Проверка теории (первый блок) | Авторская платформа Pandia.ru

Проверка теории (первый блок)

1.: Морфема – это наименьшая …

2.Что является предметом изучения «морфемики»:

А. Звуки речи В. строение слова, морфемы

Б. словарный состав Г. Словосочетания и предложения

3. Какие из приведённых ниже признаков относятся к формам слова?

А. Одинаковое лексическое значение, одинаковый морфемный состав

Б. Разное лексическое значение, различный морфемный состав

4. Определите функцию окончания:

А. Заключает лексическое значение слова

Б. Служит для образования новых слов

В. Образует формы слова

5. Дайте определение корня.

6. Какое из приведённых ниже определений является определением приставки, а какое – суффикса?

А. Значимая часть слова, которая служит для образования новых слов и находится после корня.

Б. Значимая часть слова, которая служит для образования новых слов и находится перед корнем.

7. Продолжите фразу: Нулевое окончание – это такое окончание, которое …

8. Какое утверждение является верным:

А. Основа – это часть слова без приставки.

Б. Основа – это часть слова без окончания.

В. Основа – это часть слова без суффикса.

9. Какое утверждение является верным: Неизменяемые слова(наречия и существительные, типа ПАЛЬТО:

А. Имеют звуковое окончание.

Б. Имеют нулевое окончание.

В. Вообще не имеют окончаний.

10. Какие суффиксы имеют уменьшительно-ласкательное значение?

А. к, ушк, ышк, ик, ич, чик

Б. ист, ник, чик, щик, тель, ач

11. Какая приставка имеет значение «приближения, присоединения»?

А. ВЫ В. ПРИ

Б. ОТ Г. БЕЗ

12. Запишите все морфемы и укажите, как они графически выделяются в слове.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Работа в группах по теории 1-го блока.

Карточка № 1.

1. Морфема – это наименьшая значимая часть слова.

2. Что изучает морфемика?

Карточка №2.

1. Окончание служит для образования форм слова.

2. Как в слове правильно найти окончание?

Карточка №3.

1. Нулевое окончание – это окончание, не выраженное звуками.

2. Какие слова не имеют окончаний?

Карточка №4.

1. Основа – это часть слова без окончаний.

2. Как в слове правильно найти корень?

Карточка № 1.

3. Морфема – это наименьшая значимая часть слова.

4. Что изучает морфемика?

Карточка №2.

3. Окончание служит для образования форм слова.

4. Как в слове правильно найти окончание?

Карточка №3.

3. Нулевое окончание – это окончание, не выраженное звуками.

4. Какие слова не имеют окончаний?

Карточка №4.

3. Основа – это часть слова без окончаний.

4. Как в слове правильно найти корень?

Карточка № 1.

1.Морфема – это наименьшая значимая часть слова.

2.Что изучает морфемика?

Карточка №2.

1.Окончание служит для образования форм слова.

2.Как в слове правильно найти окончание?

Карточка №3.

1.Нулевое окончание – это окончание, не выраженное звуками.

2.Какие слова не имеют окончаний?

Карточка №4.

1.Основа – это часть слова без окончаний.

2.Как в слове правильно найти корень

Работа с текстом. (обобщение первого блока)

Приставки и суффиксы жили в общем-то дружно, делая своё дело. А дело было в том, чтобы образовывать в языке новые слова. Они трудились не покладая рук, каждая морфема по-своему. Приставке было, пожалуй, полегче. Была она действительно приставучая: облюбует слово, приставит себя к нему – готово: ехать – поехать, приехать, заехать… Пошло – поехало!

Суффикс – мужик серьёзный. Он просто так за дело не берётся. Прикинет, подумает, окончание от слова отбросит, а потом соображает, как к слову пристроиться и снова окончание к нему подобрать. Да, разница между ними была, но именно благодаря им, приставке и суффиксу, разрасталась страна слов!

1. Озаглавьте текст.

2. Основная мысль текста.

3. Докажите подчёркнутые орфограммы.

4. Выпишите из первого абзаца однокоренные слова. Докажите свою мысль.

5. Объясните лексическое значение слов: приставка, суффикс.

6. Найдите и докажите окончание в словах: приехать, мужик, дружно.

7. Разберите по составу слова: приставки, трудились.

1.Озаглавьте текст.

2.Основная мысль текста.

3.Докажите подчёркнутые орфограммы.

4.Выпишите из первого абзаца однокоренные слова. Докажите свою мысль.

5.Объясните лексическое значение слов: приставка, суффикс.

6.Найдите и докажите окончание в словах: приехать, мужик, дружно.

7.Разберите по составу слова: приставки, трудились.

1.Озаглавьте текст.

2.Основная мысль текста.

3.Докажите подчёркнутые орфограммы.

4.Выпишите из первого абзаца однокоренные слова. Докажите свою мысль.

5.Объясните лексическое значение слов: приставка, суффикс.

6..Найдите и докажите окончание в словах: приехать, мужик, дружно.

7.Разберите по составу слова: приставки, трудились.

Отработка 1-го блока. (по три человека)

Карточка №1.

Выдели окончания и основы в словах.

Грузить, домашний, секция, молодого, приехали, залил, котёнок, завтра, школа, шарик, шоссе.

Карточка №2.

Найди корень в словах, к каждому слову подбери по одному проверочному.

Морской, весна, завис, осветить, замечтался, перепрыгнули, затрубить, отрубить, ямки, перекличка, загадка.

Карточка №3.

Найди в словах приставки и суффиксы, укажи их значение (где знаешь).

Горошинка, косточка, прибежать, дрессировщик, прицепщик, угнал, тоненький, выскочили, разгрузчик, диванчик.

Карточка №4. (для наблюдения над составом слова)

Определи, какой морфемой являются выделенные части слова. Докажи свою мысль.

Зашевелился – зал

Портфель – потрясти

Песчаный - писать

Карточка №1.

Выдели окончания и основы в словах.

Грузить, домашний, секция, молодого, приехали, залил, котёнок, завтра, школа, шарик, шоссе.

Карточка №2.

Найди корень в словах, к каждому слову подбери по одному проверочному.

Морской, весна, завис, осветить, замечтался, перепрыгнули, затрубить, отрубить, ямки, перекличка, загадка.

Карточка №3.

Найди в словах приставки и суффиксы, укажи их значение (где знаешь).

Горошинка, косточка, прибежать, дрессировщик, прицепщик, угнал, тоненький, выскочили, разгрузчик, диванчик.

Карточка №4. (для наблюдения над составом слова)

Определи, какой морфемой являются выделенные части слова. Докажи свою мысль.

Зашевелился – зал

Портфель – потрясти

Песчаный - писать

Трудные случаи морфемного разбора.

А. В каком слове есть приставка ПОД?