Тема 1.4. Личность в системе социальных отношений.
Тема 1.5. Социализация личности.
Тема 1.6. Культура как социальное явление
. |
Тема 1.7 Регуляция поведения в обществе. Социальные отклонения и институты
Тема 1.8 Социальная структура общества. Общество как социальная система.
Тема 1.9. Общество как социальная система.
Тема 1.10. Социальная стратификация и мобильность.
Раздел 2 Основы политологии.
Тема 2.1. Из истории политической мысли
Тема 2.2. Из истории политической мысли
Тема 2.3. Социально-экономические основы политологии
Тема 2.4. Политическая жизнь и политическая система общества.
Тема 2.5. Политическая власть и политические режимы.
Тема 2.6 Демократия, гражданское общество, правовое и социальное государство
Тема 2.7. Политические партии, элита, лидерство.
Тема 2.8. Политический процесс и его участники.
Тема 2.9. Внешняя политика и международные отношения
Тема 2.10. Итоговое повторение курса политологии
7. Автор(ы): Преподаватель Колледжа
«Деловое общение»
1. Цель учебной дисциплины: приобретение обучающимися теоретических знаний и практических навыков в области этики и психологии деловых отношений, подготовка к использованию приобретенных навыков в трудовой деятельности.
2. Место учебной дисциплины в структуре ОПОП
Дисциплина «Деловое общение» (ОГСЭ.06) относится к вариативной части общего гуманитарного и социально-экономического цикла основной профессиональной образовательной программы по специальности 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.
Аннотация разработана на основании Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.
3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
уметь:
- планировать, прогнозировать и анализировать деловые отношения;
- устанавливать деловые контакты с учетом особенностей партнеров;
- применять техники и приемы эффективного общения в профессиональной деятельности;
- использовать эффективные приемы управления конфликтами;
- использовать приемы саморегуляции поведения в процессе межличностных отношений.
знать/понимать:
- специфику деловых отношений;
- нормы и правила профессионального поведения и этикета;
-механизмы взаимопонимания;
- технику и приемы общения, правила слушания, ведения беседы, убеждения;
- этические принципы общения;
- источники, причины, виды и способы разрешения конфликтов;
-закономерности формирования и развития команды.
4. Общая трудоемкость дисциплины по очной форме обучения составила:
Максимальная учебная нагрузка обучающегося 42 часов., в том числе:
обязательная учебная нагрузка обучающегося 32 часов.;
самостоятельная работа обучающегося 10 часов.
Форма аттестации - дифференцированный зачет.
Общая трудоемкость дисциплины по заочной форме обучения составляет:
- максимальная учебная нагрузка обучающегося – 48 часов, в том числе:
- обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 8 час;
- самостоятельная работа обучающегося 40 часов.
Форма аттестации - дифференцированный зачет. 2 курс
5. Семестр: 5
6. Основные разделы дисциплины:
Раздел 1. Специфика делового общения
Раздел 2. Психологические основы делового общения
Тема 2.1. Восприятие и понимание партнера по общению
Тема 2.2. Стили общения и уровни общения
Раздел 3. Невербальные средства в деловом общении
Тема 3.1. Правила чтения мимики, жестов и поз
Тема 3.2. Межнациональные различия невербального общения
Раздел 4. Имидж делового человека
Раздел 5. Трудности и барьеры делового общения
Тема 5.1 Барьеры взаимодействия и восприятия
Тема 5.2. Коммуникативные барьеры
Тема 5.3. Преодоление барьеров общения
Раздел 6. Подготовка и проведение деловой беседы
Раздел 7. Ведение коммерческих переговоров
Тема 7.1. Техника и тактика ведения переговоров
Тема 7.2. Национальные стили ведения переговоров
Раздел 8. Ведение делового совещания
Раздел 9. Ведение делового телефонного разговора
Раздел 10. Прием посетителей и общение с ними
7. Автор(ы): Преподаватель Колледжа
«Физическая культура»
1. Цель учебной дисциплины: формирование здорового образа жизни и спортивного стиля жизни, воспитание бережного отношения к собственному здоровью, потребности в физическом саморазвитии и самосовершенствовании.
