Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Аннотации к программам внеурочной деятельности
В соответствии с требованиями Стандарта внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности: духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное.
Виды деятельности: игровая, познавательная, проблемно-ценностное общение, досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение), художественное творчество, социальное творчество (социально преобразующая добровольческая деятельность), техническое творчество, трудовая (производственная) деятельность, спортивно-оздоровительная деятельность, туристско-краеведческая деятельность, проектная деятельность.
Направления, виды, формы организации занятий взаимосвязаны между собой. Каждое из направлений реализуется в любом из видов внеурочной деятельности в той или иной форме запланированных внеурочных мероприятий и результатов.
Кружки «Школа здоровья», «Подвижные игры» - основное направление: спортивно-оздоровительное, способствует пробуждение в детях желания заботиться о своем здоровье; формирования установки на использование здорового питания; использование оптимальных двигательных режимов для детей с учетом их возрастных, психологических особенностей, развитие потребности в занятиях физической культурой и спортом; ознакомление с негативными факторами риска здоровью детей; становление навыков противостояния вовлечению в табакокурение, употребление алкоголя, наркотических и сильнодействующих отравляющих веществ.
Клубы «Земля - наш дом», «Я – гражданин России – основное направление: духовно-нравственное. Даёт возможность детям творчески раскрыться, развивать природные задатки и способности.
Клубы «Узнаем сами», «Занимательная грамматика» - направление: общеинтеллектуальное. Способствует приобретению школьниками социальных знаний, понимание реальности повседневной жизни, формированию позитивного отношения детей к базовым ценностям общества.
Клуб «Трудовой десант» «Мир безопасности» - основное направление – общекультурное. Способствует приобретению социальных знаний, воспитание культуры труда, чувство продуктивной самостоятельности.
Клубы «Путешествие по стране Этике», «Мир безопасности», «Детская риторика» - основные направления: социальное, способствует формированию социальное грамотности и соответствующих компетентностей.
Программно-методическое обеспечение соответствует требованиям ФГОС.
В соответствии с требованиями Стандарта внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности: духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное.
Виды деятельности: игровая, познавательная, проблемно-ценностное общение, досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение), художественное творчество, социальное творчество (социально преобразующая добровольческая деятельность), техническое творчество, трудовая (производственная) деятельность, спортивно-оздоровительная деятельность, туристско-краеведческая деятельность, проектная деятельность.
Направления, виды, формы организации занятий взаимосвязаны между собой. Каждое из направлений реализуется в любом из видов внеурочной деятельности в той или иной форме запланированных внеурочных мероприятий и результатов.
Кружки «Школа здоровья», «Подвижные игры» - основное направление: спортивно-оздоровительное, способствует пробуждение в детях желания заботиться о своем здоровье; формирования установки на использование здорового питания; использование оптимальных двигательных режимов для детей с учетом их возрастных, психологических особенностей, развитие потребности в занятиях физической культурой и спортом; ознакомление с негативными факторами риска здоровью детей.
«Земля - наш дом» – основное направление: духовно-нравственное. Даёт возможность детям творчески раскрыться, развивать природные задатки и способности.
Клубы «Узнаем сами», «Умелые ручки», «Детская риторика» - основное направление: общеинтеллектуальное. Способствует приобретению школьниками социальных знаний, понимание реальности повседневной жизни, формированию позитивного отношения детей к базовым ценностям общества.
Клубы «Мир безопасности», «Путешествие по стране этике» - основное направление – социальное. Способствует приобретению социальных знаний, воспитание культуры дорожного движения
Программно-методическое обеспечение соответствует требованиям ФГОС.
В соответствии с требованиями Стандарта внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности: духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное.
Виды деятельности: игровая, познавательная, проблемно-ценностное общение, досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение), художественное творчество, социальное творчество (социально преобразующая добровольческая деятельность), техническое творчество, трудовая (производственная) деятельность, спортивно-оздоровительная деятельность, туристско-краеведческая деятельность, проектная деятельность.
Направления, виды, формы организации занятий взаимосвязаны между собой. Каждое из направлений реализуется в любом из видов внеурочной деятельности в той или иной форме запланированных внеурочных мероприятий и результатов.
