Всероссийский учительский союз (ВУС)
Создан в апреле 1905 как профессионально-политическая организация "Всероссийский союз учителей и деятелей по народному образованию".
Основная цель - борьба за политические свободы, демократизацию общественного строя, созыв Учредительного собрания, а также за коренную реорганизацию, демократизацию и децентрализацию народного образования.
В 1906 в Союз входили 16 тыс. членов.
В годы Революции 1905-1907 гг. члены Союза участвовали в Октябрьской политической стачке (1905) в Москве, Одессе, Симферополе, Ялте, Самаре и др. городах; пропагандировали среди населения идеи Союза; организовывали съезды (1-й в июне 1905; 2-й в дек. 1905; 3-й - в 1906, - 4-й - в июне 1907); осуществляли юридическую и материальную помощь учительству (защита педагогов от произвола администрации, организация кассы взаимопомощи, организация кассы взаимного страхования); содействовали повышению уровня профессиональной подготовки педагогов (через библиотеки, лекции, кружки); создавали экспериментальные учебные заведения, издавали литературу.
Структура союза:
съезд (высший орган),
Центральное бюро (ЦБ),
центральная касса взаимопомощи.
В состав ЦБ входили: , , и др.
При нём действовали комиссии:
литературная (составление систематических каталогов книг для самообразования учителей);
педагогическая (разработка предложений по проблемам школы, учебных программам);
по оказанию взаимопомощи.
В 1907 союз выступил как профессиональная организация и выдвинул основные требования:
- введение всеобщего бесплатного и обязательного начального обучения; обеспечение общедоступности обучения; преподавание на родном языке во всех типах школ; признание преподавания религии частным делом и исключение этого предмета из курсов общественных школ; уничтожение всех ограничений и привилегий в области образования, связанных с социальным положением, национальностью, вероисповеданием; совместное обучение девочек и мальчиков; передача дела народного образования органам местного самоуправления.
В 1908 в условиях общественно-политической реакции союз прекратил свою деятельность и возобновил её в апреле 1917 как ВУС, сохранив идейную преемственность с прежней организацией, восстановив её структуру.
В апреле 1917 в него входило свыше 72 тыс. членов, летом 1917 - 150 тыс. членов.
В уставах, утверждённых 5-м (апрель 1917) и 6-м (август 1917) съездами, как цели и задачи союза провозглашались:
- созыв Учредительного собрания; демократизация управления просвещением, создание органов руководства народного образованием при местном самоуправлении (прообраз созданных в 1918 Советов по народного образованию); реализация принципа автономии школы (под ним понималось самоуправление, которое осуществлялось коллективом учителей, родителей, учащихся и общественностью); самоопределение школ в учебно-воспитательной деятельности, в т. ч. творческая разработка учителями планов и программ; избрание директоров школ и педагогов педагогическим коллективом; хозяйственная самостоятельность; широкая и повсеместная поддержка учительского труда, борьба за интересы учительства.
Совет союза включил отделы:
- охраны труда; культурно-просветительный, законодательства по народному образованию; редакционно-издательский; организаций союза и союзных групп; финансовый; культурной и материальной взаимопомощи.
В состав Совета входили: (председатель в апреле - июне 1917), Гердт (председатель с июня 1917), Вахтеров, , H. H. Иорданский, , Чехов, , и др.
ВУС играл активную роль в работе созданного по его инициативе Государственного комитета по народному образованию Временного правительства, подготовившего материалы по реформе школы. Были установлены контакты с учительскими профсоюзными организациями ряда зарубежных стран.
ВУС не принял Октябрьскую революцию и не нашёл взаимопонимания с Наркомпросом, оказывая сопротивление его начинаниям. Совет ВУСа вступил как профессиональная организация во Всероссийский комитетт спасения Родины и революции, ставивший целью свержение власти большевиков.
В декабре 1917 - январе 1918 ВУС организовал забастовку учителей, носившую в ряде городов всеобщий характер (например, в Москве из 4 тыс. педагогов не приняло участие лишь 30 чел.), но не поддержанную сельским учительством. В марте - июне 1917 Совет рекомендовал своим членам тактику бойкота решений советской власти и деятельности Наркомпроса.
После 7-го съезда (июнь 1918), утвердившего предложения по реформе школы, наметилась тенденция к сотрудничеству членов ВУСа с Наркомпросом. Этому процессу способствовала публикация "Основных принципов единой трудовой школы" (1918), по сути отвечавших многим требованиям ВУСа в области народного образования.
Однако руководство Наркомпроса в мае 1918 приступило к ликвидации ВУСа.
Постановлением ВЦИК (23 дек. 1918) он был распущен, как контрреволюционная организация, закрыты его печатные органы - "Известия ВУСа", "Петроградский учитель", "Народный учитель", "Учитель" (с 1917) и др.
"... Мы свой ВУС, Всероссийский учительский союз, разогнали, — писал , — ибо он не проводил принципов пролетарской диктатуры, а защищал интересы и проводил политику мелкой буржуазии" (Полн. собр. соч., 5 изд., т. 39, с. 371).
Литература:
Чарнолуский организации в России, М., 1908;
Золотарев по истории учительского объединения в России, [П.], 1915;
К истории Всероссийского учительского союза, М., 1917;
Организационные принципы профсоюзного объединения, М., 1918;
VII делегатский съезд Всероссийского учительского союза, М., 1918;
Единая школа, М., 1918;
Трудовая школа, М., 1918;
Первый Всероссийский, НО, 1989, № 4. .
http://www. nlr. ru/e-case3/sc2.php/web_gak/lc/18309/5
