Приложение 20

Диагностическая работа по окружающему миру для 4 класса

Фамилия, Имя _____________________________

Выбери и выполни те задания, которые показались тебе наиболее интересными, но не менее 3-х.

Задача № 1. «Космические наблюдения»

1.1.

Много лет назад еще не было современных часов и календарей. Но люди, жившие тогда, замечали некоторые закономерности в движении планет и связывали время с этими закономерностями. Например, видимая с Земли форма Луны периодически изменяется, как показано на рисунке 1. Это изменение связано с тем, что в зависимости от взаимного расположения Луны, Солнца и Земли наша планета по-разному затеняет ту или иную часть лунной поверхности.

Рис.1 (белым цветом показана видимая часть Луны, серым – невидимая).

Полнолуние Новолуние Полнолуние

 

1-й 4-й 8-й 12-й 15-й 18-й 22-й 26-й 29-й

день день день день день день день день день

    Какова продолжительность лунного месяца на Земле?

_________________________________________________________________________

    Какой можно было бы видеть Луну в 22-й и 26-й дни?

1.2. Вася и Петя посмотрели на небо и увидели новую Луну. Вернувшись домой, они нарисовали такие схемы:

Вася: Петя:

Земля

 

Солнце Луна Солнце Луна Земля

 

Чья схема больше подходит для объяснения полнолуния? _______________________

Какой можно было увидеть Луну, если она находилась бы в таком положении, как на схеме второго друга?

 

1.3.

Известно, что мы всегда видим одно и то же «лицо» Луны, то есть Луна всегда обращена к Земле одной своей стороной. Марина и Саша предложили схемы, объясняющие характер движения Луны вокруг Земли, однако обе схемы оказались неверными.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
    Объясни, в чем заключаются ошибки этих ребят. Предложи и обоснуй свою схему, объясняющую указанное явление.

Марина: Саша:

Земля

Луна

 

Луна

Земля

 

Задача № 2. «Планеты Солнечной системы»

2.1. Установи, какое из указанных ниже утверждений правильное:

Земля делает полный оборот вокруг Солнца за 24 часа

Земля – третья от Солнца планета Солнечной системы

Земля вращается вокруг своей оси с востока на запад

Земля – самая большая планета Солнечной системы

2.2. В таблице приведены характеристики планет системы Кошачий глаз, но в ней отсутствуют данные о расстоянии от звезды до планеты Мурка.

Планета

Диаметр планеты

(км)

Расстояние планеты от звезды

(млн. км)

Время обращения планеты вокруг звезды (земные сутки)

Меркурий

4878

58

88

Земля

12756

365

Марс

6780

228

687

Венера

12100

108

224

Из предложенных тебе вариантов выбери тот, который может соответствовать расстоянию Земли от Солнца.

 

44 млн. км 101 млн. км 260 млн. км 149 млн. км

2.3. Если бы в группе планет Солнечной системы ученые открыли новую планету, у которой время обращения вокруг Солнца составляло бы примерно 160 земных суток, то где на рисунке могла бы быть ее орбита?

На рисунке показаны орбиты планет, о которых идет речь в задании 2.2.

·  Подпиши названия каждой планеты на рисунке;

·  Изобрази пунктирной линией на рисунке орбиту новой планеты.

 

Задача № 3. «Природные зоны»

Каждая природная зона Земли – это «блюдо» в планетной кухне, «изысканное кушанье», приготовленное самой Природой из горных пород, воздуха, растений и животных, заправленное влагой и солнечным теплом. Все это намешано в разных соотношениях и в различных вариантах.

3.1. Рассмотри график.

Годовые осадки, мм На графике подписаны названия ПЗ (УТ 1)стр64

400

300

200

100

30 20 10 0 -10

Среднегодовая температура,ºС

Определи по графику, для какой природной зоны характерны количество осадков – менее 150 мм.

Среднегодовая температура - 0º С - +20º С

3.2. Учащиеся 4-го класса достраивали график «Взаимосвязь численности обитателей леса» и объясняли, как будет меняться их численность в результате отстрела волков. Мнения ребят разошлись:

Маша: «В природе все стремится к равновесию. Даже после отстрела волков – санитаров

леса – численность оленей резко снизится. Количество деревьев будет увеличиваться с

каждым годом».

деревья

олени

 

волки

 

Отстрел волков

Дима: «После отстрела волков резко увеличится численность оленей, так как ничто уже не будет представлять угрозу их жизни. Но, следует отметить, что сократится количество деревьев – кормовой базы этих животных. Возникнет угроза лесу».

 

деревья

олени

волки

 

Отстрел волков

·  С кем из ребят ты согласен? Если нет, выскажи свое мнение.

 

3.3. В лесной местности построили вначале один, а затем второй поселок. Как будет меняться численность животных?

Дорисуй график и объясни, как ты себе представляешь ход развития событий.

число животных

 

зайцы

вороны

медведи

 

1 поселок 2 поселок время