Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Я учитель
Попова Оксана Геннадьевна
учитель географии
МАОУ СОШ №32 г. Томска
«Учитель, будь солнцем, излучающим человеческое тепло, будь почвой, богатой ферментами человеческих чувств, и сей знания не только в памяти и сознании твоих учеников, но и в их душах и сердцах…»
Ш. Амонашвили
Одна из самых уважаемых и почетных профессий – это профессия учителя. На свете тысячи профессий, все они нужные и интересные. Но каждому человеку нужно избрать ту профессию, которая соответствует его способностям т. е. найти свое призвание. Среди множества профессий меня интересует и привлекает только одна – учитель.
Все, от простого рабочего до президента, проходят через призму души учителя. Именно учитель сеет «разумное, доброе, вечное», формирует личность подрастающего поколения.
Закончив школу, я столкнулась с проблемой – куда пойти учиться? какую профессию выбрать? Понять окончательно то, что мне хочется работать в школе помогла моя учительница по географии, Ирина Николаевна, которая была профессионалом своего дела, она точно определяла способности своих учеников и максимально возможно развивала их. Я с нетерпением ждала ее уроки. Я просто восхищалась ей. Иногда мысленно на уроке я представляла себя учителем. Иногда мечты сбываются.
В 1996 году я пришла в школу в двадцатилетнем возрасте студенткой пятого курса университета и была чуть старше тех ребят, с которыми начала работать. Взрослели ученики, вместе с ними взрослела и набиралась опыта и я. Это очень важно – «вместе с ними», т. к. нельзя стать успешным учителем, не воспитав потребности успеха у своих учеников.
С каждым годом я понимала, что мне моя работа нравится. Кант говорил, что «работа - лучший способ наслаждаться жизнью». Работа в школе заряжает меня жизненной энергией. Школа это то место, где один день не похож на другой. Школа – это постоянный источник движения и развития, а успехи учеников – награда за труд учителя.
Учительский труд очень сложен и труден, но велика и награда за труд – щедрые детские сердца, которые дарят мне доверие и признательность. В них я постоянно черпаю силы для такой непростой, но такой нужной работы.
Каждый день мои ученики смотрят на меня с любопытством и доверием. И мне это очень нужно, чтобы счастливым, чтобы чувствовать себя состоявшимся человеком.
Работу в школе можно сравнить с профессией актера. Актер выступает перед зрителями, а учительская аудитория – дети. Мы – учителя, должны их уметь заинтересовать и удивлять своих зрителей.
Не случайно классическая педагогика утверждает – «смертельный грех учителя – быть скучным» Вместе с учениками растет и сам учитель. Он учится всю жизнь, всегда находится в ситуации поиска необычного в обычном и обычное в необычном.
Всегда находится в поиске! Поощрять любые успехи учащихся, считая ситуацию успеха залогом счастливого будущего ребенка.
Учителю следует постоянно совершенствовать свои знания, развиваться, чтобы идти в ногу со временем и быть успешным в профессии. Именно так определил цель учительской деятельности много лет назад известный французский философ и писатель Мишель Монтень.
Сейчас, имея многолетний опыт работы в школе, я четко осознаю, что учитель – это не только учебники, журнал и тетради. Учитель – это важная, сложная профессия, предполагающая большую ответственность. Если врач лечит тело, то учитель работает с душой. Учитывая это, я внимательно отношусь к индивидуальности каждого ученика, в связи с чем подбираю методы и приёмы, способные помочь ребенку расправить крылья и научиться летать при любой погоде и в любой ситуации.
Я люблю школу, учебные занятия; просто здание, эти стены, окна, парты. Люблю ее утром, еще сонную, только наполняющуюся гулом детских голосов. Люблю днем – собранную, шумную, деловую и веселую. Люблю вечером - немного уставшую, но довольную. Люблю длинные тени, которые ложатся на парты, стены. Люблю уходить последней, выключать свет, думать о том, что завтра опять будет завтра…
Что значит школа для меня?
Я всем отвечу однозначно:
«Жизнь школьная – моя судьба…
Моя судьба … и не иначе».
Самая большая благодарность для учителя выбор его учениками профессии педагога. И мне приятно, что среди моих выпускников есть те, кто связал с географией свою жизнь.
Сегодня мое педагогическое кредо звучит так: «Учитель должен постоянно учиться, развиваться и самосовершенствоваться, преодолевая все трудности и неудачи на своем пути, а их, поверьте, не мало, чтобы соответствовать требованиям современной эпохи и идти в ногу со временем».
Основные порталы (построено редакторами)