Филология (стр. 4 )

Набор дисциплин (модулей), относящихся к базовой части программы бакалавриата, образовательная организация определяет самостоятельно в объеме, установленном данным ФГОС ВО, с учетом соответствующей примерной основной образовательной программы. Дисциплины (модули) и практики, относящиеся к вариативной части программы бакалавриата, образовательная организация определяет самостоятельно, в том числе для формирования профиля программы, в объеме, установленном данным ФГОС. Основная образовательная программа содержит дисциплины по выбору обучающихся в объеме 44 % вариативной части суммарно по Блоку 1.

Для каждой дисциплины, практики указываются виды учебной работы и формы промежуточной аттестации.

Учебный план составлен в соответствии с общими требованиями к условиям реализации основных образовательных программ бакалавриата, сформулированными в ФГОС ВО по направлению подготовки «Филология».

Годовой календарный учебный график (http://www. kantiana. ru/education/standart/planes/) отражает последовательность реализации ООП по годам, включая теоретическое обучение, практики, промежуточные и итоговую аттестации, каникулы

V. Рабочие программы дисциплин (модулей), включающие результаты освоения дисциплин (модулей)

Учебные программы дисциплин разработаны в соответствии с требованиями действующих стандартов и направлены на формирование у обучающихся значимых общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций.

Перечень учебных модулей (дисциплин).

Базовая часть

Модуль общекультурных компетенций

История

Философия

Основы предпринимательской деятельности в профессиональной сфере

Безопасность жизнедеятельности

Модуль «Введение в профиль»

Основы филологии

Введение в языкознание

Введение в литературоведение

Введение в славянскую филологию

Модуль «История русского языка»

Историческая грамматика

Русская диалектология

История русского литературного языка

Историческая стилистика

Сравнительная грамматика славянских языков

Модуль «Современный русский язык»

Фонетика

Лексикология

Словообразование

Морфология

Синтаксис

Стилистика русского языка

Курсовая работа

Модуль «История русской литературы»

Древнерусская литература

Русская литература XVIII в.

Русская литература XIX в. I ч.

Русская литература XIX в. II ч.

Русская литература XIX в. III ч.

Русская литература XX в. I ч.

Русская литература XX в. II ч.

Русская литература XX в. III ч.

Современная русская литература

Литература русского зарубежья

Курсовая работа

Физическая культура

Модуль «История зарубежной литературы»

Античная и Средневековая литература

Литература эпохи Возрождения и XVII – XVIII вв.

Зарубежная литература XIX в. I ч.

Зарубежная литература XIX в. II ч.

Зарубежная литература XX в. I ч.

Зарубежная литература конца XX в. начала XXI в.

Модуль «Классические и иностранные языки»

Иностранный язык

Модуль «Методика преподавания русского языка и литературы, научно-исследовательской работы»

Методика преподавания русского языка

Методика преподавания русской литературы

Методика научного исследования

Вариативная часть

Обязательные дисциплины

Блок научно-ориентированный / Блок практико-ориентированный: Модуль «Классические и иностранные языки»

Латинский язык

Старославянский язык

Иностранный язык для профессионального общения

Блок научно-ориентированный / Блок практико-ориентированный: Модуль «Языкознание»

Семиотика

Социолингвистика

Палеография

Общее языкознание

Блок научно-ориентированный / Блок практико-ориентированный: Модуль «Литературоведение»

Устное народное творчество

Стиховедение

Теория литературы

История литературной критики

Блок научно-ориентированный / Блок практико-ориентированный: Модуль «Филологические практикумы»

Практический курс современного русского языка

Дисциплины по выбору

Элективные курсы по физической культуре

Блок научно-ориентированный: Модуль "Языкознание": Риторика текста / Блок практико-ориентированный: Модуль "Языкознание": Историко-филологический анализ текста

Блок научно-ориентированный: Модуль "Языкознание": Основы этимологии / Блок практико-ориентированный: Модуль "Литературоведение": Нарратология

Блок научно-ориентированный: Модуль "Литературоведение": История и методология литературы / Блок практико-ориентированный: Модуль "Языкознание": Лингвистический анализ текста

Блок научно-ориентированный: Модуль "Языкознание": Русская ономастика / Блок практико-ориентированный: Модуль "Литературоведение": Литературоведческий анализ текста

Блок научно-ориентированный: Модуль "Литературоведение": Русская литература и христианство / Блок практико-ориентированный: Модуль "Языкознание" практико-ориентированный: Этнолингвистика

