Государственное профессиональное образовательное учреждение «Беловский техникум технологий и сферы услуг» |
|
Рабочая программа учебной дисциплины |
ОП.06 Логистика |
По специальности: 38.02.04. Коммерция (по отраслям)
|
(базовой подготовки) |
2016 |
.Рабочая программа учебной дисциплины | |
ОП.06 Логистика |
разработана на основе Федерального государственного образовательного
стандарта по специальности среднего профессионального образования
38.02.04 | Коммерция (по отраслям) |
Организация-разработчик: | ГПОУ БелТТиСУ |
Разработчики: | , преподаватель |
Согласовано с работодателем: | , Генеральный директор Дом» |
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании ЦМК протокол № ___ от _________________20___г. Председатель ЦМК _______ __________________ |
СОДЕРЖАНИЕ
стр. | |
1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Логистика» | 4 |
2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Логистика» | 6 |
3. условия реализации учебной дисциплины «Логистика» | 11 |
4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины «Логистика» | 13 |
1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Оп.06 «Логистика»
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 38.02.04 Коммерция (по отраслям).
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована при разработке программ в дополнительном профессиональном образовании по повышению квалификации и переподготовке кадров для индустрии питания по специальности 38.02.04 Коммерция (по отраслям) на базе среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
дисциплина «Логистика» входит в профессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
· применять логистические цепи и схемы, обеспечивающие рациональную организацию материальных потоков;
· управлять логистическими процессами организации.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
· цели, задачи, функции и методы логистики;
· логистические цепи и схемы, современные складские технологии, логистические процессы;
· контроль и управление в логистике;
· закупочную и коммерческую логистику
В результате освоения учебной дисциплины у обучающихся должны формироваться компетенции:
Общие компетенции
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
профессиональные компетенции
ПК 1.2. На своем участке работы управлять товарными запасами и потоками, организовывать работу на складе, размещать товарные запасы на хранение.
ПК 1.9. Применять логистические системы, а также приемы и методы закупочной и коммерческой логистики, обеспечивающие рациональное перемещение материальных потоков.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 72 часов
в том числе:
- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;
- самостоятельной работы обучающегося 24 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ ОП.06 «ЛОГИСТИКА»
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 72 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 48 |
в том числе: | |
практические занятия | 8 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 24 |
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.06 «Логистика»
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень освоения |
1 | 2 | 3 | 4 |
Раздел 1. Общая характеристика логистики и факторы ее развития | |||
Тема 1.1 Понятие, цели и задачи логистики | Содержание учебного материала: Предмет, цели и задачи логистики Логистика: понятие, цели, задачи. Принципы логистики: системность, конкретность, научность, конструктивность, адаптивность | 2 | 2 |
Практические работы: | |||
Самостоятельная работа: Описать предпосылки развития логистики | 2 | ||
Тема 1.2. Методы логистики | Содержание учебного материала: Методы логистики. Назначение, классификация, общая характеристика методов логистики. Анализ полной стоимости в логистике. | 2 | 2 |
Практическая работа № 1, 2 Решение типовых задач с использованием метода Парето при организации складских процессов: 1. выделение значимого ассортимента склада и размещение его в «горячей зоне»; 2. определение возможного сокращения количества перемещений в складе. | 4 | ||
Самостоятельная работа: Рационализация товародвижения спиртных напитков на основе анализа полной стоимости. | 4 | ||
Тема 1.3. Логические системы и логические цепи.
| Содержание учебного материала: Понятие, назначение, виды логических систем. Логические каналы: понятие, назначение, виды. Логические системы в торговле. Логические цепи: понятие, виды. | 2 | 2 |
Практическая работа № 3 Составление логистических схем. | 2 | ||
Самостоятельная работа: Описание взаимодействия логистики с другими организационными и процессами | 2 | ||
Тема 1.4. Функциональные области логистики | Содержание учебного материала: Характеристика и взаимосвязь функциональных областей логистики. Функциональные области логистики: классификация. Закупочная, производственная, транспортная, информационная. | 2 | 2 |
Практическая работа № 4 Принятие решения по закупке товаров и оценка работы поставщиков. | 4 | ||
Самостоятельная работа: Характеристика функциональных областей логистики и их взаимосвязь | 2 | ||
Тема 1.5. Сущность распределительной логистики | Содержание учебного материала: Понятие, цели, задачи, назначение распределительной логистики. Принципиальное отличие распределительной логистики от традиционного сбыта и реализации. Каналы распределения и товародвижения. Логистическое посредничество, целесообразность использование услуг логистического посредника. Распределительная логистика и маркетинг. | 2 | 2 |
Практическая работа № 5 Определение места расположения распределительного склада. | 2 | ||
Самостоятельная работа: Сопоставление сравнительной характеристики маркетинга и логистики. | 2 | ||
Раздел 2. Основы макрологистики движения ресурсов. | |||
Тема 2.1. Транспортная логистика | Содержание учебного материала: Понятие, цели и задачи транспортной логистики Применение логистических методов на транспорте. Транспортные коридоры и транспортные цепи | 2 | 2 |
Практическая работа № 6 Составление маршрутов и графиков доставки товаров автомобильным транспортом. | 2 | ||
