Всероссийская олимпиадашкольников по экологии 2016–2017 уч. г. школьный этап 5–6 классы
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДАШКОЛЬНИКОВ ПО ЭКОЛОГИИ 2016–2017 уч. г.
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 5–6 классы
Решения и система оценивания.
Задания 1-10. Приспособление растений к недостатку влаги:
Номер задания | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Правильные ответы | Г, Д | В, Д | Б, Е | Б, Д | А, Б | В, Д | Б, Д | А, Г | Б, Д | В, Д |
Определите правильность представленных ниже утверждений и кратко письменно обоснуйте своё мнение (ответ и обоснование –от 0 до 3 баллов).
Задания 11−15. За каждый правильный ответ и его обоснование от 0 до 3 баллов.
11. Ответ: нет. Биосфера – это сфера Земли, населённая живыми организмами (сфера жизни, где существовали и существуют живые организмы).
12. Ответ: нет. При сжигании мусора, особенно несортированного, возникает много экологических проблем (загрязнение воздуха, образование ядовитых веществ в золе). При этом полезные материалы, выброшенные на свалку, никак не используются. Поэтому, с экологической точки зрения, мусор необходимо раздельно собирать, а после – перерабатывать.
13. Ответ: нет. И избыточное, и достаточное увлажнение относится к действию абиотического фактора.
14. Ответ: нет. Экосистема – это биологическая система, состоящая из сообщества живых организмов (биоценоз), среды их обитания (биотоп), системы связей, осуществляющей обмен веществом и энергией между ними. А совокупность особей одного вида, проживающих на одной территории, – это популяция.
15. Ответ: нет. Медузы – группа организмов, относящихся к планктону (организмам, свободно дрейфующим в толще воды и не способным – в отличие от нектона – сопротивляться течению). Строение тела медуз обеспечивает способность к реактивному движению путём сокращения мышц стенки колокола. Но даже самые крупные медузы не способны противостоять морским течениям, поэтому рассматриваются в составе планктона.
Показатель | Баллы |
Полное, правильное и логичное, творчески сформулированное обоснование ответа (с использованием экологических законов, правил, закономерностей, рассматривается содержание приведённых в ответе понятий; приведены примеры) | 3 |
Полное, правильное и логичное обоснование ответа (с использованием экологических законов, правил, закономерностей, рассматривается содержание приведённых в ответе понятий | 2 |
Частичное (неполное) обоснование ответа без использования экологических законов, правил, закономерностей, не рассматривается содержание приведённых в ответе понятий, отсутствует логика в рассуждениях; при этом ошибок, указывающих на серьёзные пробелы в знании экологии, нет) | 1 |
Отсутствует обоснование ответа или сформулировано ошибочное обоснование | 0 |
ИТОГО | 3 |
Итого максимально 25 баллов
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 7–8 классы
Решения и система оценивания
Задания 1−7. За каждый правильный ответ – 1 балл; правильным ответом считается выбор обоих верных вариантов).
Номер задания | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
Правильные ответы | А, Е | А, Б | Г, Е | Г, Е | А, Г | Б, Д | В, Д |
Задания 8−13. За каждый правильный ответ и его обоснование от 0 до 3 баллов.
8. Ответ: да. Ветер благоприятно воздействует на городской климат, он очищает воздух, разгоняя смог, выдувая загрязняющие вещества, содержащиеся в воздухе, за пределы города. А на каплях дождя оседают мельчайшие частицы загрязняющих веществ и вместе с дождём выносятся из атмосферного воздуха.
9. Ответ: да. «Экология» переводится как «наука о доме», а «экономика» – как правила ведения хозяйства дома».
10. Ответ: нет. Автомобильный транспорт в городах является одним из источников загрязнения атмосферного воздуха, поскольку в выхлопных газах автомобилей содержатся загрязняющие воздух вещества, такие как сажа, оксиды азота и серы, угарный газ и т. д.
11. Ответ: нет. Межвидовая конкуренция – это когда особи популяций разных видов конкурируют между собой за жизненные ресурсы. Это воздействие одних живых организмов на другие, значит. это биотический фактор.
12. Ответ: нет. Медуза – водное животное, которое обитает в экосистемах морей, а бурозубка – это мелкое млекопитающее семейства Землеройковых, обитающее в различных типах леса, пойменных участках, окраинах болот.
13. Ответ: да. Кенгуру и утконос – животные Австралии. Хотя утконос является полуводным животным, но на суше он так же проводит значительную часть времени, следовательно, может встретиться с кенгуру в условиях дикой природы.
