Муниципальное бюджетное образовательное
учреждение дополнительного образования детей
«Центр детского творчества Зеленодольского муниципального района
Республики Татарстан»
(в дальнейшем ЦДТ)
«Согласовано» Председатель профкома ______________ «___» _________ 2013 года | «Утверждено» Директор МБОУ ДОД «ЦДТ ЗМР РТ» ___________________ «____» ________________ 2013 года |
Должностная инструкция
педагога - психолога ЦДТ
Настоящая должностная инструкция разработана на основе приложения к приказу Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от «26» августа 2010 г. № 000 н «Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих» раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», Закона РФ «Об образовании», Закона РТ «Об образовании», Трудового кодекса РФ, Типового положения об общеобразовательном учреждении, Устава МБОУ ДОД «ЦДТ ЗМР РТ», коллективного договора МБОУ ДОД «ЦДТ ЗМР РТ», приказов «Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности МБОУ ДОД «ЦДТ ЗМР РТ» и иных нормативных актов.
1. Общие положения
1.1. На должность педагога-психолога назначаются лица, имеющие высшее профессиональное образование, с дополнительной специальностью "Психология".
1.2. Педагог-психолог в своей работе подчиняется директору ЦДТ.
1.3. Педагог-психолог в своей деятельности руководствуется уставом ОУ, приказами, распоряжениями администрации ОУ, основными нормативно-методическими документами, инструкцией по делопроизводству, правилами внутреннего распорядка ОУ, настоящей инструкцией.
1.4. Педагог-психолог должен знать:
- Конституцию Российской Федерации;
- Конвенцию о правах ребенка;
- Закон РФ "Об образовании";
- постановления Правительства Российской Федерации и приказы федеральных органов управления образованием по вопросам своей компетенции;
- правовую документацию ОУ;
- возрастную психологию и социальную педагогику;
- методику психодиагностики, психологического консультирования, тренинга общения и личностного роста;
- правила охраны труда и техники безопасности, противопожарной защиты.
2. Должностные обязанности
Педагог-психолог выполняет следующие должностные обязанности:
2.1. Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на оптимизацию учебно-воспитательного процесса, сплочение коллектива, психологическое сопровождение и развитие личности обучающихся.
2.2. Содействует охране прав личности, определяет факторы, препятствующие развитию личности, и принимает меры по оказанию различных видов психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной, консультативной).
2.3. Оказывает помощь педагогическому коллективу в решении конкретных психологических проблем, выступает на родительских собраниях.
2.4. Проводит психологическую диагностику различного профиля.
2.5. Составляет психолого - педагогические заключения по материалам исследовательской работы с целью ориентации педагогического коллектива в проблемах личностного и социального развития учащихся.
2.6. Ведет документацию по установленной форме.
2.7. Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ, подготовке и проведении педагогических советов ЦДТ, научных конференций, совещаний, семинаров, тренингов.
2.8. Ведет учет педагогически запущенных подростков и проводит с ними коррекционную работу.
2.9. Осуществляет психологическую поддержку творчески одаренных воспитанников, содействует их развитию и поиску.
2.10. Обеспечивает формирование информационного банка психологической службы ЦДТ.
3. Права
Педагог-психолог ЦДТ имеет право в пределах своей компетенции:
3.1. присутствовать на любых занятиях, проводимых с учащимися ЦДТ (без права входить в класс после начала занятий без экстренной необходимости и делать замечания педагогу в течение занятий);
3.2. хранить профессиональную тайну.
3.3. знакомиться с проектами решений руководства учреждения, касающихся его деятельности.
3.4. вносить на рассмотрение руководства предложения по совершенствованию работы, связанной с предусмотренными настоящей инструкцией обязанностями;
3.5. привлекать специалистов ЦДТ к решению задач, возложенных на него (если это предусмотрено положениями о структурных подразделениях, если нет - то с разрешения руководителя учреждения);
3.6. требовать от руководства учреждения оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей и прав.
3.7.самостоятельно принимать решения по выбору форм и методов работы с учащимися..
3.8. Повышать свой профессиональный уровень.
4. Ответственность
Педагог-психолог несет ответственность за:
4.1. Невыполнение обязанностей и неиспользование прав, предусмотренных действующими нормативными правовыми актами и данной инструкцией.
4.2. Своевременное предоставление документации высокого профессионального уровня..
4.3. Жизнь и здоровье учащихся в период проведения отдельных психологических занятий (психологических тренингов).
4.4. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка ЦДТ, законных (письменных) распоряжений директора ЦДТ и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за неиспользование предоставленных прав педагог-психолог несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.
4.5. За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, а также совершение иного аморального проступка педагог-психолог может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом Российской Федерации «Об образовании». Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.
5.6. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации учебно-воспитательного процесса педагог-психолог привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.
5.4. За виновное причинение ЦДТ или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнение) своих должностных обязанностей педагог-психолог несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.
5. Взаимоотношения.
Педагог-психолог
5.1. взаимодействует с воспитанниками и обучающимися ЦДТ, коллективом, родителями, учебными, медицинскими и культурно-просветительными учреждениями города.
5.3. работает в режиме ненормированного рабочего дня по графику, составленному исходя из 36-часовой рабочей недели и утвержденному директором ЦДТ;
5.4. самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год и каждую учебную четверть, каждую неделю. План работы утверждается директором ЦДТ не позднее пяти дней с начала планируемого периода.
5.5. представляет директору ЦДТ письменный отчет о своей деятельности объемом не более пяти машинописных страниц в течение 10 дней по окончании каждой учебной четверти;
5.6. получает от директора ЦДТ информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;
5.7. визирует приказы директора ЦДТ по вопросам организации учебно-воспитательного процесса;
5.8. систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в свою компетенцию, с педагогическими работниками ЦДТ, заместителем директора ЦДТ по учебно-воспитательной работе.
С должностной инструкцией ознакомлен(а), один экземпляр получил(а) на руки и обязуюсь хранить его на рабочем месте.
________________________/ ____________________________________
(подпись) ФИО
______________________________________________________
дата
