2.12. Составить программу, которая вводит число, обозначающее количество килограммов, и выводит для этого числа наименование «килограмм», «килограмма» или «килограммов». Например, «14 килограммов», «73 килограмма», «151 килограмм».
2.13. Составить программу, которая вводит целое число (с произвольным количеством цифр – от одной до пяти) и выводит число-перевертыш. Например, 21 ® 12; 358 ® 853.
Циклические программы
3.1. Составить программу, которая позволяет вводить пароль до тех пор, пока не будет введен верный ответ, либо количество попыток превысит 5.
3.2. Составить программу, которая выведет на экран все члены убывающей геометрической последовательности с первым членом B и знаменателем q= 0.3, большие числа 1.
3.3. Задана функция и ее разложение в ряд. Численно убедиться в справедливости равенства, для чего для заданного значения аргумента вычислить значение функции при помощи стандартной функции языка и разложение с заданной погрешностью. Вывести число итераций, необходимых для достижения заданной точности.

3.4. Задана функция и ее разложение в ряд. Численно убедиться в справедливости равенства, для чего для заданного значения аргумента вычислить значение функции при помощи стандартной функции языка и разложение с заданной погрешностью. Вывести число итераций, необходимых для достижения заданной точности.

3.5. Составить программу нахождения НОД (наибольшего общего делителя) двух чисел. Используйте алгоритм Евклида: большее из двух чисел заменяется их разностью до тех пор, пока числа не станут равными – это и есть НОД.
3.6. «Тренажер». Составить программу, проверяющую знание таблицы умножения. Программа должна выводить примеры вида «a*b=», вводить ответ пользователя, проверять его и выводить одно из сообщений «Верно» или «Неверно». В конце работы пользователя должно выводиться количество правильно решенных примеров и количество сделанных пользователем ошибок, а также выставляться отметка.
3.7. Изменить программу «Тренажер» так, чтобы в случае неверного ответа программа предоставляла пользователю сделать еще несколько попыток (например, три). Если же правильный ответ так и не был получен, программа должна сама вывести его на экран.
3.8. «Расписание звонков». В учебном заведении задается начало учебного дня, продолжительность «пары» или урока, продолжительность перемены, количество «пар» (уроков). Получить расписание звонков на весь учебный день.
3.9. «Расписание». Известно время начала и окончания работы некоторого пригородного автобусного маршрута с одним автобусом на линии, а также протяженность маршрута в минутах (в один конец) и время отдыха на конечных остановках. Составить суточное расписание этого маршрута (т. е. время отправления с конечных пунктов).
3.10. На склад поступают груза на машинах различной грузоподъемности. Одновременно на компьютер, обслуживающий склад, поступает информация о весе груза на каждой машине. Составить программу, определяющую количество машин, прибывших с грузом до полного заполнения склада, если известно, что склад вмещает 1000 тонн груза.
3.11. Составить программу, которая выведет на экран таблицу умножения на заданное число.
3.12. «Бегущая строка». Составить программу, которая изобразит в нижней части экрана строку, «бегущую» справа налево. Строка должна менять свой цвет.
3.13. Составить программу, которая выведет на экран таблицу Пифагора размера M x N.
3.14. Составить программу, которая выведет на экран четные числа из интервала от 1 до N, а также вычислит их сумму.
3.15. Составить программу, которая выведет на экран нечетные числа из интервала от 1 до N, а также вычислит их произведение.
3.16. Составить программу, которая выведет на экран все числа из заданного интервала, кратные введенному числу.
3.17. Составить программу, которая вводит сумму баллов, набранных каждым участником шахматного турнира, и определяет победителя, а также количество баллов, на которое он оторвался от самого слабого участника.
3.18. Составить программу, которая определит, является ли введенное число простым (число называется простым, если оно не имеет других делителей, кроме 1 и самого себя).
3.19. Составить программу, которая выведет на экран все простые числа из заданного интервала.
3.20. «Гуси и кролики». У гусей и кроликов вместе 2n лап. Сколько может быть гусей и кроликов (вывести все возможные сочетания).
3.21. Составить программу, которая формирует случайным образом числовую последовательность и определяет количество в ней отрицательных чисел, сумму положительных, а также наименьшее по модулю число.
3.22. Составить программу, которая формирует случайным образом числовую последовательность и определяет количество четных чисел в ней.
