рассматривается в условиях их группы. Дети учатся понимать и называть свою семью, изучают свою игровую комнату, игровое пространство, на основе фольклора знакомятся со сказочными героями… (материал выступления и презентация прилагается).
Выступила: И., воспитатель младшей группы, которая отметила в своем выступлении актуальность темы приобщения детей дошкольного возраста к социокультурным нормам, традициям семьи. С учетом данной темы в группе разработан и реализуются проект «Моя малая Родина», имеется дидактический матери... (выступление прилагается).
Выступили: В., воспитатель подготовительной группы в своем выступлении отметила организацию образовательной деятельности с детьми, проводимую по патриотическому воспитанию это подбор дидактического материала по теме, оформление в группе центра патриотического воспитания, в котором имеется, иллюстративный материал по краеведению, книжки-раскраски, художественная литература, пособия декоративно-прикладного творчества… По данной теме И., воспитатель подготовительной группы подготовила презентациию (выступление прилагается).
Выступили: М., воспитатель логопедической группы, которая в своем выступлении отметила, что одним из основных направлений образовательной деятельности в ДОУ с учетом требований ФГОС ДО являются: партнерство с семьей, приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства обеспечения психолого-педагогической поддержки родителей в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей. Педагог раскрыла содержание работы с детьми своей группы по данной теме…(материалы выступления прилагаются.)
5. Слушали: И., педагог-психолог раскрыла вопрос психолого-педагогическое сопровождение семьи в вопросах патриотического воспитания дошкольников в ДОУ. В своем выступлении педагог показала актуальность данного вопроса, который также является требованием федерального документа «Об образовании в Российской Федерации», ФГОС ДО и определяет новое содержание деятельности педагога-психолога в ДОУ… (выступление прилагается)
6.Обсуждение и принятие решения Педагогического совета.
РЕШЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОВЕТА:
1.Признать организацию образовательной деятельности в ДОУ с детьми дошкольного возраста по приобщению к социально-культурным нормам, традициям семьи, общества и государства на основе местного краеведения удовлетворительной.
2. Создать в группах детей дошкольного возраста краеведческий мини-музей Срок – 20.03.2015 г.
Ответственные - воспитатели групп.
3. Разработать перспективно-тематическое планирование образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста на основе местного краеведения.
Срок – 01.03.2015 г.
Ответственный – воспитатели групп
Председатель Педагогического совета __________ А.
Секретарь Педагогического совета ___________ И.
Основные порталы (построено редакторами)