Литература в 10 классе (2 часа в неделю)

№ урока

Тема урока и содержание

Т

Дата

1

Введение. Общая характеристика русской литературы XIX века. Россия в 1 половине 19 века. Исторические события. Общественная мысль. Классицизм.

02.09

2

Личность и судьба . Темы и мотивы его творчества. Традиции и новаторство в творчестве . Ода «Бог», «Фелица», «Русские девушки».

Сообщение о писателе.

07.09

3

Европейский и русский романтизм. Личность и судьба . Основные этапы творческого пути. Обучение анализу лирического текста. Баллады Жуковского. «Лесной царь», «Людмила» и «Светлана».

09.09

4

Сентиментализм и его жанры. Карамзин «Бедная Лиза».

14.09

5

. Слово о поэте. «Пробуждение», «Мой гений», «Есть наслаждение и в дикости лесов…». Развитие представлений о лирическом герое.

16.09

6

: личность, судьба, этапы творческого пути.

Адресаты любовных посланий .

21.09

7

Романтическая лирика периода южной ссылки (с повторением ранее изученного). Анализ стихотворений «Погасло дневное светило...», «Подражания Корану» (IX. «И путник усталый на Бога роптал...»).

23.09

8

Тема поэта и поэзии в лирике (с повторением ранее изученного). Анализ стихотворений «Разговор книгопродавца с поэтом», «Поэту» («Поэт! Не дорожи любовию народной...»)

28.09

9

Проблема свободы и рабства в лирике . Анализ стихотворений «Свободы сеятель пустынный...», «Из Пиндемонти».

30.09

10

Философская лирика . Тема жизни и смерти. Анализ стихотворений «Элегия» («Безумных лет угасшее веселье…»), «…Вновь я посетил…», «Отцы пустынники и жены непорочны…».

Звукозапись.

05.10

11

. Роман в стихах «Евгений Онегин» как динамическая художественная система (обзор с обобщением ранее изученного): эволюция замысла и его художественного воплощения. Проблемы и герои романа, образ автора, пушкинская эпоха в романе, оценки романа в критике.

Работа с критическими статьями.

07.10

12

Петербургская повесть «Медный всадник». Человек и история в поэме. Тема маленького человека в поэме «Медный всадник».

«Борис Годунов» как историческая драма. Подготовка к домашнему сочинению по творчеству .

12.10

13

. Личность, судьба, эпоха. Страницы жизни и творчества (с обобщением ранее изученного).

Молитва как жанр в лирике (с обобщением ранее изученного). Анализ стихотворения «Молитва» («Я, Матерь Божия, ныне с молитвою...»).

14.10

14

Философские мотивы лирики (с обобщением ранее изученного) Анализ стихотворения «Выхожу один я на дорогу..». Стихотворение «Как часто, пестрою толпою окружен...» как выражение мироощущения поэта. Подготовка к домашнему сочинению по анализу одного стихотворения.

Звукозапись.

19.10

15

. «Герой нашего времени» (обзор с обобщением ранее изученного). Проблемы и герои романа, особенности жанра и композиции, автор и рассказчик.

21.10

16

. Личность и судьба писателя. Страницы жизни и творчества (с обобщением ранее изученного).

. Поэма «Мертвые души» (обзор с обобщением ранее изученного). Проблемы и герои «Мертвых душ». Особенности жанра и композиции поэмы. Эволюция образа автора. Образ дороги в «Мёртвых душах».

26.10

17

«Петербургские повести» (обзор с обобщением ранее изученного). Образ «маленького человека» в «Петербургских повестях».Подготовка к сочинению по творчеству .

28.10

IIчетверть

18

Россия во второй половине 19 века. Исторические события. Общественная мысль. Русская литература 19 века в контексте мировой литературы.

09.11

19

. Страницы жизни и творчества. Обломов — «коренной народный наш тип». «Что такое обломовщина?» «Обломов» как роман о любви.

Сообщение о писателе.

11.11

20

Роман «Обломов» в русской критике. Роман в оценке и . Подготовка к домашнему сочинению.

16.11

21

. Личность и судьба драматурга. История создания, система образов, приемы раскрытия характеров героев в пьесе

«Гроза».

18.11

22

Образ «темного царства» в пьесе

«Гроза».

23.11

23

Протест Катерины против «темного царства».

Анализ эпизода драматического произведения.

25.11

24

Споры вокруг драмы «Гроза». Оценка драмы в статьях и .

Работа с критическими статьями.

30.11

25

— создатель русского романа. История создания романа «Отцы и дети».

Сообщение о писателе.

02.12

26

Базаров — герой своего времени. Ученики и лжеученики Базарова.

07.12

27

«Отцы» и «дети» в романе «Отцы и дети».

Споры Базарова с Павлом Петровичем

Трагический характер конфликта в романе

Составление таблицы. Работа с текстом.

09.12

28

Любовь в романе «Отцы и дети». Испытание любовью.

14.12

29

Споры в критике вокруг романа «Отцы и дети».

Работа с критическими статьями.

16.12

30

Зачёт по творчеству .

21.12

31

Страницы жизни . Философия природы в его лирике. Анализ стихотворений «Не то, что мните вы, природа...», «Silentium!», «Природа — сфинкс. И тем она верней...».

Сообщение о писателе.

23.12

III четверть

32

Политические и историко-философские взгляды . Тема России в его творчестве. Анализ стихотворений «Умом Россию не понять...», «Нам не дано предугадать...», «Цицерон».

Звукозапись.

11.01

33

Любовная лирика . Анализ стихотворений «О, как убийственно мы любим...», «К. Б.» («Я встретил вас, – и все былое...».

13.01

34

Страницы жизни . Стихи о любви. Анализ стихотворений «Шепот, робкое дыханье...», «Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали...».

Сообщение о писателе.

18.01

35

Философия природы в лирике . Анализ стихотворений «Это утро, радость эта...», «Еще майская ночь...». Подготовка к домашнему сочинению по лирике и .

Звукозапись.

20.01

36

. Судьба и творчество. Любовная лирика поэта. Анализ стихотворений «Средь шумного бала, случайно...», «Острою секирой ранена береза...». Романсы на стихи .

Сообщение о писателе.

25.01

37

Н Некрасов. Биография. О народных истоках мироощущения Некрасова. Народ в лирике Некрасова

Некрасов о поэте и поэзии.

Сообщение о писателе.

27.01

38

Любовная лирика Некрасова.

01.02

39

Поэма «Кому на Руси жить хорошо»:

Творческая история поэмы. Жанр и композиция поэмы-эпопеи.

Счастливые. Женское счастье.

03.02

40

Образы народных заступников в поэме «Кому на Руси жить хорошо». Гриша Добросклонов. Значение легенды об атамане Кудеяре»

08.02

41

Фольклорные традиции и народно-поэтическая стилистика поэмы «Кому на Руси жить хорошо». «Обряды в Сибири». Крестьянские праздники (краеведение). Подготовка к домашнему сочинению по теме: « Как понимают счастье герои и автор поэмы «Кому на Руси жить хорошо»

10.02

42

. Жизненный и творческий путь писателя. Правда о войне в «Севастопольских рассказах» .

Герои войны. Образ войны.

Сообщение о писателе.

15.02

43

История создания романа «Война и мир». Особенности жанра. Жизненные искания Андрея Болконского и Пьера Безухова.

Анализ эпизода «Две встречи с дубом».

17.02

44

Женские образы в романе «Война и мир».

Мысль семейная в романе

Семья Болконских и семья Ростовых.

22.02

45

Тема народа в романе «Война и мир». Кутузов и Наполеон. Сопоставительный анализ образов.

Проблема истинного и ложного в романе «Война и мир».

24.02

46

Художественные особенности романа «Война и мир».Подготовка к домашнему сочинению по творчеству

01.03

47

. Личность и судьба писателя. История создания романа «Преступление и наказание». «Униженные и оскорбленные» в романе.

Сообщение о писателе.

03.03

48

Теория Раскольникова и истоки его бунта. «Двойники» Раскольникова.

Работа с критическими статьями.

10.03

49

Значение образа Сони Мармеладовой в романе.

Композиционная роль эпилога в романе «Преступление и наказание».

15.03

50

-Щедрин «История одного города». Замысел, история создания жанр и композиция романа. Образы градоначальников.

17.03

IV четверть

51

. Личность и судьба писателя. Поэтика названия сказа «Очарованный странник». Особенности жанра и композиции.

Сообщение о писателе.

29.03

52

. Личность и судьба писателя. Рассказы начала 80-х годов.

31.03

53

. Проблематика и поэтика цикла рассказов «Маленькая трилогия»: «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви».

05.04

54

Душевная деградация человека в рассказе «Ионыч».

07.04

55

Особенности драматургии . Своеобразие чеховского стиля.

12.04

56

. «Вишневый сад»: история создания, жанр, герои. Разрушение дворянского гнезда.

14.04

57

Символ сада в комедии «Вишневый сад».

19.04

58

Гаев и Раневская.

Раневская и Гаев как представители уходящего в прошлое усадебного быта..

21.04

59

Значение образов молодых людей Пети Трофимова и Ани.

26.04

60

Лопахин – новый хозяин вишневого сада.

28.04

61

Обзор зарубежной литературы второй половины XIX в.

Основные тенденции в развитии литературы второй половины XIX в. Поздний романтизм. Реализм как доминанта литературного процесса. Символизм.

05.05

62

Художественное своеобразие новеллы Г. Де Мопассана «Ожерелье».

Сообщение о писателе.

12.05

63

Художественное своеобразие лирики А. Рембо и П. Верлена.

17.05

64

Итоги года.

19.05