ОРГАНИЗАЦИОННО - МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА С КАДРАМИ НА 2015-2016 учебный год
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ.
Педагогический совет: постоянно действующий коллегиальный орган самоуправления педагогических работников, это высший орган руководства всем педагогическим коллективом. Он проводится для рассмотрения и решения основных вопросов воспитательно-образовательной работы детского сада.
Цели и задачи: педагогического совета – объединить условия коллектива детского сада для создания благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями; обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.
Стимулировать аналитическую деятельность педколлектива ДОУ по ключевым проблемам функционирования и развития учреждения.
№ | Тема, содержание | Срок | Ответственный |
1 | Установочный. Тема: «Приоритетные направления образовательной политики ДОУ. Готовность ДОУ к внедрению ФГОС ДО». · Итоги летней оздоровительной работы. · Отчёт по тематическому контролю «Готовность ДОУ к новому учебному году». · Приоритетные задачи работы ДОУ на 2015– 2016 уч. г. · Утверждение тематики родительских собраний. · Внесение изменений и дополнений в Образовательную программу ДОУ. · Создание рабочей группы по подготовке введения ФГОС ДО. · Утверждение планов кружковой работы с детьми. · Утверждение расписания непосредственной образовательной деятельности и планов работы с детьми. · Утверждение годового плана воспитательно-образовательной работы на 2015 – 2016 учебный год. · Решение педсовета. | Сентябрь | Заведующий Ст. восп-ль Завхоз Ст. медсестра. |
2 Т | Тема: "Укрепление физического здоровья детей посредством активизации двигательной активности дошкольников в ООД в условиях введения ФГОС» · Обсуждение решения предыдущего педсовета. · «Здоровьесберегающее пространство – одно из условий сохранения и укрепления здоровья воспитанников ДОУ» · Анализ заболеваемости. · Обсуждение открытого занятия. Презентация «Копилки воспитателя». · Рефлексивно-ролевая игра «Что мешает ребёнку в нашем детском саду быть здоровыми». · Решение педсовета. | Декабрь | Заведующий, Ст. восп-ль, ст. медсестра, муз. руководитель Воспитатели: 1.______________ 2.______________ 3.______________ |
3 Т | Тема: «Система работы с детьми по вопросам патриотического воспитания» · О выполнении решения педагогического совета № 1 от 01.01.2001 г. · Сообщение: «Патриотическое воспитание дошкольников». · Сообщение: «Воспитание в детях ст. дош-го возраста любви к Родине». · Сообщение: «Фольклор в нравственно - патриотическом воспитании дошкольников». · Рекомендации "Создание предметно-развивающей среды в группах для нравственно-патриотического воспитания дошкольников". · Дискуссия «Патриотическое воспитание дошкольников». · Викторина «Путешествие по России». · Решение педсовета. | Февраль | Ст. восп-ль Воспитатели: 1.______________ 2.______________ 3.______________ 4.______________ |
4 | Итоговый: Тема: Итоги работы за учебный год и перспективы на будущее. · Анализ выполнения задач годового плана воспитательно-образовательной работы за 2015-2016 г. Трудности по внедрению ФГОС ДО. · . Анализ готовности детей к обучению в школе. (Итоги мониторинга освоения основной образовательной программы) · Итоги работы по дополнительному образованию дошкольников. · Анализ профессионального роста педагогов (КПК, аттестация) · Основные направления работы на 2016-2017 учебный год. · Утверждение плана работы на летний оздоровительный период. · Решение. | Июнь | Заведующий, Ст. восп-ль, специалисты, воспитатели всех групп, ст. медсестра. |
СЕМИНАРЫ, СЕМИНАРЫ-ПРАКТИКУМЫ.
Цель: Создание благоприятных условий для активного творческого развития педагогов. Актуализация профессионально-психологического потенциала личности педагога ДОУ.
