Раздел 4. Стилистика текста (СТ).
Тема 1. Понятие текста. Основные свойства текста – целостность, связность, информативность, литературная обработанность, завершенность.
Стилистика текста изучает текст с точки зрения его внутренней структуры и неразрывной связи неязыкового содержания (тема, цель текста) и языкового выражения.
СТ работает с общими закономерностями построения текста и его восприятия, поэтому правила и рекомендации СТ обязательны для каждого пишущего и при конструировании текста любого жанра, любого стиля. Есть черты, присущие письменной коммуникации в целом, не зависящие от стилей, возникающие уже в силу того, что один человек собрался писать, а другой взял на себя труд прочитать написанное.
Нужно отметить, что СТ изучает не только текст, т. е. правила его построения и элементы, но и человека, который этот текст продуцирует и осмысляет его содержание, поэтому в поле зрения стилистики текста попадает система мыслительных операций, которые протекают в голове пишущего, который выражает свою мысль, и в голове читающего, того, кто эту мысль воспринимает. Поэтому объект СТ не один текст, а цепочка «пишущий – текст – читающий». От этого зависит и круг вопросов, которые находятся в поле зрения СТ.
Для стилистики текста важно как строится текст, как взаимодействуют между собой его структурные элементы, как связаны форма и содержание текста, как влияет на текст автор, его коммуникативное намерение, какую роль при создании текста играет его адресат, какие факторы влияют на то или иное построение текста, что вообще делает текст – текстом, т. е. не просто набором предложений, а единым смысловым целым, способным реализовать определенную коммуникативную задачу.
Текст – это законченное речевое произведение/сообщение, основными свойствами которого являются информативность, целостность, связность, литературная обработанность, закрепленность на материальном носителе информации.
Информативность – способность текста быть носителем законченного сообщения, передавать информацию. Информативность характеризует количество содержащейся в тексте информации, ее важность и новизну. При оценке информативности текста важно учитывать два аспекта:
1. Соотношение информации текста и знаний аудитории, ее информационных интересов. Чем больше новой – интересной и понятной – информации содержит текст, тем он более информативен.
2. Свойства изложения (семантические и синтаксические), позволяющие с помощью одинакового числа языковых знаков передавать разную по количеству и качеству информацию.
По степени важности для темы выделяют ключевую и. – важнейшие уникальные сведения по теме; дополнительную и. – та, что развивает и конкретизирует ключевую и обусловливается ей, повторную и. – любое второе и последующее упоминание ранее названной информации. Также выделяются фрагменты текстов, не несущие информации вообще – нулевая и. В каждом тексте так или иначе можно найти все виды информации. Но разумное стилистическое требование состоит в том, чтобы без необходимости не повторять уже сказанного и не объяснять и без того всем понятного. И с другой стороны, не упустить главного и нового.
Смысловая цельность (целостность)– тематическое, содержательное единство текста, подчиненное основной идее, его смысловая законченность. Т. е. наличие основной смысловой нити текста, которая проходит через все произведение.
Содержание текста развертывается линейно, т. е. цепочкой связанных по смыслу и грамматически предложений. Но оно иерархично, т. е. имеет смысловую структуру, в которой выделяется основные (главная тема, основная мысль) и второстепенные элементы (подтемы и др.). Сложность смысловой структуры зависит от особенностей темы, стиля, жанра, объема текста (ср. текст записки и текст дипломной работы).
Смысловая цельность зависит не только от информации, которая содержится в тексте, но и от взаимодействия содержания текста с системой знаний читателя и с информацией, связанной с ситуацией общения в целом – так называемым контекстом, из него черпаются сведения, необходимые для правильного понимания любого элемента текста. Многие элементы текста опускаются, если они известны общающимся или легко подсказываются содержанием текста. Так возникает явление, которое связано со смысловой целостностью – смысловые скважины. Эти скважины должны в норме восстанавливаться за счет контекста и знаний говорящих. Но такое случается не всегда Иногда понятие смысловой цельности/отсутствие кладется в основу языковой игры и народного творчества. На отсутствии цельности построены частушки-нескладушки:
Баба борозду пахала
Гусь сломал себе ногу
Летит бык на ероплане
Я щекоток не боюсь.
В содержательном отношении частушка – нелепость, т. к. описывает ситуации из разных опер.
Такое нарушение как отсутствие смысловой цельности можно встретить очень часто. В основном это те случаи, когда тема текста заявлена одна, но рассказывается в нем о другом, и еще чем-то, происходит замена одной темы на другую и т. п.
Связность текста – это синтаксическое свойство текста, которое заключается в последовательном, линейном изложении взаимосвязанных предложений. С помощью связности обеспечивается целостность текста, но не всегда (см. частушки-нескладушки).
Даже само понятие текст в переводе с латинского означает ткань, т. е. связь элементов внутри целого. Содержание любого речевого произведение излагается последовательно, по цепочке. Каждый элемент способен передавать лишь частичку необходимого смысла и становится понятным до конца только в контексте всего произведения.
В языке существует множество разнообразных средств связи – союзы, частицы, вводные конструкции и т. п. (итак, кстати, во-первых); лексические средства (повторы), грамматические (единое время).
Какие сложности могут возникать с этим свойством текста? Во-первых, это возникновение двойных связей:
Мэр Москвы сегодня передал ключи деду морозу. Его (кого?) появление полностью парализовало движение автотранспорта в центре столицы.
Кроме того, возможна и утрата связности. Такое часто случается в длинных, запутанных предложениях.
Иногда утрата связующего звена может быть использована как прием, средство для достижения комического эффекта.
Литературная обработанность – обработка текста в соответствии с назначением, стилем, жанром. Любой материал массовой коммуникации должен быть литературно обработан, даже если он имитирует спонтанную, неподготовленную речь. Если вдруг в СМИ попадает необработанный текст, это сразу замечается и оценивается как ненормативный элемент.
Понятие ЛО касается не только формы но и содержания высказывания. Если в грамматически правильно фразе не хватает мысли – это также оценивается как несоответствие канонам коммуникации.
Закрепленность на материальном носителе, тип материального носителя, характер каналов коммуникации (визуальный, аудиальный) способны влиять на особенности восприятия текста.
Так, для письменного текста важно, что у аудитории есть возможность его повторного прочтения, а у пишущего – графические средства выделения информации, использование шрифтов, рамок, необычное написание слов SOSульки!, СТАДионНОЕ чувство и т. п. Даже знаки препинания становятся важнейшим элементом печатного текста. Иные закономерности построения текста на радио, где единственный канал коммуникации - звучащая речь, и возвращение к высказывание невозможно. Поэтому для того чтобы сообщение было воспринято с большей легкостью и запоминалась быстрее, в рекламных текстах по радио номер телефона рифмуется или поется.
Для телевидения важное значение имеет взаимодействие речи и изображения, их согласованность. Например, давая в эфир нейтральный текст об акции какой-либо группировки и одновременно показывая грязь, мусор, беспорядок, которые остались после ее демонстрации, журналисты формируют отрицательное отношение к этой группировке, хотя открыто не говорят об этом.