Самостоятельная работа: Подготовка рефератов на тему: Применение логистических методов на транспорте в странах Западной Европы. | 4 | ||
Тема 2.2. Информационная логистика | Содержание учебного материала: Понятие, назначение, сущность, задачи информационной логистики. Информационные потоки: понятие, виды, единицы измерения. | 2 | 2 |
Практическая работа № 7 : Составление документов по передвижению товаров | 4 | ||
Самостоятельная работа: Подготовка сообщений на тему: Использование в торговой логистике технологии идентификации штриховых товарных кодов | 4 | ||
Тема 2.3. Логистика складирования | Содержание учебного материала: Логистический процесс на складе. Принципы логистической организации складских процессов. Моделирование складских процессов: технологические карты, технологические планировки, технологические графики | 2 | 2 |
Практическая работа№ 8 : Выполнение пооперационного учета логистических издержек для управления материальными потоками на складе | 4 | ||
Самостоятельная работа: Характеристика системы складирования и размещения. | 2 | ||
Тема 2.4. Логистика запасов. | Содержание учебного материала: Управление запасами в логистике. Материальные запасы: понятие, причины создания, виды, двойственный характер. Определение оптимального размера заказываемой партии. Сокращение запасов. Система контроля состояния запасов. Взаимосвязь управления запасов с другими функциями логистики | 4 | 2 |
Практическая работа № 9: просмотр обучающего видео, ответы на вопросы | 2 | ||
Самостоятельная работа: Оформить доклад по теме «Современные складские технологии на торговом предприятии». | 2 | ||
Тема 2.5. Стратегия и прогнозирование в логистике | Содержание учебного материала: Логистическая стратегия: понятие, ключевые вопросы, процедура разработки. Влияние внешней среды на логистическую стратегию фирмы. Оценка внутренней микроэкономической среды фирмы. Цели разрабатываемой логистической стратегии. Проблемы прогнозирования в логистике. | 2 | 2 |
Самостоятельная работа: | |||
Дифференцированный зачет | Тестирование, защита самостоятельных работ. | 2 | |
Всего: | 72 | ||
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета Логистики
Оборудование учебного кабинета:
1. Посадочные места по количеству обучающихся;
2. Рабочее место преподавателя;
3. Комплект учебно-наглядных пособий «Логистика»;
4. Комплект электронных презентаций
5. Комплект учебно – методической документации
6. Методические пособия.
Технические средства обучения:
1. Компьютеры
2. Проектор
3.2. Информационное обеспечение обучения
Основные источники:
1. Рыжова, И. О., Логистика в торговле [Текст]: Учебное пособие/ , .- М.: Издательский центр «Академия», 2013.- 64с.
2. Рыжова, И. О., Практикум по логистике [Текст]: Учебное пособие/ , .- М.: Издательский центр «Академия», 2013.- 64с.
3. Левкин, логистика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ — Электрон. текстовые данные.— Саратов: Вузовское образование, 2016.— 204 c.— Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/46247.— ЭБС «IPRbooks», по паролю
4. Накарякова, логистики [Электронный ресурс]/ — Электрон. текстовые данные.— Саратов: Вузовское образование, 2016.— 267 c.— Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/50624.— ЭБС «IPRbooks», по паролю
Дополнительные источники:
1. Таджинский, : Учебник для высших и средних специальных учебных заведений [Текст].— М.: "Маркетинг", 2009. — 472 с.
2. Аникин, : учеб. пособие [Текст]/ , – ТК Велби, изд-во Проспект2008. – 408 с.
3. Основы логистики: Учебник для вузов [Текст]/ Под ред. В. Щербакова. СПб.: Питер, 2009.- 432 с.
4. Сергеев, : информационные системы и технологии: Учебно.-практическое. пособие[Текст]. , , - М.: Альфа-Пресс, 2008.- 607 с.
5. Гайдаенко, : учебник [Текст]/ , . – М.: КНОРУС, 2008. – 272 с.
6. Гаджинский, по логистике [Текст].- 5-е издание, перераб. и доп. – М.: Издательско-торговая корпорация : «Дашков и К», 2007. – 284 с.
7. Неруш, в схемах и таблицах[Текст]: учеб. пособие. – М: ТК Велби, издательства Проспект 2007. – 192с.
8.
Интернет-ресурсы: (Перечень адресов интернет-ресурсов с кратким описанием)
1.www. alogistica. ru
2. www. lobanov-logist. ru
3. www. loginfo. ru
4. www. logistics. ru
5. www. loglink. ru
6. www. logist. ru
7. www. logistpro. ru
8.
4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Коды проверяемых компетенций | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
Умения: | ||
применять логистические цепи и схемы, обеспечивающие рациональную организацию материальных потоков | ОК 1,4,6,7 ПК 1.2; 1.9 | экспертная оценка выполнения практических и самостоятельных работ, тестовый контроль |
управлять логистическими процессами организации | ОК 1,4,6,7 ПК 1.2; 1.9 | экспертная оценка выполнения практических и самостоятельных работ, тестовый контроль |
Знания: | ||
цели, задачи, функции и методыов логистики | ОК 1,4,6,7 ПК 1.2; 1.9 | экспертная оценка выполнения практических и самостоятельных работ, тестовый контроль |
логистические цепи и схемы, современные складские технологии, логистические процессы | ОК 1,4,6,7 ПК 1.2; 1.9 | экспертная оценка выполнения практических и самостоятельных работ, тестовый контроль |
контроль и управление в логистике | ОК 1,4,6,7 ПК 1.2; 1.9 | экспертная оценка выполнения практических и самостоятельных работ, тестовый контроль |
закупочная и коммерческая логистика | ОК 1,4,6,7 ПК 1.2; 1.9 | экспертная оценка выполнения практических и самостоятельных работ, тестовый контроль |
Промежуточный контроль | дифференцированный зачет |
Разработчики:
__ ГПОУ Бел ТТиСУ __преподаватель____________
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
___________________ _________________ _____________________
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
Эксперты:
Дом» генеральный директор
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
____________________ ___________________ _________________________
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