№ | Тема, содержание | Срок | Ответственный |
Семинар (обучающий) | ФГОС ДО: вопросы и ответы. Психолого-педагогическое сопровождение организации образовательного процесса в условиях внедрения ФГОС. Цель: Оказание помощи педагогам в построении образовательного процесса в соответствии ФГОС. · Целевые ориентиры дошкольного образования. · Реализация интегрированного подхода при решении образовательных задач. (Образовательный продукт – памятка в помощь педагогу) | Октябрь | Ст. восп-ль Воспитатели 1.______________ 2.______________ 3.______________ 4._______________ |
Семинар | Построение развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ в контексте ФГОС дошкольного образования. | Январь | Ст. восп-ль Воспитатели: 1.______________ 2.______________ 3.______________ 4._______________ |
Семинар- практикум | Речевое развитие. Формы совместной деятельности воспитателя с детьми по развитию речи в раннем возрасте. | Март | Ст. восп-ль Воспитатели: 1.______________ 2.______________ 3.______________ 4._______________ |
ГРУППОВЫЕ ОЧНЫЕ КОНСУЛЬТАЦИИ.
№ | Тема, содержание | Срок | Ответственный |
1 | Значение режима для здоровья и правильного развития детей. | ноябрь | Ст. медсестра |
2 | Метод проектной деятельности в работе с детьми дошкольного возраста. | декабрь | Ст. восп-ль |
3 | Подвижные игры, как условие повышения двигательной активности детей на прогулке | декабрь | Воспитатели |
4 | Учимся играя. Система игр и упражнений по обучению детей чтению. | январь | Учитель-логопед |
5 | Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста. | февраль | Ст. восп-ль |
6 | Обучаем детей связной речи. Рекомендации по проведению артикуляционной гимнастики. | февраль | Учитель-логопед |
7 | Пути и способы сохранения и укрепления здоровья детей. | март | Ст медсестра |
8 | Совместная деятельность ДОУ, семьи и школы по формированию готовности ребенка к школе и благополучной адаптации к школьному обучению. | апрель | Воспитатели подг. групп |
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ
для воспитателей групп младшего дошкольного возраста.
Руководитель: - воспитатель
№ | Тема, содержание | Срок | Форма проведения | Отметка о выполнении | Выход информации |
1 | Организация работы по адаптации детей к ДОУ. Как помочь ребенку в период адаптации. | октябрь | Консультация. Наблюдение за деятельностью воспитателя. | Протокол №____ от_____________ | Групповые РС Анкетирование родителей |
2 | Взаимодействие педагогов в процессе физкультурно-оздоровительной работы. | ноябрь | Семинар. Показ спортивного развлечения или занятия. | Протокол №___ от____________ | Аукцион педнаходок |
3 | Развитие сенсорных способностей у детей младшего дошкольного возраста. | декабрь | Круглый стол | Протокол № от______________ | Смотр – конкурс |
4 | Пальчиковые игры – основа развития речи и здоровья у дошкольников. | март | Дискуссия Ярмарка педагогических идей | Протокол №____ от______________ | Аукцион педнаходок |
5 | Использование игровых методов и приемов для развития элементарных математических представлений. | апрель | Мастер - класс | Протокол №____ от____________ | Взаимопросмотры ПС |
6 | Итоговое заседание. | май | Творческий отчет | Протокол №____ от______________ | План работы на следующий учебный год |
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ
для воспитателей групп старшего дошкольного возраста.
Руководитель: - воспитатель
№ | Тема, содержание | Срок | Форма проведения | Отметка О выполнении | Выход информации |
Развитие всех компонентов устной речи детей (лексической стороны, грамматического строя речи, произносительной стороны речи, связанной речи - диалогической и монологической форм) в различных формах и видах детской деятельности. | |||||
1 | Речевое развитие детей через игры-эксперименты. Проектная деятельность. | октябрь | Семинар | Протокол №____ от____________ | Аукцион педнаходок |
2 | Особенности восприятия художественных произведений старшими дошкольниками. | ноябрь | Консультация | Протокол №____ от____________ | ВОП |
3 | Развитие математических способностей через игровую деятельность. | декабрь | Круглый стол Ярмарка педагогических идей | Протокол №____ от____________ | Открытые показы занятий |
4 | Организационно – педагогические условия по формированию основ патриотизма у детей старшего дошкольного возраста. | февраль | Дискуссия | Протокол №____ от____________ | Взаимопрос-мотры ПС |
5 | Использование ИКТ при подготовке к обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста. | апрель | Мастер - класс | Протокол №____ от___________ | Ярмарка педагогических идей |
6 | Итоговое заседание. | май | Творческий отчет | Протокол №____ от____________ | План работы на следующий учебный год |
ОТКРЫТЫЕ ПОКАЗЫ.
№ | Тема, содержание | Срок | Ответственный |
1 | Открытые просмотры:
| Сентябрь | Воспитатели |
2 | Нетрадиционные формы проведения физкультурных занятий.
| Сентябрь-май | Воспитатели |
3 | Открытый просмотр непосредственно образовательной деятельности: образовательная область «Коммуникация». | Февраль | Воспитатели всех возрастных групп. |
4 | Мастер-класс – «Развитие познавательных способностей у дошкольников через ФЭМП» | Март | Воспитатели |
5 | Математический ринг. | Апрель | Воспитатели подг. и ст. групп |
АКТИВНЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ С КАДРАМИ
№ | Тема, содержание | Срок | Ответственный |
1. | Неделя педагогического мастерства · «Слово специалистам».
| декабрь | Учитель-логопед, муз. рук-ли |
2. | Мероприятия по преемственности в воспитании и развитии детей групп раннего и дошкольного возраста. Взаимопосещение воспитателей подготовительных к школе групп и групп раннего возраста. | в течение года | Воспитатели |
Выступление детей подготовительных групп с кукольным театром. | 1 раз в квартал | Воспитатели | |
Организация и проведение совместных игр и прогулок. | в течение года | Воспитатели | |
3. | Выставки, смотры-конкурсы: Конкурс чтецов «Тебе родная Астрахань». | сентябрь | Воспитатели старших групп, специалисты |
Выставки работ по изодеятельности. · «Мой город лучше всех на свете». · «Мой любимый воспитатель». · «Зелёный огонёк» по ПДД. · «Краски осени». · «Здравствуй, Зимушка-Зима». · «Наши защитники» (ко Дню Защиты Отечества). · «Вот они, какие наши мамы». · «Здравствуй, Весна-Красна». · «Планета - наш дом родной» (ко Дню Земли). · «И помнит мир спасённый!». · «Мир, в котором мы живем» (ко Дню Защиты Детей). · «Что нам лето принесло?». | сентябрь октябрь ноябрь декабрь февраль март апрель май июнь | Воспитатели, родители, воспитанники старших групп | |
Конкурс поделок из природного материала: «Огородные фантазии» / оформление картин, композиций, икебан/. | октябрь | Воспитатели всех групп | |
Конкурс оригинальных украшений групп «Новый год на порог». Конкурс поделок «Мастерская Деда Мороза». | декабрь | Родители, воспитатели, дети | |
Марафон «И помнит мир спасённый!». | январь - май | Воспитатели, узкие специалисты | |
«Мисс – Очарование 2016 ». | март | Муз. рук., воспитатели, родители | |
Акция «Цветочная фантазия» Задачи: 1. Формировать у дошкольников стремления к активной деятельности по улучшению и сохранению природной среды на участке ДОУ. 2. Развивать творчество, желание ухаживать за растениями. Условия проведения акции: 1. Участники планируют, разбивают цветник или клумбу. 2. Высаживают рассаду, засевают семена. 3. Обеспечивают дальнейший уход за высаженными растениями. 5 - 10 июня 2016 г. смотр-конкурс клумб. Критерии оценки: - сохранность клумбы; - оригинальное, фантазийное решение; - разнообразие цветов; - многообразие цветовой гаммы. | май | Воспитатели всех групп, родители | |
Смотр-конкурс: «Готовность групп и кабинетов к новому учебному году». Цель: организация предметно-развивающей среды и жизненного пространства для обеспечения разнообразной деятельности детей. | август | Ст. восп-ль, воспитатели | |
4. | Организация кружковой и студийной работы. | ежемесячно | Руководители кружков |
5. | Выставка работ кружковых групп | май | Руководители кружков |
6. | *Экскурсии, выступления артистов цирка, театра, филармонии. ü Организация театрализованных представлений для детей в ДОУ. ü Экскурсия в СОШ № 24 «Что такое школа?» | Воспитатели старшего дошкольного возраста Ст. восп-ль |
ОБЩИЕ СОБРАНИЯ ТРУДОВОГО КОЛЛЕКТИВА.
№ | Содержание основной деятельности | Сроки | Ответственный |
1. | Заседание № 1. Основные направления деятельности ДОУ на новый 2015-2016учебный год. 4. Правила внутреннего трудового распорядка 5. Организационные вопросы | Сентябрь | Заведующий Ст. восп-ль Ст. медсестра |
2. | Заседание № 2. Итоги хода выполнения коллективного договора между администрацией и трудовым коллективом. Анализ работы коллектива за 1-е полугодие. | Январь | Заведующий Ст. восп-ль Завхоз |
3. | Заседание № 3. О подготовке ДОУ к летнему оздоровительному периоду и новому учебному году. | Май | Заведующий Ст. восп-ль Ст. медсестра |
АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ.
№ | Ф. И.О педагога | Должность | Категория | Сроки |
1. | воспитатель | соответствие должности | до января 2016 г. | |
2. | воспитатель | соответствие должности | до января 2016 г. | |
3. | воспитатель | соответствие должности | до января 2016 г. | |
Предварительная работа: | ||||
1. | Консультация по разъяснению Приказа Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001 г. № 000 «О порядке проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность». | |||
2. | Самоанализ педагогической деятельности за последние 5 лет. | |||
3. | Мониторинг деятельности аттестуемых педагогов. | |||
4. | Беседа по оформлению папки профессиональных достижений. | |||
5. | Презентация опыта работы аттестуемых педагогов. | |||
СОВЕЩАНИЯ ПРИ ЗАВЕДУЮЩЕМ ДОУ.
№ | Содержание | Сроки | Ответственный |
1. | 1. Обсуждение и утверждение плана работы на месяц. приказами по ТБ и ОТ на новый учебный год). | Сентябрь | Заведующий |
2. | 1.Обсуждение и утверждение плана работы на месяц. | Октябрь | Заведующий |
3. | 1. Обсуждение и утверждение плана работы на месяц. | Ноябрь | Заведующий |
4. | 1. Обсуждение и утверждение плана работы на месяц. | Декабрь | Заведующий |
5. | 1. Утверждение плана работы на месяц. | Январь | Заведующий |
6. | 1. Утверждение плана работы на месяц. | Февраль | Заведующий |
7. | 1. Утверждение плана работы на месяц. | Март | Заведующий |
8. | 1. Утверждение плана работы на месяц. | Апрель Май | Заведующий |
ИЗУЧЕНИЕ И ОБОБЩЕНИЕ ПЕРЕДОВОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА.
№ | Содержание | Сроки | Ответственный | Форма предоставления |
1. | Устное народное творчество, как средство духовно-нравственного развития личности ребёнка. | Февраль | . | Мастер-класс |
2. | Сказка терапия для дошкольников. Театрализованная деятельность в детском саду. | Февраль | Обобщение опыта | |
3. | Развитие познавательных способностей дошкольников через ФЭМП. | Апрель | Мастер-класс | |
4. | Использование нетрадиционных методик в оздоровлении дошкольников. | Май | Мастер-класс |
РАБОТА В МЕТОДИЧЕСКОМ КАБИНЕТЕ.
№ | Содержание | Сроки | Ответственный |
Подбор и систематизация материалов в методическом кабинете | |||
1. | Аналитическая деятельность:
| Сентябрь В течение Май | Ст. воспитатель |
2. | Информационная деятельность:
| В течение года 1 раз в кв. | Ст. воспитатель |
3. | Организационно – методическая деятельность:
| В течение года Сентябрь | Ст. воспитатель |
4. | Консультативная деятельность: 1. Организация консультаций для педагогов по реализации годовых задач ДОУ
| В течение уч. года 1 раз в кв. | Ст. воспитатель Ст. медсестра. |