2. Место учебной дисциплины в структуре ОПОП
Дисциплина «Физическая культура» (ОГСЭ.07) входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл основной профессиональной образовательной программы по специальности 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.
Аннотация разработана на основании Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.
3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
уметь:
- использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;
знать:
- о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;
- основы здорового образа жизни
4. Общая трудоемкость дисциплины по очной форме обучения составила:
Максимальная учебная нагрузка обучающегося 332 час., в том числе
обязательная учебная нагрузка обучающегося 166 час.;
самостоятельная работа обучающегося 166 час.
Форма аттестации - зачет, дифференцированный зачет.
Общая трудоемкость дисциплины по заочной форме обучения составляет:
- максимальная учебная нагрузка обучающегося – 249 часов, в том числе:
- обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 2 час;
- самостоятельная работа обучающегося 247 часов.
Форма аттестации - дифференцированный зачет. 1 курс
5. Семестр: 3,4,5,6,7.
6. Основные разделы дисциплины:
Раздел 1 Физические способности человека и их развитие
Раздел 2. Здоровый образ жизни в зимнее время
Раздел 3 Спортивные игры: развитие быстроты, выносливости, ловкости
Раздел 4. Лыжная подготовка, развитие выносливости
Раздел 5. Физиологические основы двигательной активности.
Раздел 6. Здоровый образ жизни. Система сохранения и укрепления организма.
7. Автор(ы): Преподаватели Колледжа ,
Математический и общий естественнонаучный цикл
«Математика»
1. Цель дисциплины: дать студентам базовые знания, навыки, терминологию, ознакомление с основными математическими понятиями и практическим применением.
2. Место дисциплины в структуре ОПОП
Учебная дисциплина является математической и общей естественнонаучной дисциплиной в части профессионального цикла (ЕН.01) по специальности 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен
уметь:
- решать обыкновенные дифференциальные уравнения;
знать:
- основные понятия и методы математического анализа, дискретной математики, теории вероятностей и математической статистики;
- основные численные методы решения прикладных задач.
4. Общая трудоемкость дисциплины по очной форме обучения составляет 96 час., в том числе:
обязательная учебная нагрузка обучающегося 64 час.;
самостоятельная работа обучающегося 32 час.
Форма аттестации - экзамен.
Общая трудоемкость дисциплины по заочной форме обучения составляет:
- максимальная учебная нагрузка обучающегося – 96 часов, в том числе:
- обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 10 час;
- самостоятельная работа обучающегося 86 часов.
Форма аттестации - экзамен. 1 курс
5. Семестр: 3.
6. Основные разделы дисциплины:
Раздел 1. Теория пределов
Тема 1.1 Функция и ее свойства
Тема 1.2 Предел функций
Тема 1.3 Непрерывность функций
Раздел 2. Дифференцирование функции
Тема 2.1 Производная функции
Тема 2.2. Дифференциал функции
Раздел 3. Интегрирование функции
Тема 3.1 Неопределенный интеграл
Тема 3.2 Определенный интеграл
Раздел 4 Дифференциальные уравнения
Тема 4.1 Дифференциальные уравнения первого порядка
Тема 4.2 Дифференциальные уравнения второго порядка
7. Автор(ы): Преподаватель Колледжа
Информатика
1.Цель дисциплины:
Целью учебной дисциплины является формирование у студентов информационно-коммуникационной и проектной компетентностей, включающей умения эффективно и осмысленно использовать компьютер и информационные технологии для информационного обеспечения своей учебной и будущей профессиональной деятельности, а также формирование общих и профессиональных компетенций:
2.Место дисциплины в структуре ОПОП:
учебная дисциплина принадлежит к учебному циклу общепрофессиональных дисциплин. ЕН.02
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен:
Уметь
· обрабатывать текстовую и числовую информацию;
· применять мультимедийные технологии обработки и представления информации;
· использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации;
· использовать деловую графику и мультимедиа-информацию;
· создавать презентации;
· применять антивирусные средства защиты информации;
Знать
· основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации;
· назначение, состав, основные характеристики организационной и компьютерной техники;
· основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
