Наши учителя
абсолютно счастливы

...Каждый день мы видим их строгими и серьезными, озадаченными и озабочен­ными. Именно такими являются для нас учителя. Но после блиц-опроса вдруг вы­яснилось, как мало мы знаем о них как о людях, у которых есть свои мечты, радо­сти и увлечения, сегодняшний день и вос­поминания. В блиц-опросе участвовали практически все преподаватели общеоб­разовательной школы № 5.

Часто детям задают вопросы о том, кем бы они хотели стать в будущем. Вот и мы решили спросить а своей детской мечте учителей. 75% опрошенных опре­делились со своей профессией рано, в юности этот показатель увеличился, и выяснилось, что 90% уже были увере­ны, что их задача — учить детей.

Большинство из них, а это 89% опро­шенных, не хотели бы видеть себя в другой профессии.

Мы приходим в первый класс и с вол­нением начинаем свой учебный год. С таким же трепетом учителя идут на свои первые уроки. В этом нам созна­лись абсолютно все опрошенные.

Оказывается, чтобы стать идеальным учеником, нужно быть увлеченным пред­метом и послушным. В этом нас уверяют 95% опрошенных. Действительно, учите­ля любят дисциплинированных и заинте­ресованных, нр не отрицают, что каждый, даже ученик, имеет право на ошибки.

Только самые опытные педагоги (30%) заявили — идеальных учеников нет. Что ж, будем их переубеждать в этом.

Есть повод для гордости — наши учи­теля наделены чувством прекрасного. С приходом осени 67% наших наставни­ков замечают, как прекрасна природа в это время, а меньшее количество препо­давателей настроены на суровую реаль­ность — уроки, оценивание, школа.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Некоторые из них, а, точнее, 20%, еще не смирились с тем, что наступило 1 сентября, ведь это означает, что у них непочатый край работы, другие же на­ходят прелести уже в рабочей деятель­ности,— радуются победам и вдохнов­ляются различными мероприятиями.

Часто мы забываем о том, что у учите­лей есть свои семьи, потому что привык­ли видеть их только со школьной ребят­ней. А ведь самые запоминающиеся со­бытия в их жизни связаны с рождением собственных детей. В этом призналось 100% из числа имеющих детей.

Сидим мы на уроках или просто об­щаемся с учителем после занятий и даже не догадываемся, что в такой сре­де он сам чувствует себя одним из нас — таким же беззаботным и непоседли­вым. Это мы узнали изчих откровений. А еще (только не удивляйтесь) выясни­лось, что многие учи%) любят смотреть мультики и играть в игры.

Свое свободное время 45% педаго­гов проводят в кругу семьи, 27% — в кругу друзей, 25% занимаются своим хобби и признаются, что времени не так много, как хотелось бы. А 3% не выдали «военную тайну».

И еще об увлечениях. Они самые раз­нообразные. Кто серьезно занимается спортом, кто разводит цветы, кто любит вышивать, кто путешествовать, даже точилки коллекционирует кое-кто.

Порой наши учителя мечтательны и задумчивы. По секрету нам сказали, что имеют нереализованные желания,- мечта есть у всех. Именно она мотиви­рует, дает силы и надежды.

Каждый из учителей имеет свой лю­бимый уголок в городе. Большинство — 85% — находит уединение на на­бережной или в парках. Там они уходят от мирского шума, настраиваются на встречу с нами.

Самое главное, абсолютно все учи­теля признались, что они счастливы. Это то, к чему стремится любой че­ловек, независимо от возраста, про­фессии и взглядов на жизнь в целом. Это самое главное достижение в их жизни. А еще, видясь с учениками, они делятся своим счастьем. Поэтому принимайте «счастливую» эстафету у педагогов!

АНАСТАСИЯ БЕРКИТА, ШКОЛА № 5