Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

МАОУ «Гимназия № 12 г. Новосибирска

Карта ответственности по специализированным классам

МАОУ «Гимназия № 12» г. Новосибирска

30.08.2014

[Введите аннотацию документа. Аннотация обычно представляет собой краткий обзор содержимого документа. Введите аннотацию документа. Аннотация обычно представляет собой краткий обзор содержимого документа.]

Распределение обязанностей на 2014-15 уч. год

10с

Классный

руководи-тель

Тьютор

Классный

руководи-тель

Тьютор

Классный

руководи-тель

Тьютор

Классный

руководи-тель

Тьютор

Классный

руководи-тель

Тьютор

Обязанности/ ФИО

Чернова Елена Юрьевна

Бацулин Константин Борисович

Боброва Марина

Васильевна

Абашкина Ирина Викторовна

Плотникова Наталья Владимировна

Обеспечивает и анализирует дос­тижение и подтверждение обучающимися уровней образования

+

+

+

+

+

Организует взаи­модействие с родителями, лицами, их заменяющими, по выявлению, формированию и развитию познавательных интересов обучающихся, составлению, корректировке индивидуальных учебных (образовательных) планов обучающихся, анализирует и обсуждает с ними ход и результаты реа­лизации этих планов.

+

+

+

+

+

Организу­ет индивидуальные и групповые консультации для обучающихся, ро­дителей (лиц, их заменяющих) по вопросам устранения учебных труд­ностей, коррекции индивидуальных потребностей.

+

+

+

+

+

Поддерживает познавательный интерес обучающегося, анализируя перспективы раз­вития и возможности расширения его диапазона. Синтезирует познава­тельный интерес с другими интересами, предметами

+

+

+

+

+

Организует процесс индивидуаль­ной работы с обучающимися по выявлению, формированию и разви­тию их познавательных интересов; организует их персональное сопро­вождение в образовательном пространстве предпрофильной подготов­ки и профильного обучения;

+

+

+

+

+

координирует поиск информации обу­чающимися для исследовательской и проектной деятельности; сопровождает процесс формирова­ния их личности. (помогает им разобраться в успехах, неудачах, выстроить цели на будущее).

+

+

+

+

+

Совместно с обучающимся распределяет и оценивает имею­щиеся у него ресурсы всех видов для реализации поставленных целей по исследовательской и проектной деятельности.

+

+

+

+

+

Оказывает помощь обучающемуся в осознанном выборе стратегии образования, преодолении проблем и трудностей процесса самообразования; создает условия для реальной индивидуализации процесса обучения (составление индивидуальных учебных планов и планирование индивидуальных образовательных траекторий).

+

+

+

+

+

Обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям ФКГОС, проводит совместный с обу­чающимся рефлексивный анализ его деятельности и результатов, на­правленных на анализ выбора его стратегии в обучении, корректировку индивидуальных учебных планов.

+

+

+

+

+

Организует взаимодействия обу­чающегося с учителями и другими педагогическими работниками для коррекции индивидуального учебного плана,

Содействует генерирова­нию его творческого потенциала и участию в проектной и научно - исследовательской деятельности с учетом интересов.

+

+

+

+

+

Осуществляет мониторинг динамики исследовательской и проектной деятельности, организует взаимодействие с преподавателями вуза.

+

+

+

+

+

Участвует в работе педагоги­ческих, методических советов, других формах методической работы, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образова­тельной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям обу­чающихся (лицам, их заменяющим).

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Контролирует и оценивает эффективность по­строения и реализации индивидуальной образовательной программы, учитывая успешность самоопределе­ния обучающихся, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Анализирует проблемы воспитательного процесса, ход и развитие, результаты воспитательной работы в классе.

+

+

+

+

+

Планирует и организует

воспитательный процесс во время проведения мероприятий с обучающимися; изучение с учениками правил для учащихся.

+

+

+

+

+

Планирует и организует разработку необходимой методической документации.

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Планирует и организует работу для родителей (законных представителей), принимает родителей (законных представителей) по вопросам организации воспитательного процесса.

+

+

+

+

+

Осуществляет систематический контроль за уровнем воспитан­ности обучающихся.

+

+

+

+

+

Планирует и организует работу по подготовке и проведению культурно-воспитательных мероприятий силами обучающихся класса;

+

+

+

+

+

Ведет классный журнал, личные дела учащихся,

+

+

+

+

+

Формирует и контролирует своевременное пополнение портфолио учеников класса

+

+

+

+

+

Организует (совместно с учителем предметником и преподавателем вуза) участие в олимпиадах, конкурсах, НПК по профилирующему и сопутствующему предмету

+

+

+

+

+

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством