Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Научно-исследовательская деятельность

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА

КАФЕДРА МЕЖДУНАРОДНОГО БИЗНЕСА И ФИНАНСОВ

Рабочая программа

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

по направлению подготовки 38.06.01 Экономика

профиль Экономика и управление народным хозяйством

(по отраслям и сферам деятельности)

Владивосток 2016

Рабочая программа научно-исследовательской деятельности составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 38.06.01 Экономика, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 июля 2014 г. № 000; Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 ноября 2013 г. № 000

Составитель: , канд. экон. наук, доцент кафедры международного бизнеса и финансов, nina.shashlo@vvsu.ru

Утверждена на заседании кафедры международного бизнеса и финансов от 01.01.01г., протокол № 18

Заведующий кафедрой (разработчика) ________________________

подпись фамилия, инициалы

«____»_______________20__г.

Заведующий кафедрой (выпускающей) _____________________

подпись фамилия, инициалы

«____»_______________20__г.

1 Цель и задачи научно-исследовательской деятельности

Научно-исследовательская деятельность аспирантов (далее - НИД) имеет своими целями:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

- подготовку аспирантов в качестве исследователя;

- формирование навыков исследователя, владеющего современным инструментарием науки для поиска и интерпретации информации с целью её использования в научной деятельности;

- развитие способности самостоятельного осуществления научно-исследовательской деятельности, связанной с решением сложных профессиональных задач в инновационных условиях, основным результатом которой станет написание и успешная защита научно-квалификационной работы по теме исследования.

Научно-исследовательская деятельность аспиранта служит важнейшим средством повышения качества подготовки научно-педагогических кадров в сфере высшего образования, для творческого использования и применения в практической деятельности новых знаний и достижений науки.

Основными задачами НИД являются:

- обучение методологии, методике и технике рационального и эффективного поиска использования информации;

- повышение мотивации участия аспирантов в НИД путем развития исследовательских способностей, расширение профессиональных знаний, приобретения профессионального опыта в ходе практики, выявления творческих способностей;

- развитие навыков научно-поисковой, творческой и исследовательской деятельности;

- освоение современных научных методологий, приобретение навыков работы и умения анализировать научную и профессиональную литературу;

- развитие умения вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий;

- развитие умения формулировать и разрешать задачи, возникающие в ходе выполнения научно-исследовательской деятельности;

- развитие умения применять положения современной научной парадигмы в разработке научного направления; владеть современной методологией предметной области мышления; выбирать необходимые методы исследования (модифицировать существующие, разрабатывать новые методы), исходя из задач конкретного исследования (по теме диссертации или при выполнении заданий научного руководителя в рамках образовательной программы);

- развитие умения применять современные информационные технологии при проведении научных исследований; обрабатывать полученные результаты, анализировать и представлять их в виде законченных научно-исследовательских разработок (отчета по научно-исследовательской деятельности, тезисов доклада, научной статьи);

- участие в научных исследованиях;

- совершенствование навыков самостоятельной научно-исследовательской деятельности, включая постановку и корректировку научной проблемы, работу с разнообразными источниками научной информации, проведение оригинального научного исследования самостоятельно и в составе научного коллектива, обсуждение НИД в процессе свободной дискуссии в профессиональной среде, презентацию и подготовку к публикации результатов НИД.

Научно-исследовательская работа выполняется аспирантом под руководством научного руководителя. Для проведения НИД аспирант должен ориентироваться в предметных областях и уметь применять полученные в период обучения знания для проведения исследований по избранной теме.

2 Вид НИД, способы и формы её проведения

Способ проведения НИД – стационарная., выездная Организация проведения НИД осуществляется путем выделения в календарном учебном графике периода учебного времени, предусмотренного образовательной программой.

Форма проведения: непрерывно, самостоятельная работа с источниками.

Научно-исследовательская деятельность аспирантов включает:

-  проведение исследовательских работ, предусматриваемых планами аспирантской подготовки в рамках подготовки диссертации;

-  участие аспирантов в открытых конкурсах на лучшую научную работу и на получение грантов для проведения научных исследований, в выполнении соответствующих исследований;

-  выполнение конкретных заданий научно-исследовательского характера в рамках исследований лаборатории, к которой прикреплен аспирант;

-  участие аспирантов в работах по хоздоговорной тематике и в рамках государственных грантов;

-  участие в работе научных семинаров;

-  подготовка по результатам исследований научных публикаций в соответствии с требованиями Высшей аттестационной комиссии (ВАК) Министерства образования и науки Российской Федерации;

-  участие в профильных научных конференциях;

-  написание текста выпускной квалификационной работы.

Результаты представления НИР должны соответствовать критериям, установленным для научной квалификационной работы.

3 Объём НИД и её продолжительность

Научно-исследовательская деятельность, согласно учебному плану по направлению «Экономика», профиль «Экономика и управление народным хозяйством» проводится:

Очная форма обучения:

Общий объём НИД составляет 51 зачетных единиц.

Период проведения - 2,4,6 семестр.

Продолжительность составляет: 2 семестр - 12 недель.

4 семестр - 12 недель, 6 семестр - 10 недель.

Заочная форма обучения:

Общий объём составляет 51 зачетных единиц.

Период проведения - 1,2,3,4 семестры.

Продолжительность составляет: 1 семестр - 9 недель., 2 семестр - 9 недель, 3 семестр - 9 недель, 4 семестр - 24 недели.

Форма отчетности - зачет.

4 Место НИД в структуре образовательной программы

НИД входит в блок Б.3 «научные исследования» ФГОС ВО. Научно-исследовательская деятельность наряду с образовательной составляющей и основным видом деятельности аспиранта входит в состав ОП, как вариативная часть. Знания, умения и навыки, приобретенные аспирантами при проведении НИД, используются ими при написании кандидатской диссертации.

5 Перечень планируемых результатов обучения при прохождении НИД, соотнесённых с планируемыми результатами освоения ОПОП

По итогам прохождения НИД обучающийся должен продемонстрировать результаты обучения (знания, умения, владения), приведенные таблице 1. В результате прохождения практики обучающийся должен повысить уровень практических навыков и умений, универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций.

Таблица 1 – Формируемые компетенции

Название ОПОП ВО (сокращенное название)

Код компетенции

Название компетенции

Составляющие компетенции

38.06.01

Экономика

УК-1

Способность к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях

знания

- методы критического анализа и оценки современных научных достижений, а также методы генерирования новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях

умения

- анализировать альтернативные варианты решения исследовательских и практических задач и оценивать потенциальные выигрыши/проигрыши реализации этих вариантов;

- при решении исследовательских и практических задач генерировать новые идеи, поддающиеся операционализации исходя из наличных ресурсов и ограничений

владения

- навыками анализа методологических проблем, возникающих при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях;

- навыками критического анализа и оценки современных научных достижений и результатов деятельности по решению исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях

УК-2

Способность проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки

знания

-методы научно-исследовательской деятельности;

- основные концепции современной философии науки, основные стадии эволюции науки, функции и основания научной картины мира

умения

- использовать положения и категории философии науки для анализа и оценивания различных фактов и явлений

владения

- навыками анализа основных мировоззренческих и методологических проблем, в. т.ч. междисциплинарного характера, возникающих в науке на современном этапе ее развития;

- технологиями планирования в профессиональной деятельности в сфере научных исследований

ОПК-1

Способность самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий

знания

современные методы и способы использования информационно-коммуникационных технологий в определенных областях экономической науки

умения

выбирать и применять в профессиональной деятельности экспериментальные и расчетно-теоретические методы исследования

владения

навыками поиска (в том числе с использованием информационных систем и баз данных) и критического анализа информации по тематике проводимых исследований;

- навыками планирования научного исследования, анализа получаемых результатов и формулировки выводов;

- навыками представления и продвижения результатов интеллектуальной деятельности

ПК-1

Владение методологией теоретических и экспериментальных исследований в экономике и управлении народным хозяйством

знания

-теоретические основ, актуальные проблемы и тенденции развития в экономике и процессах управления народным хозяйством;

- результаты но­вейших исследо­ваний и публика­ции в ведущих профессиональ­ных журналах по экономике и управлению;

- существующие междисциплинарные связи и возможности использования экономического инструментария при проведении исследований на стыке наук

умения

составлять план по заданной теме, проводить междисциплинарные

исследования в области экономики и управления народным хозяйством;

- представлять научные результаты по теме диссертационной работы в виде публикаций в рецензируемых научных изданиях;

- применять различные методы и инструменты при проведении исследований в определенных областях экономической науки;

- создавать собственные аналитические модели и применять их к решению различных задач

владения

- методами планирования, подготовки, проведения НИР, анализа полученных данных, формулировки выводов и рекомендаций по направленности подготовки Экономика и управление народным хозяйством: экономика труда;

- навыками анализа;

и синтеза передовых достижений в области экономики и управления народным хозяйством на базе целостного системного научного мировоззрения

ПК-2

владение культурой научного исследования в области экономики и управления народным хозяйством, а также формирование портфеля научных проектов, предложений относительно участия в конкурсах (тендерах, грантах), в том числе с использованием новейших информационно-коммуникационных технологий

знания

- основные базы данных, электронные библиотеки и др. электронные ресурсы,

необходимые для реализации научных проектов, организации исследовательской, проектной и иной деятельности, соответствующей научной области и области профессиональной деятельности

умения

- презентовать свои разработки научной и профессиональной аудитории;

- осуществлять взаимодействие (сотрудничество) с авторитетными

научно-исследовательскими или образовательными центрами

владения

навыками общения с российскими и зарубежными коллегами в избранной сфере научных исследований, в том числе выступления на международных научных конференциях

ПК-4

Способность адаптировать результаты современных экономических исследований для целей решения экономических про­блем, возникающих в деятельности организаций и государственной политики

Знания

актуальные проблемы и тенденции развития научной области - Экономика и области профессиональной деятельности

Умения

-сопоставлять достижения современной экономической мысли с реалиями хозяйственной практики;

-вырабатывать свою точку зрения в профессиональных вопросах и отстаивать ее во время дискуссий

владения

методами прикладных экономических исследований

ПК-5

Готовность использовать результаты исследовании, знание закономерностей и тенденции развития для совершенствования организационно-экономических механизмов, методов управления, разработки стратегии деятельности предприятии, организации, комплексов отраслей

Знания

- основные подходы к оптимизации систем управления на микро, мезо и макроэкономическом уровне;

- основные источники и методы поиска информации, необходимой для разработки программ совершенствования организационно-экономических механизмов, методов управления, разработки стратегий деятельности предприятий, организаций, комплексов, отраслей

Умения

Разрабатывать порученные разделы, следуя выбранным методологическим и методическим подходам, представлять разработанные материалы, вести конструктивное обсуждение, дорабатывать материалы с учетом результатов их обсуждения;

- проводить экспертизы организационно-экономических механизмов, методов управления, программ развития пред­приятий, организаций, комплексов отраслей

Владения

- навыками подготовки аналитических материалов, необходимых для совершенствования организационно-экономических механизмов, методов управления, разработки стратегий деятельности предприятий, организаций, комплексов, отраслей

6 Содержание НИД

Расширенное содержание, структурированное по разделам и видам работ с указанием основных действий и последовательности их выполнения, приведено в таблице 2. Перечень форм научно-исследовательской деятельности для аспирантов определяется научным направлением и тематикой диссертационного исследования.

Таблица 2 – Содержание научно-исследовательской деятельности (НИД)

Виды и содержание НИР

Примерный перечень отчетной документации

1. Составление библиографии по теме диссертации

1. Аннотированный список литературных источников

2. Составление плана выполнения диссертации

2. Развернутый план диссертационного исследования

3. Постановка цели и задач исследования, определение объекта и предмета исследования

3. Объект и предмет исследования. Определение главной цели. Деление главной цели на подцели. Определение задач исследования в соответствии с поставленными целями. Построение дерева целей и задач для определения необходимых требований и ограничений исследования (временных, материальных, информационных и др.) (блок схема реализации научных задачи диссертационного исследования).

4. Организация и проведение исследования по проблеме, сбор эмпирических данных и их интерпретация

4.1 Исследование степени разработанности проблематики, обобщение и изложение теории вопроса и методологии исследование в соответствующей предметной области (первая глава диссертации).

4.2. Описание организации и методов исследования (вторая глава диссертации).

4.3. Интерпретация полученных результатов в описательном и иллюстративном оформлении (третья глава диссертации)

5. Написание научных статей по проблеме исследования

5. Серия опубликованных статей по теме диссертации в профильных журналах и сборниках научных трудов

6. Выступление на научных конференциях

по проблеме исследования

6. Опубликованные доклады

7. Выступление на научных семинарах

7. Текст выступления и рекомендации о развитии содержания научного исследования

8. Отчет о научно-исследовательской

деятельности

8.1 Отчет о НИД (представление разработанных материалов научному руководителю).

