Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Криничанская средняя общеобразовательная школа Россошанского муниципального района Воронежской области
Рассмотрена Согласовано
На ШМО гуманитар. дисциплин заместитель директора по УВР Утверждена приказом
Протокол № 1 директора школы
От 29.08.2016 г. «29» 08.2016 г.
Руководитель ШМО приказ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
курса
«Юный филолог»
Автор-составитель:
, учитель русского языка и литературы, первой квалификационной категории
2016-2017 учебный год
Пояснительная записка
Курс «Юный филолог» рассчитан на обучающихся 8-х классов. Проводится 1 раз в неделю.
Количество часов в год – 35.
Программа курса «Юный филолог» составлена на основе сборника: Санникова курсы по русскому языку. Киров, 2008 г.
Программа факультатива предусматривает 3 блока:
· история языка,
· подготовка к олимпиаде по русскому языку,
· тестирование, составленное по новым образовательным стандартам (второго поколения).
Цель: способствовать формированию коммуникативной, языковой, культурологической компетентности обучающихся через стимулирование познавательного интереса к изучению русского языка.
Задачи:
· Сформировать представление о русском языке как о духовной, нравственно и культурной ценности народа
· Развивать интерес к русскому языку, его системе
Факультатив в полной мере решает поставленные задачи, поскольку ориентирован на удовлетворение образовательных интересов и склонностей каждого школьника.
Использованные ресурсы:
1. http://peressa2009.narod2.ru/olimpiadi_po_russkomu_yaziku/
2. Сергеева по русскому языку: 8 класс: к учебнику и др. «Русский язык: учеб. для 8 кл. общеобразовательных учреждений»- М.: Издательство «Экзамен», 2011.
3. Санникова курсы по русскому языку. Киров, 2008 г
Календарно-тематическое планирование
№ | Дата по плану | Дата факт. | Тема |
1, 2 | 03.09 10.09 | Знаковая система | |
3, 4 | 17.09 24.09 | Откуда есть пошла славянская письменность | |
5 | 01.10 | Оформление древних книг | |
6 | 08.10 | Хочешь познать истину, начни с азбуки | |
7, 8 | 15.10 22.10 | Падение редуцированных | |
9, 10 | 29.10 12.11 | Московское произношение | |
11, 12 | 19.11 26.11 | Заимствования | |
13, 14 | 03.12 10.12 | Фонетические старославянизмы | |
15, 16 | 17.12 24.12 | Исторические чередования | |
17, 18 | 14.01 21.01 | История буквы Ь (ять) | |
19, 20 | 28.01 04.02 | Игра по истории письменности | |
21, 22 | 11.02 18.02 | Реформа азбуки | |
23, 24 | 25.02 04.03 | Реформа азбуки. Своя игра. | |
25, 26 | 11.03 18.03 | Читаем древние тексты | |
27, 28 | 25.03 08.04 | Игра «Морской бой» (орфоэпия, этимология, лексика) | |
29, 30 | 15.04 22.04 | Игра «Морской бой» (фразеология) | |
31, 32 | 29.04 06.05 | Решение интернет-олимпиады по русскому языку | |
33, 34 | 13.05 20.05 | Тестирование по русскому языку по новому образовательному стандарту (второго поколения) | |
35 | 27.05 | Итоговое занятие. Рефлексия. Посоветуй посещение факультатива будущим восьмиклассникам. (монологическое высказывание) |


