Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 11 х. Южного
Анализ ЕГЭ по русскому языку в 2009/10 году.
В 2009-2010 учебном году в МОУ СОШ№ 11 сдавали ЕГЭ по русскому языку 7 человек. Все выпускники преодолели порог успешности. Самый низкий балл получили Марищенко Андрей и Пунтус Александра – 42 балла, самый высокий балл получила Васильева София – 70 баллов. Средний балл по школе – 56,4 балла, что является выше среднего балла по району на 1,4 балла, но ниже среднего балла по краю на 2,7 баллов.
Результаты усвоения тем:
№ задания | А1 | А2 | А3 | А4 | А5 | А6 | А7 | А8 | А9 | А 10 | А 11 | А 12 | А 13 | А 14 | А 15 | А 16 | А 17 | А 18 | А 19 | А 20 | А 21 | А 22 | А 23 | А 24 | А 25 | А 26 |
% | 86 | 57 | 71 | 71 | 42 | 71 | 86 | 71 | 71 | 71 | 86 | 57 | 86 | 57 | 86 | 71 | 86 | 71 | 86 | 42 | 71 | 57 | 42 | 57 | 57 | 57 |
А 27 | А 28 | А 29 | А 30 | В1 | В2 | В3 | В4 | В5 | В6 | В7 | В8 | |
57 | 71 | 71 | 42 | 71 | 57 | 57 | 57 | 57 | 29 | 57 | 29 |
|
С | ||||||||||||||||||||
К1(1) | К2(1) | К2(2) | К3(1) | К4(1) | К4(2) | К4(3) | К5(1) | К5(2) | К6(1) | К6(2) | К7(1) | К7(2) | К8(1) | К8(2) | К9(1) | К9(2) | К10(1) | К10(2) | К11(1) | К12(1) |
86 | 71 | 14 | 100 | 71 | 0 | 0 | 57 | 29 | 57 | 14 | 14 | 0 | 14 | 0 | 29 | 0 | 71 | 0 | 100 | 100 |
Слабо усвоены темы:
А2 | Лексические нормы (употребление слова в соответствии с точным лексическим значением и требованием лексической сочетаемости). |
А5 | Синтаксические нормы. Нормы согласования. Нормы управления. Построение предложений с однородными членами. Построение сложноподчинённых предложений. |
А12* | Правописание - Н - и - НН - в суффиксах различных частей речи. |
А14 | Правописание приставок. |
А20 | Знаки препинания в предложениях с обособленными членами (определениями, обстоятельствами, приложениями). |
А22* | Знаки препинания в простом осложнённом предложении (однородные члены предложения). |
А24* | Знаки препинания в сложноподчинённом предложении |
А25* | Знаки препинания в сложном предложении с союзной и бессоюзной связью. Сложное предложение с разными видами связи. |
А26 | Синтаксические нормы. |
А27 | Информационная обработка письменных текстов различных стилей и жанров. |
А30 | Лексическое значение слова. Деление лексики русского языка на группы в зависимости от смысловых связей между словами. |
В2* | Морфологический анализ слова. |
В3* | Словосочетание. |
В4* | Предложение. Грамматическая (предикативная) основа предложения, подлежащее и сказуемое как главные члены предложения. Двусоставные и односоставные предложения. |
В5 | Простое осложнённое предложение. |
В6 | Сложное предложение. |
В7 | Средства связи предложений в тексте. |
В8 | Речь. Анализ средств выразительности. |
К4* | Изложение собственного мнения по проблеме |
К7* | Соблюдение орфографических норм |
К8* | Соблюдение пунктуационных норм |
К9 | Соблюдение языковых норм |
* темы, слабо усвоенные выпускниками в течение двух последних лет и на которые необходимо обратить особое внимание при подготовке к ЕГЭ в 2010-2011 учебном году.
Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 11 х. Южного
Анализ ЕГЭ по математике в 2009/10 году.
№ задания % | В1 | В2 | В3 | В4 | В5 | В6 | В7 | В8 | В9 | В10 | В11 | В12 | С1 | С2 | С3 | С4 | С5 | С6 |
57 | 86 | 100 | 57 | 43 | 71 | 57 | 29 | 14 | 14 | 57 | 43 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
В5 | Использование приобретенных знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни (табличное представление данных) |
В8 | Выполнение действий с функциями |
В9 | Выполнение действий с геометрическими фигурами, координатами и векторами |
В10 | Использование приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни (решение задач) |
В12 | Умение строить и исследовать простейшие математические модели |
С1 | Решение уравнений и неравенств |
С2 | Выполнение действий с геометрическими фигурами, координатами и векторами |
С3 | Решение уравнений и неравенств |
С4 | Выполнение действий с геометрическими фигурами, координатами и векторами |
С5 | Решение уравнений и неравенств |
С5 | Умение строить и исследовать простейшие математические модели |
В.Павличенко
В., 7-81-15
Основные порталы (построено редакторами)