Всероссийская викторина
для обучающихся 6-8 классов
«Мир вокруг нас»
Заявка на участие
ФИО педагога, воспитателя, руководителя (полностью), под руководством которого выполнялась работа | Фамилия, имя обучающегося (воспитанника), выполнившего работу | Наименование учебного заведения (сокращенно по Уставу) с указанием населенного пункта | Телефон (рабочий или сотовый) | Район, область | Адрес электронной почты | Индекс, адрес ОУ (для отправки дипломов участникам из других регионов РФ) |
€ заполняя заявку на участие в конкурсе я подтверждаю свое согласие на обработку персональных данных в соответствии с ФЗ от 27 июля 2006 года № 000
Вопросы «Мир вокруг нас»
для детей 6-8 классов.
Здравствуйте, дорогие друзья!
Предлагаем вам принять участие в увлекательной викторине и ответить на следующие вопросы
1. Где солнце находится в зените в день зимнего солнцестояния?
_____________________________________________
2. Какой океан пересекают все меридианы?
__________________________________________________________________
3. Какое море не имеет берегов? ____________________________________
4. 4. На каком материке, чем южнее, тем холоднее? ___________________________________________________
5. 5. Какой штат США находится в трех полушариях? ___________________________________________________
6. Сколько вам понадобиться времени, чтобы обогнуть экватор земли, если скорость вашей ракеты будет 4000 км/час? _________________________________________
_________________________________________
7. Пункты А и Б находятся на одной широте, но в одном пункте расположена пустыня, а в другом нет. Определите в каком из пунктов А или Б расположена пустыня? Почему?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Существуют ли данные названия, если да то, что они означают и где находятся?
Ответы занесите в таблицу
№ | Название | Существуют ли данное название? (да/нет) | Что означает название? | Где находится? |
1. | a. «сломай топор» | |||
2. | b. «Черное золото» c. d. | Запишите самое крупное месторождение в России: | ||
3. | e. «Бокс» | |||
4. | f. «Божье дерево» | |||
5. | g. «Таракан» h. |
9. 
Отгадайте загадку, запишите отгадку.
(И. Агеева)
Я – Сибирская река,
Широка и глубока.
Букву «Е» на «У» сменить –
Стану ночью всем светить. __________________
10. По данным характеристикам дайте определение географическому термину:
a. прозрачная, воздушная, многослойная ___________________;
b. 
меняющаяся, опоясывающая, природная, горная ____________________;
c. начальный, речной, образующий______________;
d. ветреные, сезонные, морские, летние, зимние_____________;
e. большой, в центре низкое давление, атмосферный, дождевой, снеговой ______________________.
11. Как называется прибор, которым измеряют извилистые линии на географических картах? __________________________________________
12. Отгадайте анаграммы географических понятий:
a. удалипам ___________________________;
b. тадель ______________________________;
c. фьерел ______________________________;
d. марафоплт ___________________________;
e. мазути ______________________________.
13. Предметы на карте мира. Заполните таблицу.
№ | Изображение | Задание | Ответ |
1 |
| Назовите государство | |
2 |
| Назовите субъект Российской Федерации | |
3 |
| Дайте название ландшафта | |
4 |
| Назовите государство | |
5 |
| Назовите горную систему |
 |
14. Определите по фотографиям,
какие географические объекты
обозначены на карте буквами и
запишите их названия.
1) ______________________
2) ______________________ 3) ________________
