Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГАОУ ВО «КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ »

МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С. И. ГЕОРГИЕВСКОГО

Кафедра

Медицинской и фармацевтической химии

Методические разработки

по самостоятельной внеаудиторной работе студентов

УТВЕРЖДАЮ:

Зав. кафедрой

Проф., к. б.н.

(Ф. И.О., звание)

(подпись)

« » ___________ 20 г.

« » ___________ 20 г.

« » ___________ 20 г.

Основная образовательная программа:

фармация

Курс:

1

Вид аудиторных занятий:

лабораторный практикум

Дисциплина:

Химия общая и неорганическая

Тема:

Протолитические процессы. Гидролиз солей.

Куратор темы:

к. х.н. асс.

Обсуждено на заседании кафедры « »____________20 г., протокол №____

Обсуждено на заседании кафедры « »____________20 г., протокол №____

Обсуждено на заседании кафедры « »____________20 г., протокол №____

г. Симферополь

Актуальность темы

Знание особенностей протекания протолитических процессов позволяет предсказать кислотно-основные взаимодействия при метаболизме лекарств в человеческом организме и спрогнозировать возможность применения различных химических соединений в фармации и медицине.

2. Цель обучения

2.1. Общая цель - закрепить представление о растворах, протолитических процессах; закрепить навык в составлении уравнений реакций гидролиза солей (средних, кислых и основных) в молекулярном и ионном видах, расчетах рН в водных растворах солей, степень и константу гидролиза; научить прогнозировать направление реакций ионного обмена с помощью теорий С. Аррениуса и Бренстеда и оценивать влияние температуры, одно - и разноименных ионов, присутствия металлов на равновесие в водных растворах электролитов.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

2.2. Частные цели самостоятельной работы студента (СРС):

2.2.1. Студент должен знать:

1.   

Процессы ионизации, гидролиза, нейтрализации с точки зрения различных теорий кислот и оснований.

2.   

Алгоритм расчета степени гидролиза, константы гидролиза и рН растворов гидролизующихся солей

3.   

Типы гидролиза (по катиону, аниону, совместный гидролиз, полный гидролиз).

4.   

Условия протекания реакции гидролиза в водных растворах до конца.

5.   

Роль ионных, в том числе кислотно-основных взаимодействий при метаболизме лекарств, в анализе лекарственных

2.2.2. Студент должен уметь:

1.   

Записывать уравнения реакций ступенчатого гидролиза различных солей в молекулярном и ионном видах.

2.   

Экспериментально определять рН водных растворов солей и теоретически рассчитывать рН, степень и константу гидролиза в водных растворах солей, пользуясь справочными данными.

3.   

Определять тип гидролиза различных солей и характер среды их растворов.

4.   

Объяснять влияние температуры, одно - и разноименных ионов, присутствия металлов на равновесие в водных растворах электролитов

3. Изучить учебный материал по рекомендованной литературе (см. пункт 6).

4. Вопросы, подлежащие рассмотрению при самостоятельной работе студента:

1.

Процесс гидролиза с точки зрения различных теорий кислот и оснований.

2.

Типы протолитических реакций

3.

Роль протолитических реакций при метаболизме лекарств, в анализе препаратов

5.  Вспомогательные материалы по самоподготовке

http://meduniver.com/medical/book/116.html - учебная литература по неорганической химии

http://www. / - научный портал (содержит базы данных по химии)

Источники информации

a.  Основная литература:

п/п

Автор(ы)

Название источника

(учебника, учебного пособия, монографии и т. п.)

Город,

изд-во

Год
изд-ва, том, вып.

Кол-во стр.

1.  1

,

,

«Общая и неорганическая химия»

Харьков, НФаУ: «Золотые страницы»

2002

536

2.   

,

,

«Практикум по общей и неорганической химии»

Винница: «Нова книга»

2003

3.   

«Общая химия»

М.: «Интеграл-пресс»

2002

4.   

«Задачи и упражнения по общей химии»

М.: «Интеграл-пресс»

2001

240

5.   

, ,

«Общая химия. Биофизическая химия. Химия биогенных элементов»

М.: «Высшая школа»

2007

6.   

«Общая и неорганическая химия»

М.: «Высшая школа»

2008

b.  Дополнительная литература:

п/п

Автор(ы)

Название источника

(учебника, учебного пособия, монографии и т. п.)

Город,

изд-во

Год
изд-ва, том, вып.

Кол-во стр.

1.

«Общая и неорганическая химия»

М.: Высш. шк

1997

527

2.

Уилкинсон Дж.

«Основы неорганической химии»

М.: Мир

1979

678