Общая характеристика образовательной программы

I.  ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

1.  ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1.  Основная образовательная программа

1.2.  Нормативные документы для разработки ОПОП

1.3.  Цель ОПОП

1.1  Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования, реализуемая в ФГБОУ ВПО «Глазовский государственный педагогический институт имени » по специальности 09.02.03 Программирование в компьютерных системах, представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную Ученым советом института с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки среднего профессионального образования (ФГОС СПО), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.

ОПОП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализация образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), оценочные средства, методические и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и учебно-методические комплексы дисциплин, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

1.2  Нормативные документы для разработки ОПОП СПО по специальности 09.02.03 Программирование в компьютерных системах (базовый уровень подготовки)

Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании» (от 10 июля 1992 года № 000-1);

Устав ФГБОУ ВПО «Глазовский государственный педагогический институт имени »;

Постановление правительства Российской Федерации «Об утверждении типового положения об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении)»;

Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) по направлению подготовки по специальности 09.02.03 Программирование в компьютерных системах среднего профессионального образования утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «28» июля 2014 г. № 000;

приказ от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»;

приказ Минобрнауки России от 01.01.2001 г. № 000 «О внесении изменений в порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001 г. № 000»;

приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования»;

приказ Министерства образования и науки РФ от 3.06.2011 г. № 000 "О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000";

письмо Минобрнауки РФ -696 «О разъяснениях по формированию учебного плана ОПОП НПО/СПО»;

приказ Министерства образования и науки РФ «Об утверждении порядка заполнения, учета и выдачи дипломов о среднем профессиональном образовании и их дубликатов».

1.3  Цель ОПОП среднего профессионального образования по специальности 09.02.03 Программирование в компьютерных системах (базовый уровень подготовки)

Настоящая образовательная программа устанавливает порядок организации и осуществления образовательной деятельности по специальности среднего профессионального образования для создания студентам условий для приобретения необходимого для осуществления профессиональной деятельности уровня знаний, умений, навыков, опыта деятельности на формирование профессиональных компетенций.

В области обучения целью программы является подготовка специалиста, обладающего общими и профессиональными компетенциями, в соответствии с требованиями ФГОС, способного к саморазвитию и самообразованию.

В области воспитания личности целью программы является формирование социально-личностных и профессионально важных качеств выпускников: целеустремленности, организованности, трудолюбия, коммуникабельности, умения работать в коллективе, ответственности за конечный результат профессиональной деятельности, адаптивности.

Цель ОПОП реализуется через решение следующих задач обучения:

1)  Сформировать представления о целях и задачах профессиональной деятельности с квалификацией техник-программист по специальности Программирование в компьютерных системах.

2)  Научно-методически обеспечить становление личности специалиста.

3)  Создать условия для формирования у студентов компетенций в области профессиональной деятельности.

4)  Обеспечить создание условий для продолжения выпускником профессионального образования в ходе последующей практической деятельности.

2.  ОБРАЗ ВЫПУСКНИКА

Выполнение условий организации и осуществления образовательной программы реализуется через комплекс планируемых результатов, формирующих образ выпускника и выраженных в следующих характеристиках специалиста:

2.1. Миссия

2.2. Квалификация, присваиваемая выпускникам

2.3. Область профессиональной деятельности выпускника

2.4. Объекты профессиональной деятельности выпускника

2.5. Виды профессиональной деятельности выпускника

2.6. Задачи профессиональной деятельности выпускника

2.7. Планируемые результаты освоения образовательной программы

2.1. Миссия профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по специальности 09.02.03 Программирование в компьютерных системах (базовый уровень подготовки) состоит в описании динамически обновляемого образа выпускника и обеспечении его формирования в соответствии с образовательными стандартами, региональными условиями, а также индивидуальными возможностями и образовательными потребностями выпускника.

ОПОП по специальности 09.02.03 Программирование в компьютерных системах имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС СПО по данному направлению подготовки.

Основная образовательная программа направлена на создание, поддержание и ежегодное обновление условий, обеспечивающих качественную подготовку техника-программиста в соответствии с требованиями современного рынка труда, с учетом запросов работодателей, особенностями развития региона, современной техники и технологий.

2.2. Квалификация, присваиваемая выпускникам

По итогам освоения ОПОП по специальности 09.02.03 Программирование в компьютерных системах присваивается квалификация техник-программист.

2.3. Область профессиональной деятельности выпускника

В соответствии с ФГОС СПО по специальности 09.02.03 Программирование в компьютерных системах областью профессиональной деятельности выпускников являются совокупность методов и средств для разработки, сопровождения и эксплуатации программного обеспечения компьютерных систем.

2.4. Объекты профессиональной деятельности выпускника:

компьютерные системы; автоматизированные системы обработки информации и управления; программное обеспечение компьютерных систем (программы, программные комплексы и системы); математическое, информационное, техническое, эргономическое, организационное и правовое обеспечение компьютерных систем; первичные трудовые коллективы.

2.5. Виды профессиональной деятельности выпускника

Техник-программист готов к следующим видам деятельности:

к разработке программных модулей программного обеспечения для компьютерных систем; к разработке и администрированию баз данных; к участию в интеграции программных модулей; к выполнению работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих в соответствии с приложением к ФГОС.

2.6. Задачи профессиональной деятельности выпускника

В области участия в разработке программных модулей программного обеспечения компьютерных систем:

·  Выполнять разработку спецификаций отдельных компонент;

·  Осуществлять разработку кода программного продукта на основе готовых спецификаций на уровне модуля;

·  Выполнять отладку программных модулей с использованием специализированных программных средств;

·  Выполнять тестирование программных модулей;

·  Осуществлять оптимизацию программного кода модуля;

·  Разрабатывать компоненты проектной и технической документации с использованием графических языков спецификаций.

В области разработки и администрирования баз данных:

·  Разрабатывать объекты базы данных;

·  Реализовывать базу данных в конкретной СУБД;

·  Решать вопросы администрирования базы данных;

·  Реализовывать методы и технологии защиты информации в базах данных.

В области участия в интеграции программных модулей:

·  Анализировать проектную и техническую документацию на уровне взаимодействия компонент программного обеспечения;

·  Выполнять интеграцию модулей в программную систему;

·  Выполнять отладку программного продукта с использованием специализированных программных средств;

·  Осуществлять разработку тестовых наборов и тестовых сценариев;

·  Производить инспектирование компонент программного продукта на предмет соответствия стандартам кодирования;

·  Разрабатывать технологическую документацию.

В области выполнения работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих:

·  Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с функциональными обязанностями должностной инструкции профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов.

2.7. Планируемые результаты освоения образовательной программы реализуются через компетенции выпускника ОПОП специальности 09.02.03 Программирование в компьютерных системах (базовый уровень подготовки), формируемые в процессе освоения данной ОПОП СПО.

Результаты освоения ОПОП специальности определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т. е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения данной ОПОП специальности техник-программист должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и

личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Техник-программист должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

Разработка программных модулей программного обеспечения компьютерных систем:

ПК 1.1. Выполнять разработку спецификаций отдельных компонент.

ПК 1.2. Осуществлять разработку кода программного продукта на основе готовых спецификаций на уровне модуля.

ПК 1.3. Выполнять отладку программных модулей с использованием специализированных программных средств.

ПК 1.4. Выполнять тестирование программных модулей.

ПК 1.5. Осуществлять оптимизацию программного кода модуля.

ПК 1.6. Разрабатывать компоненты проектной и технической

документации с использованием графических языков спецификаций.

Разработка и администрирование баз данных:

ПК 2.1. Разрабатывать объекты базы данных.

ПК 2.2. Реализовывать базу данных в конкретной СУБД. ПК 2.3. Решать вопросы администрирования базы данных.

ПК 2.4. Реализовывать методы и технологии защиты информации в базах данных.

Участие в интеграции программных модулей:

ПК 3.1. Анализировать проектную и техническую документацию на уровне взаимодействия компонент программного обеспечения.

ПК 3.2. Выполнять интеграцию модулей в программную систему.

ПК 3.3. Выполнять отладку программного продукта с использованием специализированных программных средств.

ПК 3.4. Осуществлять разработку тестовых наборов и тестовых сценариев.

ПК 3.5. Производить инспектирование компонент программного

продукта на предмет соответствия стандартам кодирования.

ПК 3.6. Разрабатывать технологическую документацию.