8.2. Характеристика руководителя о результатах НИД, полученных аспирантом

Результатом научно-исследовательской деятельности по итогам первого года обучения является:

- утвержденная в первом семестре тема диссертации;

- индивидуальный план работы аспиранта над диссертацией с указанием основных мероприятий и сроков их реализации;

- постановка целей и задач диссертационного исследования;

- определение объекта и предмета исследования;

- обоснование актуальности выбранной темы и характеристика современного состояния изучаемой проблемы;

- характеристика методологического аппарата, который предполагается использовать, подбор и изучение основных литературных источников, которые будут

- использованы в качестве теоретической базы исследования;

- подробный обзор литературы по теме диссертационного исследования, который основывается на актуальных научно - исследовательских публикациях и содержит анализ

- основных результатов и положений, полученных ведущими специалистами в области проводимого исследования, оценку их применимости в рамках диссертационного исследования, а также предполагаемый личный вклад автора в разработку темы.

Основу обзора литературы должны составлять источники, раскрывающие теоретические аспекты изучаемого вопроса, в первую очередь научные монографии и статьи научных журналов.

По итогам первого года обучения материалы первой глава диссертации представляются и обсуждаются на заседании кафедры МБФ.

Результатом научно-исследовательской деятельности по итогам второго года обучения является обработка собранного фактологического и полевого материала для диссертационной работы, включая разработку методологии сбора данных, обоснование и систематизацию статистических показателей, методов обработки результатов, оценку их достоверности и достаточности для завершения работы над диссертацией.

По итогам научно-исследовательской деятельности представляются и обсуждаются на заседании кафедры МБФ материалы второй главы диссертации. Результатом научно-исследовательской деятельности по итогам третьего года обучения становятся формулировка результатов исследования и определения степени их научной новизны, оформление диссертации, формирование ее разделов, глав и параграфов.

Особое место в научно-исследовательской деятельности аспиранта занимает подготовка научных публикаций. В течение срока обучения по программе аспирантуры каждый аспирант должен подготовить и опубликовать не менее не менее четырех научных статей в рецензируемых журналах, рекомендованных из перечня ВАК РФ, а также не менее четырех материалов или тезисов конференций. Основные научные результаты диссертации должны быть опубликованы в рецензируемых научных изданиях. Содержание научно-исследовательской работы аспиранта указывается в индивидуальном плане.

Основной формой деятельности аспирантов при выполнении научно-исследовательской деятельности является самостоятельная работа с консультацией у научного руководителя и обсуждением основных разделов: целей и задач исследований, научной и практической значимости теоретических и прикладных исследований, полученных результатов, выводов. Контроль выполнения самостоятельной работы в ходе НИД проводится в виде собеседования с руководителем, публичных выступлений, публикации результатов НИД в открытой печати (статьи, доклады), обсуждений на специальных семинарах и на заседаниях кафедры МБФ.

Тематика индивидуальных заданий на практику

Индивидуальное задание на НИД выдается научным руководителем согласно теме научно-квалификационной работы (Приложение 1).

Индивидуальное задание должно соответствовать области исследования по основной образовательной программе аспирантуры 38.06.01 «Экономика», профиль «Экономика и управление народным хозяйством» и соответствовать паспорту научной специальности 08.00.05, выбранной теме научно-квалификационной работы (диссертации).

7 Формы отчётности по практике

Аттестация по итогам НИД проводится на основании защиты отчета по НИД. По итогам положительной аттестации аспиранту выставляется - зачет, не зачет.

Оформленный отчет по НИД содержит:

- титульный лист (Приложение 2);

- отзыв научного руководителя (Приложение 3);

- индивидуальное задание;

- календарный план-график;

- текст отчета;

- список использованных источников.

Рекомендации по оформлению отчета даны в СТО 1.112-2015 ВГУЭС. Зачет по НИД приравнивается к оценкам по дисциплинам теоретического обучения и учитывается при проведении итогов промежуточной аттестации обучающихся.

При оценке качества отчета учитывается следующее:

- соответствие оформления отчета предъявляемым требованиям;

- актуальность рассматриваемой темы, четкое формулирование целей и задач;

- соответствие содержания теме выбранного исследования и степень полноты ее раскрытия;

- умение логично и аргументировано излагать материал:

- корректность и правомерность заимствований из внешних источников.

8 Методические рекомендации по осуществлению НИД и разработке отчета по научно-исследовательской деятельности

Научно-исследовательская деятельность аспиранта является обязательным разделом учебного плана подготовки аспиранта. Выпускник аспирантуры должен быть широко эрудирован, иметь фундаментальную научную подготовку, владеть современными информационными технологиями, включая методы получения, обработки и хранения научной информации, уметь самостоятельно формировать научную тематику, организовывать и вести научно-исследовательскую деятельность по избранной научной специальности.

Научно-исследовательская деятельность аспиранта должна:

– соответствовать основной проблематике научной специальности, по которой защищается кандидатская диссертация;

– быть актуальной, содержать научную новизну и практическую значимость;

– основываться на современных теоретических, методических и технологических достижениях отечественной и зарубежной науки и практики;

– использовать современную методику научных исследований;

– базироваться на современных методах обработки и интерпретации данных с применением компьютерных технологий;

– содержать теоретические (методические, практические) разделы, согласованные с научными положениями, защищаемыми в кандидатской диссертации.

Представленная ниже структура отчета по НИД носит рекомендательный характер и может меняться в зависимости от темы исследования, поставленных задач и рассматриваемых вопросов исходя из индивидуального задания.

Введение - вступительная часть отчета об осуществлении НИД, в которой необходимо обосновать актуальность, цель и задачи НИД, указать форму и сроки прохождения. Задачи должны формулироваться в соответствии с индивидуальным заданием.

Основная часть отчета по НИД посвящена разработке теоретических аспектов выбранной темы исследования, состоит обычно из трех разделов. Необходимо систематизировать основные подходы к теоретическому осмыслению проблематики исследования и раскрыть их содержание. Рассматриваются сущность, классификации, функции, особенности предмета исследования.

Следующий раздел основной части посвящен анализу фактического состояния объекта исследования, выявлению проблем функционирования. Формируя отчет, необходимо дать характеристику объекта исследования, изучить динамику основных показателей деятельности объекта исследования, оценить эффективность управления.

Следующий раздел основной части посвящен решению проблем, выявленных в процессе написания предыдущих разделов. Формируя отчет, необходимо предложить направления и мероприятия по совершенствованию выбранного предмета исследования, а также оценить эффективность их реализации и влияние на экономику региона в целом.

Заключение – итоговая часть отчета, посвященная формулировке выводов, характеризующих итоги работы обучающегося в решении поставленных во введении задач.

Список использованных источников помещается после заключения. Каждый включенный в такой список источник должен иметь отражение в любом из разделов отчета и на него должны быть построчные ссылки в тексте.

9 Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся

В соответствии с требованиями ФГОС ВО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений  планируемым результатам обучения по НИД созданы фонды оценочных средств (Приложение 4).

10 Перечень учебной литературы и ресурсов сети «Интернет», необходимых для осуществления НИД

а) основная литература:

1 Авдонина, работы научного стиля: [учеб. пособие для студентов вузов] / , . - М. : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2015. - 72 с.

2 Жущиховская, исследования: формы презентации: научно-метод. пособие [для магистрантов, аспирантов] / ; Владивосток. гос. ун-т экономики и сервиса. - Владивосток : Изд-во ВГУЭС, 2014. - 72 с.

3 Комлацкий, и организация научных исследований: учеб. пособие для магистрантов и аспирантов : учеб. пособие для студентов вузов / , , . - Ростов н/Д : Феникс, 2014. - 204 с. 

4 Основы научных исследований (Общий курс): Учебное пособие / . - 2-e изд. - М.: ИЦ РИОР: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 214 с. [Электронный ресурс] // / - Режим доступа: http:///bookread2.php? book=487325.

5 Основы научных исследований / , , и др. - М.: Форум: НИЦ Инфра-М, 2015. - 272 с. [Электронный ресурс] // / - Режим доступа: http:///bookread2.php? book=390595.

6 Кожухар, научных исследований [Электронный ресурс] : Учебное пособие / . - М.: Дашков и К, 2013. - 216 с. [Электронный ресурс] // / - Режим доступа: http:///bookread2.php? book=415587.

б) дополнительная литература:

1.  Методология научного познания: учебное пособие для студентов и аспирантов вузов/ .-М.:ЮНИТИ-2010 - 510 с.

2.  Леонтьев теория идей: методологические основы инновационной экономики: часть 1 / . - М: ИНИЦ «ПАТЕНТ», 2010. - 343 с.

