Тема: Личностные особенности Интернет – зависимых подростков

Примеры оформления Введения и Содержания работы

Тема: Личностные особенности Интернет – зависимых подростков.

Введение

Актуальность. В связи с возрастающей компьютеризацией и «интернетизацией» российского общества стала актуальной проблема патологического использования Интернет, за рубежом, обозначенная еще в конце 80-х. Речь идёт о так называемой «Интернет – зависимости» (синонимы: Интернет - аддикция, нетаголизм, виртуальная аддикция). Первыми с ней столкнулись врачи-психотерапевты, а также компании, использующие в своей деятельности Интернет и несущие убытки, в случае, если у сотрудников появляется патологическое влечение к пребыванию он-лайн. В настоящее время рассматривается вопрос о внесении Интернет - зависимости в DSM-V на равных с другими нехимическими аддикциями – гэмблингом, любовными, сексуальными аддикциями, аддикциями избегания, отношений, к трате денег и работоголизмом.

Основные разновидности деятельности, осуществляемой посредством Интернета, - а именно, общение, познание и игра (развлечение) - обладают свойством захватывать человека целиком, не оставляя ему иной раз ни времени, ни сил на другие виды деятельности, В связи с этим в настоящее время интенсивно обсуждается феномен зависимости от Интернета.

В психологической парадигме понимание данной проблемы нашло свое отражение в работах таких авторов как К. Янг, А. Голдберг, М. Гриффитс, Дж. Грохол, К. Сурратт, М. Орзак, Дж. Кэнделл, Д. Чарльтон. Имеющиеся в отечественной психологии работы в основном рассматривают Интернет – зависимость как клиническое заболевание (, , В. Кудрявцев, ). Среди русскоязычных источников, посвященных проблеме Интернет – зависимости, преобладают популярные статьи, в основном, обобщающие опыт зарубежных исследователей. Научными публикациями можно считать работы , который занимается разработкой данной проблематики в русле отечественной психологии.

Большое значение имеет определение факторов, предрасполагающих к формированию Интернет – зависимости и механизмы формирования Интернет – зависимости. В виду малой разработанности и изученности проблемы, в настоящей работе представлен материал, обобщающий труды различных авторов (, К. Янг, , Н. Боровкова). Изучение предрасполагающих факторов и механизмов формирования Интернет – зависимости в отдельных направлениях и школах не проводилось, в связи с этим отсутствуют отдельно выделенные модели и подходы к этому вопросу.

Новизна. Несмотря на большой интерес, особенно в онлайновых публикациях, научные исследования Интернет - зависимости в нашей стране пока носят несистематизированный характер и сравнительно немногочисленны. В связи с этим, представляет интерес изучение психологических, в частности, личностных, особенностей тех, кто стал зависим от Интернета.

Объект исследования: личностные особенности подростков.

Предмет исследования: личностные особенности Интернет – зависимых подростков.

Гипотеза: мы предположили, что для Интернет – зависимых подростков характерными являются такие личностные особенности как застенчивость, индивидуализм, нонконформизм.

Цель. Выявить и описать личностные особенности Интернет – зависимых подростков. Для достижения поставленной цели, нами было определено решение следующих задач:

1.  Провести теоретический анализ научной литературы посвященной вопросам формирования Интернет зависимости у подростков;

2.  Разработать программу исследования и подобрать методы исследования адекватные поставленной цели;

3.  Провести исследование зависимости \ независимости подростков от Интернета;

4.  Выявить личностные особенности характерные для Интернет–зависимых подростков;

5.  На основе анализа эмпирических данных описать различия в личностных особенностях у Интернет - зависимых и независимых подростков, сделать их интерпретацию;

6.  Сформулировать выводы.

Учитывая вышеизложенное, мы посчитали целесообразным использовать следующие методики: методика диагностики Интернет – зависимости К. Янг, модифицированный опросник Р. Кетелла, юношеский вариант (адаптация ). Кроме того, для оценки правдивости высказываний испытуемых, мы использовали методику диагностики самооценки мотивации одобрения (шкала лживости) Д. Марлоу и Д. Крауна.

Исследовательская база. Выборку исследования составили 50 подростков в возрасте 15 лет. Контрольную группу составили 35 подростков в возрасте 14 - 15 лет, учащихся средней школы № 87 г. Новосибирска. Кроме того, в исследовании приняли участие 15 подростков, посетителей Интернет клубов, без признаков Интернет – зависимости.

Структура работы. Работа представляет собой три главы. В первой главе рассматриваются психологические, личностные особенности подростков, во второй – Интернет - зависимость в подростковой среде, в третей – приводится описание практического исследования, которое заключается в выявлении личностных особенностей Интернет – зависимых подростков. Каждая глава заканчивается выводами.

Социально-психологические характеристики женщины идентифицирующей себя с образом ведьмы

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ……………………...……………………………………………….3

1.  ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗА ВЕДЬМЫ……………………………………………...4

1.1  Понятие архетипа……...………………………………………….4

1.2 Образ ведьмы в структуре мифов коллективного сознания…………………………………………………………………………7

1.3 Образ ведьмы в структуре архетипа Великой Матери……….9 1.4 Образ Красавицы в структуре мифов коллективного сознания………..

1.5 Понятие идентификации……………………………..………...12

1.6 Возможные пути идентификации с образом ведьмы……….12

1.6.1 Возрастные кризисы………………………………………….12

1.6.2 Психологические травмы…………………………………….14

2. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЖЕНЩИН ИДЕНТИФИЦИРУЮЩИХ СЕБЯ С ОБРАЗОМ ВЕДЬМЫ………………………….….16

2.1Агрессивность………………………………………………………16

2.2 Локус контроля…………………………………………………..17

2.3 Самооценка личности…………..………………………………18

2.4 Аффилиация и социальная изолированность личности………19

3. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК ЛИЧНОСТИ ЖЕНЩИНЫ, ИДЕНТИФИЦИРУЮЩЕЙ СЕБЯ С ОБРАЗОМ ВЕДЬМЫ …………..……...21

3.1 Основные положения исследования…………………………….21

3.2 Описание процедуры и результатов исследования…………….21

3.3 Статистический анализ и интерпретация результатов исследования.…………………………………………………………….…..27

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………29

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………...……..30

ПРИЛОЖЕНИЕ……………………………………………………………...32

ВВЕДЕНИЕ

Данная работа посвящена проблеме архетипов, а именно архетипу Ведьмы. Выдвинутая Карлом Густавом Юнгом теория коллективного бессознательного и содержащихся в них архетипах, первобытных образах, открыла новый взгляд на устройство психики человека, но тем не менее остается не достаточно изученной и изучаемой. Мы обратились в нашей работе именно к этой теории, так как считаем, что она наиболее комплексно и всесторонне описывает причины поведения человека, его реакции, его тонкую психическую организацию.

В нашей работе, как уже говорилось, мы обращаемся к архетипу Ведьмы. Актуальность такой тематики, обусловлена, прежде всего, тем что сегодня в СМИ, на телевидении, в журналах и книгах тиражируется образ женщины-вамп, роковой женщины, которая услаждает взор, «охмуряет». Такие женщины напоминают сирен из древней мифологии: моряки, находясь в долгом плавании, слышали сладкозвучное пение и попадали в гипнотическое состояние от этих очаровывающих голосов. Сейчас на рекламных щитах представлен именно такой образ женщины. У этих женщин такие холодные и маловыразительные глаза. Эти глаза внешне красивые, подчеркнуты макияжем и хорошо обработаны на компьютере, но в действительности за ними мало что стоит. Внутренний мир не отражается.

У многих моделей на изображениях взгляд гипертрофированной страсти. Складывается ощущение, что фотографы в глянцевых журналах используют какой-то прием: возможно, ругают и ожесточают этих девушек-моделей во время съемок, что позволяет им добиться колючего и жесткого взгляда. Хотя предполагаем, что и сама женщина-модель в себе культивирует какие-то черты, которые свойственны ныне модной стервозности.

Образ женщины-стервы, ведьмы сейчас стал социально-привлекательным, особенно для молодых девушек, тем, что иллюзорно создаёт ощущение уверенности, раскрепощённости, неуязвимости. В первую очередь, приманкой для них является хищная хватка, благодаря которой в отношениях преобладают инстинктивные хватательные рефлексы. Таким образом, идентифицируясь с архетипом Ведьмы, видя только его социально-привлекательные стороны девушка приобретает и его негативную сторону.

Значимость данной работы заключается в структуризации представлений об архетипе Ведьма в теоретической литературе, и выделении качеств и свойств личности, которые проявляются в личности женщины с актуализированным архетипом Ведьма. В дальнейшем исследовании будет разработана батарея методик для определения данного архетипа.

Объектом исследования является: образ Ведьмы, в мифологии коллективного сознания

Предметом исследования является: Социально-психологические характеристики женщин, идентифицирующих себя с образом Ведьмы.

Целями настоящего исследования являются

Определение и описание на основе анализа научно теоретической литературы социально-психологического портрета мифологического образа Ведьмы, представленного в коллективном сознании. Выявление социально-психологические характеристики личности идентифицирующей себя с образом Ведьмы.

Гипотеза 1 – в образах ведьмы в мифах коллективного сознания в символической форме заключены социально-психологические содержания качеств и свойств личности женщин, переживающих либо не прошедших кризис идентичности.

Гипотеза 2 – Женщины, идентифицирующие себя с образом Ведьмы, обладают высоким уровнем агрессивности, неадекватной самооценкой, экстернальным локусом контроля, и имеют проблемы в межличностном взаимодействии, стремятся к изоляции.

Для достижения поставленных целей были выдвинуты следующие задачи:

1.  Провести анализ теоретической литературы по заявленной теме.

2.  Описать социально-психологический портрет мифологического образа Ведьмы, представленный в коллективном сознании.

3.  Разработать проект исследования.

4.  Создать на основе анализа теоретической литературы, анкету для выявления женщин с актуализированным архетипом Ведьма.

5.  Подобрать методики диагностики, соответствующие цели исследования.

6.  Выявить социально-психологические характеристики женщин, идентифицирующих себя с архетипом Ведьма.

7. Описать и интерпретировать полученные результаты.

Исследовательская база. В нашем исследовании принимали участие 60 женщин в возрасте 18-25 лет, в основном студенты Высших учебных заведений НГАСУ, НСИ, СибУПК, НКИ, НГТУ.

Методы исследования: анализ литературы по исследуемой теме; тестирование; качественный, количественный и статистический анализ результатов исследования.