Кружки «Школа здоровья», «Подвижные игры» - основное направление: спортивно-оздоровительное, способствует пробуждение в детях желания заботиться о своем здоровье; формирования установки на использование здорового питания; использование оптимальных двигательных режимов для детей с учетом их возрастных, психологических особенностей, развитие потребности в занятиях физической культурой и спортом; ознакомление с негативными факторами риска здоровью детей.
Клубы «Земля – наш дом», «Юный патриот» – основное направление духовно-нравственное. Даёт возможность детям творчески раскрыться, развивать природные задатки и способности.
Клубы «В мире красоты», «Путешествие по стране этикета» - основное направление общекультурное. Даёт возможность детям творчески раскрыться, развивать природные задатки и способности.
Творческая студия «ЮИД» - основное направление – социальное. Способствует приобретению социальных знаний, воспитание культуры дорожного движения
Программно-методическое обеспечение соответствует требованиям ФГОС.
В соответствии с требованиями Стандарта внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности: духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное.
Виды деятельности: игровая, познавательная, проблемно-ценностное общение, досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение), художественное творчество, социальное творчество (социально преобразующая добровольческая деятельность), техническое творчество, трудовая (производственная) деятельность, спортивно-оздоровительная деятельность, туристско-краеведческая деятельность, проектная деятельность.
Направления, виды, формы организации занятий взаимосвязаны между собой. Каждое из направлений реализуется в любом из видов внеурочной деятельности в той или иной форме запланированных внеурочных мероприятий и результатов.
Кружки «Школа здоровья», «Подвижные игры» - основное направление: спортивно-оздоровительное, способствует пробуждение в детях желания заботиться о своем здоровье; формирования установки на использование здорового питания; использование оптимальных двигательных режимов для детей с учетом их возрастных, психологических особенностей, развитие потребности в занятиях физической культурой и спортом; ознакомление с негативными факторами риска здоровью детей.
Клубы «В мире красоты» - основное направление общекультурное. Даёт возможность детям творчески раскрыться, развивать природные задатки и способности.
Кружок «Юный патриот» – основное направление: духовно-нравственное. Даёт возможность детям творчески раскрыться, развивать природные задатки и способности.
Кружок «Детская риторика», - направлениелбщеинтеллектуальное, способствует развитию коммуникативных умений, учит младших школьников эффективно общаться в разных ситуациях, решать различные коммуникативные задачи, которые ставит перед ученикам сама жизнь.
Кружок «Разговор о правильном питании» - направление общекультурное, способствует формированию представлений о здоровье, мотивации на здоровый образ жизни посредством рационального питания; воспитание у детей представления о рациональном питании как составной части культуры здоровья; закрепление знаний о полезных продуктах и витаминах, содержащихся в них.
Творческая студия «ЮИД» - основное направление – социальное. Способствует приобретению социальных знаний, воспитание культуры дорожного движения
Программно-методическое обеспечение соответствует требованиям ФГОС.
УТВЕРЖДЕНО
решением педагогического совета
от ______ 2014 года протокол № __
Председатель _____________ ______
подпись руководителя ОУ Ф. И.О.
таблица-сетка часов
плана внеурочной деятельности для 1-3-х классов,
реализующих федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования
на 2014 – 2015 учебный год
Направление внеурочной деятельности | Наименование курса внеурочной деятельности | Количество часов в неделю | |||
1 класс | 2 класс | 3 класс | 4 класс | ||
спортивно-оздоровительное | Подвижные игры | 1 | 1 | 1 | 1 |
Школа здоровья | 1 | 1 | 1 | 1 | |
духовно-нравственное | Земля – наш дом | 1 | 1 | 2 | |
Юный патриот | 2 | 1 | |||
Я – гражданин России | 1 | ||||
социальное | Юные инспектора дорожного движения | 1 | 1 | ||
Мир безопасности | 1 | 1 | |||
Трудовой десант | 1 | ||||
общеинтел- лектуальное | Узнаем сами | 1 | 1 | ||
Занимательная грамматика | 1 | ||||
Умелые ручки | 2 | ||||
Детская риторика | 1 | 2 | |||
общекультурное | В мире красоты | 1 | 1 | 2 | 2 |
Путешествие по стране этикета | 1 | ||||
Разговор о правильном питании | 2 | ||||
Путешествие по стране этике | 1 | 1 | |||
Всего (по классам): | 10 | 10 | 10 | 10 | |
Итого: | 40 |
Основные порталы (построено редакторами)