Задание 14. Выбор правильного ответа – 2 балла; обоснование – от 0 до 2 баллов; всего за задачу – 4 балла.
14. Ответ: (б). Опавшие листья на территориях лесопарков, парков, скверов и бульваров участвуют в процессе почвообразования и убираться не должны, поскольку их уборка приводит к истощению почвы, гибели зелёных насаждений и необходимости каждый год завозить новую почву.
Показатель | Баллы |
Полное, правильное и логичное, творчески сформулированное обоснование ответа (с использованием экологических законов, правил, закономерностей, рассматривается содержание приведённых в ответе понятий; приведены примеры) | 3 |
Полное, правильное и логичное обоснование ответа (с использованием экологических законов, правил, закономерностей, рассматривается содержание приведённых в ответе понятий | 2 |
Частичное (неполное) обоснование ответа без использования экологических законов, правил, закономерностей, не рассматривается содержание приведённых в ответе понятий, отсутствует логика в рассуждениях; при этом ошибок, указывающих на серьёзные пробелы в знании экологии, нет) | 1 |
Отсутствует обоснование ответа или сформулировано ошибочное обоснование | 0 |
ИТОГО | 3 |
Итого максимально 29 баллов
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 9 класс
Решения и система оценивания
Задания 1−9. За каждый правильный ответ – 1 балл; правильным ответом считается выбор обоих верных вариантов).
Номер задания | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Правильные ответы | Б, Г | А, Г | В, Е | В, Г | В, Д | А, Б | А, В | А, В | Б, Г |
Задания 10−15. За каждый правильный ответ и его обоснование от 0 до 3 баллов.
10. Ответ: да. «Экология» переводится как «наука о доме», а «экономика» – как «правила ведения хозяйства дома».
11. Ответ: нет. Промышленность в городах является одним из источников загрязнения атмосферного воздуха, поскольку в выбросах промышленных предприятий содержатся загрязняющие воздух вещества, такие как сажа, оксиды азота и серы, угарный газ и т. д.
12. Ответ: нет. Солнечный свет – это абиотический фактор, т. к. солнце относится к неживой природе.
13. Ответ: нет. Опавшие листья на территориях лесопарков, парков, скверов и бульваров участвуют в процессе почвообразования и убираться не должны, поскольку их уборка приводит к истощению почвы, гибели зелёных насаждений и необходимости каждый год завозить новую почву.
14. Ответ: да. «Экологический след» – это условное понятие, отражающее потребление человечеством ресурсов биосферы. Это площадь (в гектарах) биологически продуктивной территории и акватории, необходимой для производства используемых нами ресурсов и поглощения и переработки наших отходов. Повышение экологического следа означает избыточное потребление и расточительное использование природных ресурсов, что не является экологическим условием, направленным на повышение качества жизни.
15. Ответ: да. Город создаёт сочетание факторов, негативно влияющих на атмосферу. Промышленные предприятия, густозаселённые городские кварталы, высотки из бетона и стекла, автомобильный транспорт – все эти составляющие вносят свой вклад в создание тепловой зоны, которая характеризуется особым режимом (тепловым и ветровым). Температура воздуха в городе обычно выше, чем в окрестностях, а в центре всегда теплее, чем на окраинах. Разница в температурах составляет несколько градусов. Большую роль играет теплопроводность материалов, которые используются при строительстве зданий и дорог, благодаря этому днём они активно поглощают тепло, а вечером и ночью выделяют его. В условиях плотной застройки в городе нарушена циркуляция воздуха. При сжигании топлива в двигателях выделяется большое количество тепла.
Кроме всего прочего, городской воздух содержит большое количество загрязняющих примесей. Поэтому современный мегаполис окутан пеленой дыма и пыли, которые создают парниковый эффект, особенно в безветренные дни.
Показатель | Баллы |
Полное, правильное и логичное, творчески сформулированное обоснование ответа (с использованием экологических законов, правил, закономерностей, рассматривается содержание приведённых в ответе понятий; приведены примеры) | 3 |
Полное, правильное и логичное обоснование ответа (с использованием экологических законов, правил, закономерностей, рассматривается содержание приведённых в ответе понятий | 2 |
Частичное (неполное) обоснование ответа без использования экологических законов, правил, закономерностей, не рассматривается содержание приведённых в ответе понятий, отсутствует логика в рассуждениях; при этом ошибок, указывающих на серьёзные пробелы в знании экологии, нет) | 1 |
Отсутствует обоснование ответа или сформулировано ошибочное обоснование | 0 |
ИТОГО | 3 |
Задание 16. Выбор правильного ответа – 2 балла; обоснование – от 0 до 2 баллов; всего за задачу – 4 балла.
16. Ответ: (г). Продолжительность жизни до 300−400 лет. Очень устойчива к низким зимним температурам и к весенним заморозкам, не требовательна к плодородию почвы, может произрастать на болотах, в районе многолетней мерзлоты, горных склонах, в местах с недостаточным увлажнением.
Итого максимально 31 балл.
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 10–11 класс
Решения и система оценивания
Задания 1−9. За каждый правильный ответ – 1 балл; правильным ответом считается выбор обоих верных вариантов).
Номер задания | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Правильные ответы | Б, Г | А, Д | В, Г | А, Б | А, Д | В, Г | Г, Е | А, Д | В, Е |
Задания 10−15. За каждый правильный ответ и его обоснование от 0 до 3 баллов.
10. Ответ: нет. Для определения естественного прироста населения нужно знать разницу между количеством родившихся и количеством умерших за определённый период времени. А величина разности между числом прибывших на данную территорию и числом выбывших за пределы этой территории за определённый промежуток времени – это миграционный прирост населения.
11. Ответ: нет. Минеральные удобрения сами по себе – это абиотический фактор, т. к. относятся к неживой природе.
12. Ответ: нет. Опавшие листья на территориях лесопарков, парков, скверов и бульваров участвуют в процессе почвообразования и убираться не должны, поскольку их уборка приводит к истощению почвы, гибели зелёных насаждений и необходимости каждый год завозить новую почву.
13. Ответ: нет. Нейтрализм – межвидовое взаимодействие биотических факторов. Оба вида не оказывают никакого воздействия друг на друга. В природе истинный нейтрализм крайне редок, поскольку между всеми видами возможны косвенные взаимоотношения. В связи с этим понятие нейтрализма часто распространяют на случаи, когда взаимодействие между видами слабое или несущественно. Например: белка и лось.
14. Ответ: нет. Консументы – это организмы, потребляющие готовые органические вещества. Консументами могут быть растительноядные и/или плотоядные организмы (консументы второго, третьего и т. д. порядка).
15. Ответ: да. Цепи питания, в которых органическое вещество переходит от одного организма к другому, заканчиваются разложением органического вещества до неорганических составляющих. Именно редуценты (бактерии и грибы) разлагают мёртвую органику до неорганических веществ.
Показатель | Баллы |
Полное, правильное и логичное, творчески сформулированное обоснование ответа (с использованием экологических законов, правил, закономерностей, рассматривается содержание приведённых в ответе понятий; приведены примеры) | 3 |
Полное, правильное и логичное обоснование ответа (с использованием экологических законов, правил, закономерностей, рассматривается содержание приведённых в ответе понятий | 2 |
Частичное (неполное) обоснование ответа без использования экологических законов, правил, закономерностей, не рассматривается содержание приведённых в ответе понятий, отсутствует логика в рассуждениях; при этом ошибок, указывающих на серьёзные пробелы в знании экологии, нет) | 1 |
Отсутствует обоснование ответа или сформулировано ошибочное обоснование | 0 |
ИТОГО | 3 |
Задания 16–17. Выбор правильного ответа – 2 балла; обоснование – от 0 до 2 баллов; всего за задачу – 4 балла.
16. Ответ: (б). Останки живых организмов могу быть обнаружены в осадочных горных породах, которые могут слагаться из продуктов жизнедеятельности. К таковым относятся мрамор, мраморовидный известняк. Гранит не содержит ископаемых останков, так как является породой магматической, образованной в результате застывания прорвавшегося в слои земной коры или на земную поверхность безжизненного вещества мантии. Кафель и алюминий − искусственные материалы, их изготовление не предполагает участия живых организмов.
17. Ответ: (г). Исходя из принципа минимизации площадей с техногенным ландшафтом и восстановления естественных и культурных ландшафтов речных долин, малые реки Перми следует рассматривать в качестве природоохранных «экологических коридоров». «Экологические коридоры» − относительно непрерывные естественные биотопы, обеспечивающие сохранение пространственно-генетических связей и целостность популяций видов живых организмов на нарушенных человеком территориях. Иное использование малых рек либо запрещено (захоронение отходов), либо нецелесообразно (транспорт, питьевое водоснабжение).
Итого максимально 35 баллов.