Блок научно-ориентированный: Модуль "Методика преподавания русского языка и литературы, научно-исследовательской работы": Методика преподавания филологических дисциплин в полиэтническом классе / Блок практико-ориентированный: Модуль "Филологические практикумы": Компьютерные технологии в филологии

Блок научно-ориентированный: Модуль "Языкознание" научно-ориентированный: Проблемы языковой категории модальности / Блок практико-ориентированный: Модуль "Языкознание" практико-ориентированный: "Звучащая" поэзия в современной русской литературе

Модуль личностно-ориентированного совершенствования

Модуль педагогический

Модуль предпринимательский

Модуль информационно-технологический

Модуль коммуникационный

Блок научно-ориентированный: Модуль "Филологические практикумы" научно-ориентированный: Язык и стиль деловой коммуникации / Блок практико-ориентированный: Модуль "Филологические практикумы" практико-ориентированный: Практикум по редактированию и корректуре текста

Практики

Модуль «История русского языка»: диалектологическая практика

Модуль «Литературоведение»: фольклорная практика

Производственные:

Педагогическая

Преддипломная

Государственная итоговая аттестация

Факультативы

История мировой художественной культуры

Модуль "Классические и иностранные языки": Практический курс польского языка / Практический курс литовского языка

VI. Программы практик

В соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 45.03.01 «Филология» профилю «Отечественная филология (русский язык и литература)» раздел основной образовательной программы бакалавриата «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций обучающихся.

1. Программы учебных практик.

При реализации данной ООП предусматриваются следующие виды учебных практик: учебная (фольклорная) – 3 ЗЕ (108 часов; 2 недели), учебная (диалектологическая) – 3 ЗЕ (108 часов; 2 недели). Практики проводятся на 2 курсе в 4 семестре. По итогам прохождения практики выставляется зачет.

Фольклорная и диалектологическая осуществляются на базе Института гуманитарных наук (фольклорная – при кафедре славяно-русской филологии; диалектологическая – при кафедре исторического языкознания, зарубежной филологии и документоведения). Руководство практиками осуществляет институтский руководитель, отвечающий за общую подготовку и организацию, и руководители групп, проводящие непосредственную работу со студентами в группах, в том числе аспиранты, для которых этот вид работы может являться одной из форм педагогической нагрузки.

Полевая практика — изучение объектов (фольклора; диалектов) в естественной среде их бытования, предполагающее выезд в районы обследования. Полевые фольклорную и диалектологическую практики студенты проходят организованно в составе выездной группы, возглавляемой групповым руководителем.

2. Программа производственной практики.

Производственная практика (педагогическая) – 12 ЗЕ (432 часов; 8 недель) осуществляется на базе муниципальных образовательных школ Калининграда и Калининградской области, с которыми заключены договоры о сотрудничестве: гимназия № 1 г. Калининград; лицей № 17 г. Калининград; лицей № 49 г. Калининград; гимназия № 22 г. Калининград; лицей № 23 г. Калининград; гимназия № 32 г. Калининград; гимназия № 40 г. Калининград. Практики проводятся на 4 курсе в 7 и 8 семестрах. По итогам прохождения практики выставляется зачет с оценкой.

Производственная практика (педагогическая) носит комплексный характер: она является важной составной частью общего процесса профессиональной подготовки; опирается на знания, полученные в ходе изучения дисциплин модуля «Методика преподавания русского языка и литературы, научно-исследовательской работы», а также ряда языковедческих курсов – «Современный русский язык», «Стилистика». В ходе педпрактики осуществляются межпредметные связи методики преподавания русского языка, литературы, психологии, педагогики.

Цель практики – углубление теоретической подготовки бакалавров, приобретение опыта самостоятельной работы, становление и развитие профессиональных навыков.

Производственная практика (преддипломная) проводится на 4 курсе в 8 семестре – 3 ЗЕ (108 часов; 2 недели) под руководством научных руководителей на базе кафедр славяно-русской филологии; исторического языкознания, зарубежной филологии и документоведения.

Цель практики – решение теоретических и прикладных задач, являющихся неотъемлемой частью как фундаментальных, так и прикладных филологических исследований, в соответствии с целью и задачами выпускной квалификационной работы, выбранной темой на основе применения теоретических знаний, полученных в период обучения на направлении, и практических навыков, приобретенных за время прохождения предыдущих видов практики.

VII. Фонды оценочных средств

В соответствии с требованиями ФГОС ВО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ООП по направлению 45.03.01 «Филология» профилю «Отечественная филология (русский язык и литература)» кафедрами Института гуманитарных наук созданы фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Эти фонды включают: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; тесты, в том числе электронные; ежегодно обновляется примерная тематика курсовых работ/проектов, рефератов и т. п., а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся.