Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

1. Повторять, учить все прежде изученные правила (смотрите в предыдущих заданиях).

2. Выучить новые:

Гамма-ноты по порядку.

I ступень любого мажора или минора называется ТОНИКА. Это самая главная ступень мажора и минора, звук, с которого начинается тот или иной лад.

( Ниже записан материал о тональностях, который группа Д будет проходить на уроке в понедельник, пока это учить группе Д не нужно, а  группы А, Б, В, Г-учите).
Если мы знаем от какой ступени начинается лад (какая у него тоника), то тогда музыканты говорят, что это не просто лад мажор или минор, а  тональность - тональность До мажор или тональность ля минор. То есть тональность появляется тогда, когда появляется тоника - определенная высота, от которой выстраивается лад (мажор или минор).

Тональность - это тоника + лад. - это нужно выучить!
  ( тоника До + лад мажор = тональность До мажор)
  ( тоника Ля + лад минор = тональность ля минор)

Мы пока знаем только 2 тональности:  До мажор (тоника - До) и ля минор (тоника - Ля), но мажор и минор могут начинаться от любого звука (например, Соль мажор-тоникой будет Соль, в Ре мажоре-тоника Ре,  в ми миноре - тоника Ми, в  фа миноре - тоника Фа и т. д.). Некоторые мажоры и миноры мы изучим в подготовительном классе, другие в более старших классах.

3. На уроке мы пели песенку "Таря-Маря" с ритмическим ostinato. Ostinato-настойчивое повторение, постоянно.
На уроках мы будем пользоваться этим термином для постоянного, многократного исполнения какого-либо ритмического рисунка.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

"Таря-Маря"-исполнять песенку с непрерывным остинатным ритмом. Если не помните ритм, то пока отложите это задание, повторим и запишем его на следующем уроке.

4. N 4 из учебника.
-прочитать название и словесный текст,

-назвать музыкальный размер, просмотреть весь номер от начала до конца-какими длительностями записана мелодия, назвать все длительности, которые есть в этом номере,

- пройти 2 пустых такта-показать метр и,  не останавливаясь, прохлопать ритм песенки, не отрывая глаза от нотной строчки,

-просмотреть мелодию от начала до конца и назвать нотки, которыми она записана,

-просольмизировать мелодию (прочитать ноты в ритме, не петь), с показом метра ногами,

-подойти к инструменту и, глядя в нотную строчку, сыграть мелодию, с показом метра ногами, повторить 10 раз подряд, одновременно петь мелодию со словами (2-3 раза) и нотами - 7-8 раз.

5. Играть на фортепиано тоны и полутоны, вслух называя ноты и проговаривая есть ли между ними клавиша или нет, и определяя - тон это или полутон.

6. Обязательно петь и играть гаммы До мажор и ля минор, "объявляя" вслух название тональности и ее тонику (До мажор-тоника До,  или ля минор - тоника Ля). Играть эти гаммы через всю клавиатуру, начиная с субконтроктавы или  контроктавы до самых верхних звуков, затем остановится на самой верхней тонике (для До мажора-До, для ля минора-Ля) и развернуться обратно, играть, называя все звуки вслух.