<a title=Камчатская область, герб" align="left" width="68" height="84 "/>

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

КАМЧАТСКОГО КРАЯ

ПРИКАЗ № 000

г. Петропавловск-Камчатский « 18_ » _июня_2010 года

«Об итогах опытно-экспериментальной работы, проводимой в образовательных учреждениях Камчатского края в 2009-2010 учебном году»

На основании решения экспертного Совета при Министерстве образования и науки Камчатского края от 01.01.2001 г.

ПРИКАЗЫВАЮ:

1.  Считать приоритетными на 2010-2011 учебный год, следующие направления экспериментальной работы, проводимой в образовательных учреждениях Камчатского края:

1). Развитие региональной системы оценки качества образования, в том числе:

-  подготовка к введению государственной (итоговой) аттестации в новой форме для учащихся основной школы образовательных учреждений Камчатского края в штатном режиме;

-  формирование системы независимой оценки качества образования и публичной доступности ее результатов на уровне образовательного учреждения;

2). Реализация различных моделей организации образовательного процесса, в том числе:

-  отработка моделей, определяющих новые подходы в профильном обучении, связанных с организацией различных форм сетевого взаимодействия образовательных учреждений, ориентированных на расширение возможностей выбора учащимися индивидуальных образовательных траекторий;

-  внедрение и развитие моделей предшкольного образования, обеспечивающих равные стартовые условия для обучения детей в школе;

-  апробация, внедрение и организационно-методическое обеспечение моделей дистанционного, заочного и очно-заочного образования учащихся;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

3). Совершенствование механизмов управления образовательными учреждениями, в том числе:

-  формирование новых финансово-экономических механизмов в деятельности образовательных учреждений Камчатского края в зависимости от качества результатов педагогической деятельности;

-  совершенствование форм государственно-общественного участия в управлении образовательным учреждением;

4). Совершенствование содержания образования, внедрение современных технологий обучения:

-  обеспечение порядка введения Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в пилотных общеобразовательных учреждениях;

-  апробация комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в общеобразовательных учреждениях

-  внедрение здоровьесберегающих образовательных технологий, способствующих восстановлению нарушенного здоровья и формированию мотивации к занятиям физической культурой и спортом;

-  обновление содержания и технологий образования на основе системно-деятельностного подхода;

5). Создание условий для развития детей с особыми образовательными потребностями:

-  формирование системы поддержки и развития одарённых в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности детей школьного возраста;

-  создание условий для развития образовательной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья.

2.  Присвоить статус краевой экспериментальной площадки с 01 сентября 2010 года:

2.1. Муниципальному образовательному учреждению «Средняя общеобразовательная школа №43» Петропавловск – Камчатского городского округа по теме «Разработка системы внутренней оценки качества образования для средней общеобразовательной школы»;

2.2. Муниципальному образовательному учреждению «Средняя общеобразовательная школа № 7» Петропавловск – Камчатского городского округа по теме «Школа-центр содействия охране и укреплению здоровья обучающихся»;

2.3. Муниципальному образовательному учреждению «Средняя общеобразовательная школа № 33 с углубленным изучением отдельных предметов» Петропавловск – Камчатского городского округа по теме «Развитие разных видов одаренности детей в условиях образовательной среды учреждения, реализующего образовательные программы на разных ступенях образования (детский сад - начальная школа – школа с углубленным изучением отдельных предметов)»;

2.4. Краевому государственному образовательному учреждению дополнительного образования детей «Камчатский центр детско-юношеского туризма» по теме «Теория и практика подготовки туристов-спасателей (проведение поисково-спасательных работ в условиях природной среды) в системе непрерывной профессиональной подготовки спасателей».

3.  Сохранить статус краевой экспериментальной площадки на 2010-2011 учебный год за следующими образовательными учреждениями, реализующими авторские проекты:

3.1. Муниципальному образовательному учреждению «Средняя общеобразовательная школа № 33 с углубленным изучением отдельных предметов» Петропавловск – Камчатского городского округа по теме: «Последовательность и преемственность в развитии индивидуальных способностей ребенка 5 – 17 лет в условиях отдаленных территорий»;

3.2. Краевому государственному образовательному учреждению дополнительного образования детей «Камчатский центр детско-юношеского туризма» (экспериментальная площадка центра детско-юношеского туризма и краеведения Министерства образования и науки РФ) по теме «Профильное обучение. Теория и практика профессиональной подготовки по специальности «гид-проводник» туристской группы»;

3.3. Муниципальному образовательному учреждению «Основная общеобразовательная школа - интернат № 1» г. Елизово по теме «Индивидуальная траектория развития учащихся, нуждающихся в педагогической поддержке в условиях интернатного учреждения»;

3.4. Муниципальному образовательному учреждению «Гимназия №39» Петропавловск – Камчатского городского округа по теме «Образовательная среда как источник формирования установок учащихся на семейное благополучие»;

3.5. Муниципальному образовательному учреждению «Средняя общеобразовательная школа № 1» Петропавловск – Камчатского городского округа по теме « Мультипрофильная модель обучения как один из способов обучения по индивидуальным учебным планам».

4. Завершить эксперимент в связи с выполнением программы эксперимента:

4.1. по теме «Школа-центр содействия охране и укреплению здоровья обучающихся» в муниципальном образовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа № 7» Петропавловск – Камчатского городского округа;

4.2. по теме «Профильное обучение на ступени старшего общего образования по индивидуальным учебным планам» в муниципальном образовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа № 43» Петропавловск – Камчатского городского округа;

4.3. по теме «Предупреждение школьной дезадаптации через осуществление преемственности в звеньях: дошкольная ступень – начальная школа, начальная школа – 5 класс среднего звена» в муниципальном образовательном учреждении «Начальная школа – детский сад № 52» Петропавловск – Камчатского городского округа;

4.4. по теме «Развитие ребенка в условиях педагогического процесса школы-центра гармонизации личности» в муниципальном образовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа № 42» Петропавловск – Камчатского городского округа.

5. Контроль за исполнением приказа возложить на В., консультанта отдела региональной политики и образовательных программ.

И. о. И.Сивак

В.Прозорова

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством