Охрана окружающей среды и энергосбережение

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

МОГИЛЕВСКОГО ОБЛАСТНОГО ИСПОЛНИТЕЛЬНОГО КОМИТЕТА

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«МОГИЛЕВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

УТВЕРЖДАЮ

Директор колледжа

_________

06.12.2016

.

О Х Р А Н А О К РУ Ж А Ю Щ Е Й С Р Е Д Ы

И Э Н Е Р Г ОС Б Е Р Е Ж Е Н И Е

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ИЗУЧЕНИЮ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ,

ЗАДАНИЯ НА ДОМАШНЮЮ КОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУ

ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

2-40 01 01 «ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»

2016

Автор: , преподаватели учреждения образования «Могилевский государственный политехнический колледж»

Рецензент: , преподаватель учреждения образования «Могилевский государственный политехнический колледж»

Разработано на основе типовой учебной программы по учебной дисциплине «Охрана окружающей среды и энергосбережение», утвержденной Министерством образования Республики Беларусь, 28.12.2005

Обсуждено и одобрено

на заседании цикловой комиссии

естественно-математических дисциплин

Протокол № _______ от ____________

Согласовано с цикловой комиссией

стандартизации

Протокол № ________ от ____________

Пояснительная записка

Программой учебной дисциплины «Охрана окружающей среды и энергосбережение» предусматривается изучение вопросов охраны окружающей среды, экологической безопасности, энергосбережения, знания которых необходимы учащимся в будущей профессиональной деятельности и в быту.

В процессе изучения учебной дисциплины необходимо создать условия для воспитания у учащихся экологической культуры, рационального и бережного отношения к использованию природных ресурсов, ответственности за состояние своего здоровья и здоровья окружающих, развития потребности участвовать в природоохранной деятельности, в том числе в пропаганде знаний в области окружающей среды и энергосбережения.

Для успешного овладения учебным материалом учащиеся должны опираться на базовые знания, полученные в процессе изучения биологии, географии, химии, физики и учебных дисциплин общепрофессионального цикла. При изучении материала программы необходимо учитывать специфические особенности конкретной специальности.

Для более эффективного усвоения программного материала необходимо использовать основные нормативные правовые акты в области охраны окружающей среды и энергосбережения.

В целях контроля знаний учащихся предусмотрена обязательная контрольная работа.

В результате изучения программного материала учащиеся должны знать на уровне представления:

- направления государственной политики в области ресурсо - и энергопользования, охраны окружающей среды и энергосбережения;

- условия устойчивости биосферы;

- классификацию природных ресурсов и перспективы их использования;

- возобновляемые, нетрадиционные источники энергии;

- классификацию источников загрязнения окружающей среды;

- действие антропогенных факторов на организм человека, экосистемы, биосферу;

- характерные черты современного экологического кризиса;

- экологические проблемы Республики Беларусь и их связь с природно-территориальными и социально-экономическими условиями;

знать на уровне понимания:

- нормативные качества окружающей среды;

- пути рационального использования сырья, электроэнергии, топлива, тепла, газа, холодной и горячей воды;

- методы очистки, обезвреживания, обеззараживания сточных вод и выбросов загрязняющих веществ в атмосферный воздух;

- методы утилизации отходов;

- принципы создания ресурсо - и энергосберегающих технологий;

- конструкцию и принципы действия приборов учета тепла, газа, воды, электроэнергии;

- способы утилизации газовых, жидких и твердых отходов;

- методы контроля и защиты окружающей среды от влияния вредных воздействий;

уметь:

- прогнозировать результаты антропогенного воздействия на окружающую среду;

- определять степень экологической безопасности конкретного технологического процесса;

- предпринимать в пределах своей компетенции меры по снижению антропогенной нагрузки на окружающую среду;

- использовать современные приборы контроля и учета тепла, газа, воды, электроэнергии;

- вести пропаганду знаний в области окружающей среды и энергосбережения.

Общие методические рекомендации по выполнению домашней

контрольной работы

Задания на домашнюю контрольную работу разработаны в количестве 100 вариантов.

Вариант работы выбирается в соответствии с двумя последними цифрами шифра учащегося по таблице вариантов. Каждый вариант содержит 3 теоретических вопроса.

Ответы на вопросы должны быть четкими, по существу, логически последовательными.

Качество домашней контрольной работы оценивается прежде всего по тому, насколько правильно и самостоятельно даются ответы на поставленные вопросы, в какой степени используется рекомендованная литература.

Точная формулировка основных понятий при изложении теоретического вопроса должна сопровождаться ссылкой на источник информации.

В конце домашней контрольной работы обязательно должен быть указан список используемых источников, оформленный в соответствии с СТУ СМК 4.04-2011.

Объем домашней контрольной работы – 12 листов школьной тетради.

Домашняя контрольная работа должна быть выполнена четким, разборчивым почерком, без исправлений. На каждой странице обязательны поля для замечаний рецензента.

На обложке тетради указываются название учебной дисциплины, фамилия, инициалы учащегося, его группа и шифр.

Работа предоставляется на заочное отделение в установленный учебным графиком срок.

Не зачтенная домашняя контрольная работа должна быть исправлена в соответствии с замечаниями рецензента и до начала экзаменационной сессии предоставлена на заочное отделение.

Критерии оценки домашней контрольной работы

Домашняя контрольная работа, признанная преподавателем удовлетворительной и содержащая 75% положенного объема, оценивается словом «зачтено».

Домашняя контрольная работа, выполненная не в соответствии с вариантом или не в полном объеме, не будет зачтена.

Домашняя контрольная работа, в которой не раскрыто основное содержание вопросов задания или в которой имеются грубые ошибки в освещении вопроса, и т. д., не зачитывается (оценивается словом «не зачтено») и возвращается учащемуся с подробной рецензией для дальнейшей работы над учебным материалом, обеспечивающей успешное выполнение работы.

Программа учебной дисциплины

Введение

Предмет, цели и задачи учебной дисциплины

Проблемы взаимоотношений человека, общества и природы. Влияние окружающей среды, наследственности, образа жизни на здоровье человека

Топливно-энергетический кризис и возможные пути его решения. Энергосбережение один из магистральных путей реализации экологических проблем

Литература: [1]; [2]; [6]; [8]; [11]; [13]

Вопросы для самоконтроля

1 В чем проявляется воздействие человека на природу?

2 В чем основные причины конфликта природы и общества?

3 Какими принципами необходимо руководствоваться человечеству для сохранения жизни на планете?

4 Влияет ли качество среды обитания на состояние здоровья человека и каким образом?

5 Какие факторы окружающей среды влияют на здоровье людей?

6 Какая связь между химическим загрязнением и возникновением различных заболеваний у населения?

7 Каковы последствия воздействия канцерогенных веществ на организм человека?

8 Как влияет окружающая среда на здоровье человека?

9 В чем суть энергетического кризиса 70-х гг в Западной Европе?

10 Укажите причины топливно-энергетического кризиса и его последствия

11 Какие пути преодоления энергетического кризиса?

12 В чем заключается сущность энергосбережения?

13 Назовите и объясните экологические эффекты энергосбережения?

Тема 1 Экологические основы охраны окружающей среды

Основные экологические понятия. Экологическая система. Ее свойства. Среда обитания. Классификация факторов среды. Общие закономерности воздействия факторов среды на организм

Учение о биосфере. Роль живых организмов в биосфере. Свойства живого вещества. Круговорот вещества и превращение энергии. Техносфера. Ноосфера. Природная среда и ее составляющие. Природные, природно-антропогенные и антропогенные объекты. Окружающая среда. Благоприятная окружающая среда. Экологическая безопасность. Природоохранная деятельность

Основные принципы охраны окружающей среды. Направления государственной политики в области охраны окружающей среды и энергосбережения

Литература: [2]; [6]; [7]; [11]; [12]

Вопросы для самоконтроля

1 Что представляет собой экосистема и какова ее организация?

2 Охарактеризуйте понятие «экосистема» на конкретном примере.

3 Что представляет окружающая среда?

4 Какие факторы формируют среду обитания?

5 Дайте характеристику биотическим факторам среды.

6 Какие факторы среды относятся к абиотическим?

7 Какова роль антропогенных факторов в формировании современной среды обитания?

8 В чем суть учения о биосфере?

9 Что представляет собой круговорот вещества и энергии в биосфере?

10 Что такое техносфера, ноосфера?

11 Назовите основные принципы охраны окружающей среды.

Тема 2 Природные ресурсы и природопользование

Природные ресурсы. Их классификация по характеру использования человеком: исчерпаемые (возобновляемые, относительно возобновляемые и невозобновляемые) и неисчерпаемые. Заменимые и незаменимые ресурсы

Природопользование, его виды; рациональное и нерациональное природопользование. Ресурсо - и энергосбережение

Атмосфера, ее состав. Уровень загрязненности атмосферного воздуха. Преобразование и использование солнечной энергии (гелиоэнергетика) и энергии ветра (ветроэнергетика). Потенциал гелио - и ветроэнергетики в Республике Беларусь

Земельные ресурсы, их состояние и использование. Классификация почв и их характеристика. Эрозия (водная и ветровая). Загрязнение почв радионуклидами, тяжелыми металлами, токсичными веществами и другими загрязнителями

Водные ресурсы, их состояние и использование. Характеристика подземных и поверхностных вод. Водопотребление и водоотведение в различных отраслях экономики. Гидроэнергетика, основные принципы использования энергии воды. Малые и большие гидроэлектростанции, экологические последствия их строительства и эксплуатации. Потенциал гидроэнергетических ресурсов в Республике Беларусь

Растительные и животные ресурсы, их состояние и использование. Красная книга Республики Беларусь. Проблема сохранения биологического разнообразия

Полезные ископаемые Республики Беларусь, их состояние и использование

Топливно-энергетические ресурсы страны, их характеристика. Прогноз потребления топливно-энергетических ресурсов до 2020 года

Бионергетика. Основные типы энергетических процессов, связанных с переработкой биомассы (термохимические, биохимические, агрохимические). Потенциальные возможности использования биологических энергоресурсов в Республике Беларусь (древесина, торф, бурые угли, бытовые, промышленные, агропромышленные отходы, избыточный активные ил, лигнин и др.)

Литература: [2]; [7]; [11]

Вопросы для самоконтроля

1 Что такое природные ресурсы?

2 Какие существуют классификации природных ресурсов?

3 Что такое природопользование?

4 Охарактеризуйте земельные ресурсы Республики Беларусь.

5 Какие процессы вызывают деградацию почв?

6 Охарактеризуйте водные ресурсы Республики Беларусь.

7 Охарактеризуйте виды использования водных ресурсов.

8 Дайте характеристику растительных ресурсов Республики Беларусь.

9 Охарактеризуйте ресурсы животного мира Республики Беларусь.

10 Месторождение каких полезных ископаемых выявлены на территории Беларусь?

11 Охарактеризуйте топливно-энергетические ресурсы страны.

12 Охарактеризуйте основные энергетические процессы переработки биомассы.

Тема 3 Антропогенное воздействие на окружающую среду.

Топливно-энергетический комплекс страны

Загрязнение окружающей среды. Классификация видов загрязнения по характеру действия (химическое, физическое, биологическое), по масштабам, по устойчивости. Источники загрязнения. Глобальные экологические проблемы, связанные с загрязнением атмосферы (парниковый эффект, кислотные осадки, истощение озонового слоя), и пути их решения. Региональные и локальные последствия загрязнения атмосферы. Последствия аварии на Чернобыльской АЭС в Беларуси (генетические, биологические, экологические, демографические и т. д.)

Энергия, ее виды, способы преобразования, транспортировки. Использование энергии. Потери тепловой и электрической энергии, возможные пути их снижения. Воздействие различных источников энергии на окружающую среду

Экологическая эффективность различных способов получения электрической энергии. Первичные и вторичные энергоресурсы, их классификация

Топливно-энергетический комплекс (ТЭК) Республики Беларусь. Структура производства и потребления энергоресурсов. Основные направления энергетической политики Республики Беларусь до 2020 года. Возможность самообеспечения топливно-энергетическими ресурсами экономики страны

Литература: [2]; [7]; [11]

Вопросы для самоконтроля

1 Охарактеризуйте виды загрязнения окружающей среды.

2 Дайте характеристику глобальных и региональных последствий загрязнения окружающей среды.

3 Охарактеризуйте последствия аварии на Чернобыльской АЭС.

4 Назовите виды энергии, способы получения и преобразования энергии.

5 Как влияют предприятия энергетики на окружающую среду?

6 Охарактеризуйте первичные и вторичные энергоресурсы.

7 Что представляет собой ТЭК Беларуси?

8 Охарактеризуйте энергетическую политику Республики Беларусь.

Тема 4 Экологическая и энергетическая характеристика

производства

Принципиальные технологические схемы производства продукции и (или) услуг и конкретной отрасли. Экологическая характеристика сырья, вспомогательных материалов, промежуточных продуктов, готовой продукции, сточных вод, газовоздушных выбросов, твердых отходов, шламов и пр. Анализ материальных и энергетических балансов производства продукции. Основные источники выбросов (сбросов) вредных веществ и воздействий на биосферу. Показатели удельного потребления сырьевых и энергетических ресурсов, а также выбросов (сбросов) на единицу выпускаемой продукции. Оценка степени экологичности производства. Пути экологизации производства и снижения энергозатрат на производство продукции услуг

Литература: [7]

Вопросы для самоконтроля

1 Назовите основные источники выбросов и воздействия на биосфер.

2 Как осуществляется оценка экологичности вашего производства?

3 Охарактеризуйте автотранспорт как источник загрязнения окружающей среды.

4 Какие существуют методы снижения уровня воздействия автотранспорта на окружающую среду?

Тема 5 Пути решения экологических и энергетических

проблем

Комплексное использование материальных и энергетических ресурсов. Принципы создания энерготехнологических процессов, малоотходной и безотходной технологии (примеры энергосбережения в конкретной отрасли экономики)

Энергоснабжение в быту. Бытовые отходы и проблемы их утилизации

Механизм административного управления природопользованием и охраны окружающей среды. Нормирование качества окружающей среды (атмосферы, водных ресурсов, почвы). Технологическое, техническое и санитарно-гигиеническое нормирование

Охрана атмосферного воздуха. Нормирование его качества: предельно допустимая концентрация (ПДК), индекс загрязнения атмосферы (ИЗА). Инвентаризация выбросов вредных веществ и нормирование предельно допустимых выбросов (ПДВ) в атмосферу. Плата за сверхлимитное природопользование. Промышленная и санитарная обработка газовоздушных выбросов (очистка, обезвреживание, обеззараживание и дезодорация)

Рациональное водопользование и защита водных ресурсов от загрязнения и истощения. Водопотребление, водоотведение, основные направления их сокращения. Нормы качества воды при водопотреблении и водоотведении (ПДК, предельно допустимый сброс (ПДС)). Методы обработки сточных вод, применяемое оборудование

Твердые отходы и защита почв от загрязнения ими. Отходы производства и потребления их характеристика. Классификация промышленных отходов. Требования к складированию и захоронению промышленных отходов. Методы снижения образования отходов производства и потребления, их утилизация

Экологическая экспертиза и аудит производства; мониторинг состояния окружающей среды и степени воздействия на нее вредных факторов. Лицензирование производственной деятельности; выдача разрешений и лимитов на природопользование, сбросы, выбросы, складирование и захоронение отходов и т. д.; прямые запреты и ограничения на производство и потребление и др. Экологическая стандартизация (ИСО 9 000, ИСО 14 000) и сертификация. Экологический паспорт предприятия

Экономический механизм управления природопользованием и охраной окружающей среды. Налогообложение за пользование природными ресурсами, за выбросы (сбросы) вредных веществ в окружающую среду, хранение и утилизацию отходов. Штрафы за нарушение природоохранного законодательства. Иски по возмещению ущерба окружающей среде. Льготное кредитование природоохранной деятельности. Целевое использование фонда охраны природы. Использование рыночных методов управления природопользованием

Рациональное использование энергетических ресурсов. Приемы их экономии. Энергосбережение на производстве, транспорте, в учреждениях, быту. Установка счетчиков, расходомеров и других приборов учета энергоносителей

Применение эффективной теплоизоляции оборудования, стен и кровли зданий, экономичных источников света и систем вентиляции, вторичных, в том числе низкопотенциальных энергоресурсов и т. п.

Литература: [2]; [6]; [7]; [11]

Вопросы для самоконтроля

1 Что такое использование материальных и энергетических ресурсов?

2 В чем сущность безотходного производства?

3 Какие принципы лежат в основе организации безотходного производства?

4 Какова роль безотходных технологий и энергосбережения в деле охраны окружающей среды?

5 Охарактеризуйте административный механизм управления природопользованием в Республике Беларусь.

6 Какие существуют нормативы качества природной среды

7 Как нормируется химическое, акустическое, вибрационное, радиоактивное, электромагнитное и другие виды загрязнения окружающей среды?

8 Какими показателями определяется качество воды водоемов?

9 Какие известны методы обработки газовоздушных выбросов, сточных вод?

10 Как нормируются выбросы и сбросы вредных веществ в окружающую среду?

11 Какие существуют методы обращения с отходами производства и потребления?

12 Что такое экологическая экспертиза, аудит, сертификация, мониторинг, паспортизация?

13 В чем состоит экологический механизм управления природопользованием?

14 Охарактеризуйте энергосбережение на производстве, транспорте, в быту.

Тема 6 Государственное управление природопользованием и

энергосбережением

Основные нормативные правовые и технические нормативно правовые акты в области энергосбережения, рационального природопользования и охраны окружающей среды. Национальная стратегия устойчивого развития Республики Беларусь. Ответственность за нарушение природоохранного законодательства. Система государственных органов управления энергосбережением, природопользованием и охраной окружающей среды. Структура и полномочия государственных органов надзора и контроля. Система управления за состоянием окружающей среды на производстве. Служба охраны окружающей среды на предприятиях и ее обязанности

Международное сотрудничество в решении глобальных и региональных экологических проблем, его значение. Обязательства Республики Беларусь по ограничению выбросов вредных веществ в атмосферу, по использованию водных ресурсов, сохранению биоразнообразия и др.

Литература: [2]; [6]; [7]; [11]

Вопросы для самоконтроля

1 Каковы основные принципы государственного управления в области охраны окружающей среды и энергосбережения?

2 Дайте характеристику концепции устойчивого развития Республики Беларусь.

3 Какие нормативные правовые акты в области охраны окружающей среды и энергосбережения действуют на территории Республики Беларусь?

4 Как осуществляется государственный контроль за охраной окружающей среды и энергосбережением в республике?

5 Какие виды ответственности за нарушения законодательства по охране окружающей среды Вы знаете?

6 Как в Республике Беларусь осуществляется международное сотрудничество в области охраны окружающей среды?

7 Какие основные международные документы действуют на территории республики?

Список используемых источников

1 Закон РБ «Об энергосбережении» от 8 января 2015 г. No239-З // Нац. реестр правовых актов Республики Беларусь. 2015. – № 2/718.

2 Закон РБ «Об охране окружающей среды». Минск, 1992.

3 Демина, , природопользование, охрана окружающей среды / . – Москва: Аспект пресс, 2000. – 143 с.

4 Основы энергосбережения / [и др.]. – Гомель: ЦНТУ «Развитие», 2002. – 190 с.

5 Основы экологии / под редакцией . – Минск: Экоперспектива, 2002. – 376 с.

6 Поспелова, энергосбережения / . – Минск: Технопринт, 2000. – 353 с.

7 Савенок, экологии рационального природопользования и энергосбережения / , . – Минск: РИПО, 2006. – 304 с.

8 Савенок, экологии и рационального природопользования / , . – Минск: Сэр-Вит, 2004. – 251 с.

9 Самойлов, энергосбережения / , , . – Минск: БГЭУ, 2003. – 198 с.

10 Степановских, окружающей среды / . – Москва: Юнити, 2001

11 Челноков, окружающей среды и энергосбережение / , . – Минск: РИПО, 2011. – 442 с.

12 Челноков, окружающей среды / , . – Минск: Вышэйшая школа, 2008. – 255 с.

13 Челноков, промышленной экологии / , . – Минск: Вышэйшая школа, 2001. – 343 с.

14 Экология / под редакцией . – Москва: Химиздат, 1999. – 488 с.

Задания на домашнюю контрольную работу по учебной

дисциплине «Охрана окружающей среды и энергосбережение»

1 Проблемы взаимоотношений человека, общества и природы

2 Влияние окружающей среды, образа жизни на здоровье человека

3 Топливно-энергетический кризис и возможные пути его решения

4 Энергосбережение - один из путей реализации экологических и энергетических проблем

5 Экологическая система, ее свойства

6 Среда обитания. Классификация факторов среды. Закономерности воздействия факторов среды на организм

7 Учение о биосфере. Роль живых организмов в биосфере

8 Учение о биосфере. Свойства живого вещества. Круговорот вещества и превращение энергии

9 Техносфера, ноосфера

10 Основные понятия, используемые в законе «Об охране окружающей среды» и их определения: природная среда и ее составляющие, природные, природно-антропогенные и антропогенные объекты, окружающая среда, благоприятная окружающая среда, экологическая безопасность, природоохранная деятельность

11 Основные принципы охраны окружающей среды

12 Направления государственной политики в области охраны окружающей среды

13 Государственная политика и совершенствование управления энергосбережением в республике Беларусь

14 Основные принципы государственного управления в сфере энергосбережения

15 Основные понятия, используемые в законе «Об энергосбережении»: энергосбережение, топливно-энергетические ресурсы, вторичные энергетические ресурсы, эффективное использование топливно-энергетических ресурсов, рациональное использование топливно-энергетических ресурсов, показатель, энергоэффективности, нетрадиционные и возобновляемые источники энергии, пользователи и производители топливно-энергетических ресурсов

16 Природные ресурсы. Их классификация по характеру использования человеком

17 Природопользование, его виды. Ресурсосбережение, энергосбережение

18 Атмосфера, ее состав

19 Уровень загрязненности атмосферного воздуха

20 Преобразование и использование солнечной энергии. Потенциал гелиоэнергетики в Республике Беларусь

21 Преобразование и использование энергии ветра. Потенциал ветроэнергетики в Республике Беларусь

22 Земельные ресурсы Республики Беларусь, их состояние и использование

23 Минеральные ресурсы, их характеристика

24 Деградация почв. Водная и ветровая эрозия почв

25 Загрязнение почв радионуклидами, тяжелыми металлами, токсичными и другими загрязнителями

26 Водные ресурсы, их состояние и использование

27 Информационные ресурсы

28 Потенциал гидроэнергетических ресурсов в Республике Беларусь

29 Экологические последствия строительства и использования гидроэлектростанций

30 Растительные ресурсы Республики Беларусь, их состояние и использование

31 Животные ресурсы Республики Беларусь. Воздействие антропогенных факторов

32 Растения и животные, занесенные в Красную книгу Республики Беларусь

33 Геотермальная энергетика

34 Полезные ископаемые Республики Беларусь, их состояние и использование

35 Топливно-энергетические ресурсы (ТЭР) страны, их характеристика. Прогноз потребления ТЭР до 2020 года

36 Биоэнергетика. Основные типы энергетических процессов, связанных с переработкой биомассы

37 Загрязнение окружающей среды. Виды загрязнений по характеру действия и их источники

38 Глобальные и региональные последствия загрязнения окружающей среды

39 Глобальные экологические проблемы, связанные с загрязнением атмосферы (парниковый эффект, кислотные дожди, истощение озонового слоя)

40 Последствия аварии на Чернобыльской АЭС в Беларуси. Нормирование радиоактивного загрязнения

41 Энергия, ее виды, способы преобразования, транспортировки

42 Воздействие различных источников энергии на окружающую среду

43 Экологическая эффективность различных способов получения электроэнергии

44 Первичные и вторичные энергоресурсы, их классификация

45 Общая характеристика топливно-энергетического комплекса Республики Беларусь

46 Основные положения энергетической политики РБ. Программа энергосбережения на 2016-2020 год

47 Возможности самообеспечения топливно-энергетическими ресурсами экономики Республики Беларусь

48 Основные источники выбросов загрязняющих веществ и воздействий на биосферу

49 Принципы оценки экологичности производства

50 Экологическая характеристика автотранспорта

51 Экологизация промышленности, сельского хозяйства и транспорта

52 Комплексное использование природных ресурсов

53 Малоотходные и безотходные технологии. Принципы их создания

54 Бытовые отходы и проблемы их утилизации

55 Механизм административного управления природопользованием и охраной окружающей среды

56 Нормирование качества окружающей среды. Общие сведения

57 Охрана атмосферного воздуха. Нормирование его качества

58 Инвентаризация выбросов вредных веществ и нормирование предельно допустимых выбросов в атмосферу

59 Промышленная и санитарная обработка газовоздушных выбросов

60 Водопотребление и водоотведение предприятий. Основные направления их сокращения

61 Нормы качества воды при водопотреблении и водоотведении

62 Методы обработки сточных вод, применяемое оборудование

63 Отходы производства и потребления, их характеристика. Защита почв от загрязнения ими

64 Классификация промышленных отходов. Требования к их складированию и захоронению

65 Методы снижения образования отходов производства и потребления, их утилизация

66 Экологическая экспертиза и аудит производства

67 Мониторинг состояния окружающей среды и степени воздействия на нее вредных факторов

68 Экологическая стандартизация и сертификация

69 Экологическая и энергетическая паспортизация

70 Экономический механизм управления природопользованием и охраной окружающей среды

71 Энергосберегающие технологии (по специальности)

72 Энергосбережение на производстве

73 Энергосбережение на транспорте

74 Энергосбережение в быту

75 Контрольно-измерительная аппаратура на участках производства

76 Отопление производственных помещений и возможности энергосбережения

77 Освещение производственных помещений и возможности энергосбережения

78 Основные нормативные правовые и технические нормативные правовые акты в области энергосбережения и охране окружающей среды

79 Система тарифов на электрическую и тепловую энергию

80 Ответственность за нарушение природоохранного законодательства

81 Система государственных органов управления энергосбережением, природопользованием и охраной окружающей среды

82 Структура и полномочия государственных органов надзора и контроля

83 Система управления охраной окружающей среды на предприятии

84 Служба охраны окружающей среды на предприятиях и ее обязанности

85 Материальное стимулирование природоохранных мероприятий

86 Международное сотрудничество в решение глобальных и региональных экологических проблем

87 Обязательства Республики Беларусь по ограничению выбросов вредных веществ в атмосферу, по использованию водных ресурсов, сохранению биоразнообразия и др.

Таблица 1 – Варианты заданий на домашнюю контрольную работу по учебной дисциплине «Охрана

окружающей среды и энергосбережение»

Предпоследняя цифра шифра	Последняя цифра шифра
0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
0	24, 44 70	1, 43 65	2, 42 51	3, 41 57	4, 40 87	5, 39 86	6,38 85	7, 37 84	8,36 83	9, 35 82
1	10, 34 81	11, 33 80	12, 32 79	13, 31 78	14, 30 77	15, 29 76	16, 28 75	17, 27 74	18, 26 73	19, 25 72
2	20, 24 71	21, 23 70	22, 60 69	23, 59 68	24, 58 67	25, 57 66	26, 56 65	27, 55 64	28, 54 63	29, 53 62
3	30, 51 61	31, 52 71	33, 52 72	32, 53 73	34, 54 75	35, 55 74	37, 56 76	36, 57 77	38, 59 78	39, 58 79
4	20, 43 59	19, 42 60	18, 41 58	17, 40 56	16, 39 57	15, 58 55	14, 37 54	13, 36 53	12, 34 52	11, 35 51
5	10, 33 50	9, 32 49	8, 31 48	7, 30 47	6, 29 46	5, 28 45	4, 27 44	3, 26 61	2, 25 62	21, 24 63
6	23, 44 64	24, 45 65	25, 46 67	26, 47 66	27, 48 68	28, 49 69	30, 50 70	29, 51 71	31, 52 72	32, 53 73
7	33, 54 74	34, 55 75	35, 56 76	36, 57 77	37, 58 78	38, 59 79	39, 60 80	40, 61 26	41, 62 31	42, 63 22
8	43, 64 87	21, 55 86	22, 44 85	23, 45 84	24, 46 82	25, 47 83	26, 48 81	27, 49 80	28, 50 79	29, 51 78
9	30, 59 27	31, 60 26	43, 52 75	30, 53 74	27, 55 73	29, 56 72	28, 57 71	26, 58 70	13, 59 69	18, 60 68