3.23. Составить игровую программу «Угадайка». Программа должна «загадывать» число из заданного пользователем интервала. Пользователь угадывает это число, вводя свои варианты ответа, а программа выдает подсказки «Больше» или «Меньше» и ведет подсчет сделанных попыток. После того, как число отгадано, игру можно повторить.
Обработка данных строкового типа
4.1. Составить программу, которая удалит из введенной строки все разделители.
4.2. Составить программу, которая удалит из введенной строки все цифры.
4.3. Составить программу, которая определит, является ли перевертышем введенное
a. слово;
b. предложение.
4.4. Составить программу, которая вводит предложение и выводит те его слова, которые:
c. имеют заданную длину;
d. имеют длину больше заданной;
e. имеют длину меньше заданной;
f. начинаются с заданной буквы;
g. заканчиваются на заданную букву.
4.5. Составить программу, которая заменит во введенном предложении одно слово на другое (слова могут разделяться произвольным набором разделителей).
4.6. Составить программу, которая вычислит сумму чисел (не цифр!) во введенном предложении.
4.7. Составить программу, которая вводит две строки и выводит символы, которые содержатся как в первой, так и во второй строке.
4.8. Составить программу, которая вводит две строки и выводит символы первой строки, которых нет во второй.
4.9. Составить программу, которая вводит строку и заменяет в ней все группы пробелов на один пробел (т. е. удаляет все лишние пробелы).
4.10. Составить программу, которая вводит предложение и находит самое длинное слово в нем.
4.11. Составить программу, которая вводит предложение и находит самое короткое слово в нем.
Массивы
9.1. Составить программу, которая формирует случайным образом одномерный массив из N элементов и:
a.) выводит те его элементы, которые встречаются только один раз;
b.) выводит повторяющиеся элементы (примечание: повторяющийся элемент должен выводиться один раз независимо от того, сколько раз он встречается в массиве).
9.2. Составить программу, которая формирует случайным образом два одномерных массива из N элементов и:
a.) выводит элементы первого массива, которые не встречаются во втором;
b.) выводит элементы, встречающиеся как в первом, так и во втором массивах (примечание: элемент должен выводиться один раз независимо от того, сколько раз он встречается в массивах);
c.) формирует третий массив из элементов, которые встречаются только в одном из массивов.
9.3. Составить программу, которая вводит информацию о сотрудниках (фамилия и стаж работы) и:
a.) выводит список сотрудников, фамилии которых начинаются на заданную букву;
b.) выводит список сотрудников с заданным стажем работы;
c.) выводит список сотрудников, имеющих стаж работы выше среднего;
d.) выводит список сотрудников в алфавитном порядке;
e.) выводит список сотрудников в порядке убывания стажа работы.
9.4. Составить программу, которая формирует случайным образом массив NxN целых чисел и:
a.) выводит его в виде матрицы;
b.) вычисляет сумму элементов каждой строки;
c.) находит максимальные элементы каждого столбца;
d.) вывод элементы под главной диагональю;
e.) упорядочивает по возрастанию каждую строку массива.
9.5. «Студенты». Составить программу, которая вводит следующую информацию о результатах студенческой сессии:
- список студентов,
- список экзаменов,
- оценки студентов за каждый из экзаменов.
Программа должна вывести введенную информацию в виде ведомости. Например:
Программирование | Психология | Педагогика | Математика | ||
1 | Иванов | 5 | 5 | 5 | 5 |
2 | Петров | 2 | 3 | 3 | 2 |
3 | Сидоров | 3 | 4 | 5 | 3 |
… | … | … | … | … | … |
После этого программа должна обработать эту информацию следующим образом:
a.) вывести список студентов, сдавших сессию на повышенные оценки;
b.) вывести список отличников;
c.) вывести список неуспевающих (а также названия предметов, по которым они имеют неудовлетворительные отметки);
d.) вычислить и вывести средний балл каждого студента;
e.) вывести список в порядке убывания среднего балла;
f.) определить предмет, по которому студенты учатся хуже всего, и предмет, по которому студенты учатся лучше всего.
Методы
11.1. Составить программу, которая вычислит площадь треугольника, заданного координатами своих вершин. Использовать формулу Герона. Вычисление расстояния между двумя точками оформить в виде процедуры или функции.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