3.  Резник, вуза: технологии научного творчества и педагогической деятельности: учебное пособие для аспирантов вузов / . - 2-е изд., перераб. - М. : ИНФРА-М, 2011. - 520 с.

4.  Паспорта научных специальностей ВАК по экономическим наукам.

в) ресурсы сети «Интернет»:

1.http://sinncom. ru/content/reforma/index1.htm-специализированный образовательный портал «Инновации в образовании»;

2.www. edu. ru – сайт Министерства образования РФ;

3.http://www. mcko. ru/ - Московский центр качества образования;

3.http://www. nlr. ru/res/inv/guideseria/pedagogica/ - путеводитель по справочным и библиографическим ресурсам;

4.http://elibrary. ru/defaultx. asp - научная электронная библиотека «Elibrary»;

5.http://www. eduhmao. ru/info-информационно-просветительский портал «Электронные журналы»;

6.www. gumer. info – библиотека Гумер;

7.www. koob. ru – электронная библиотека Куб;

8.www. diss. rsl. ru – электронная библиотека диссертаций.

9. Официальный сайт Института экономического анализа // http://www. iea. ru

10. Официальный сайт Центрального банка РФ // www. cbr. ru

11.Официальный сайт Росстата // www. gks. ru

12.Официальный сайт Федерального Казначейства РФ. – www. roskazna. ru

13.Официальный сайт Министерства финансов // http://www. minfin. ru

14. Статистический сборник «Финансы России» // http://www. gks. ru/wps/wcm/connect/rosstat/rosstatsite/main/publishing/catalog/ statisticCollections/doc_1138717651859

15. Журнал «Коммерсант» // www. kommersant. ru

16. Журнал «Экономика России: XXI век» // www. ruseconomy. ru

17. Журнал «Экономический анализ: теория и практика» // www. finizdat. ru/journal/analiz

18. Журнал «Эксперт» // http://www. expert. ru

19.Журнал «Экономист» // www. . ru

20. Финансы организаций // http://www. gks. ru/wps/wcm/connect/rosstat/rosstatsite/main/finance/#

21. Инструменты денежно-кредитной политики Банка России // http://www. cbr. ru/statistics/?Prtid=idkp_br

22. Платежная система РФ // http://www. cbr. ru/statistics/?Prtid=psRF

23. Отчет о развитии банковского сектора и банковского надзора // http://moodle. tmei. ru/course/view. php? id=1861

24. Статистика платежных и расчетных систем банка России // http://moodle. tmei. ru/course/view. php? id=1861

25. Бюллетень банковской статистики // http://www. cbr. ru/publ/main. asp? Prtid=BBS

26. Вестник Банка России // http://www. cbr. ru/publ/main. asp? Prtid=Vestnik

27. Журнал «Деньги и кредит» // http://www. cbr. ru/publ/main. asp? Prtid=MoneyAndCredit

11 Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении НИД, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)

Программное обеспечение: пакет - Microsoft Office, Консультант +.

12 Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления НИД

Для проведения научно-исследовательской деятельности используется материально-техническая база, соответствующая действующим санитарным и противопожарным нормам, а также требованиям техники безопасности при проведении учебных и научно-педагогических работ. Для проведения научно-исследовательской деятельности используется имеющееся материально-техническое обеспечение, которое включает в себя: компьютерные классы с доступом в Интернет, доступ к фондам учебных пособий, библиотечным фондам с периодическими изданиями по соответствующим темам, специально оборудованные кабинеты и лаборатории.

Приложение 1

Образец индивидуального задания для осуществления научно-исследовательской деятельности

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА

КАФЕДРА МЕЖДУНАРОДНОГО БИЗНЕСА И ФИНАНСОВ

38.06.01 Экономика

профиль Экономика и управление народным хозяйством

(по отраслям и сферам деятельности)

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ

ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Иванову Петру Сергеевичу, гр. АЭИУ-15 МБФ

Тема научной квалификационной работы:

Цель осуществления научно-исследовательской деятельности:

Задачи научно-исследовательской деятельности:

Перечень вопросов, подлежащих изучению:

1.

2.

3.

Руководитель практики:

, д. э.н., профессор, профессор кафедры МБФ ____________________________

Аспирант:

______________________________________

Приложение 2

Образец титульного листа для отчета по осуществления научно-исследовательской деятельности

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА

КАФЕДРА МЕЖДУНАРОДНОГО БИЗНЕСА И ФИНАНСОВ

ОТЧЕТ

О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Аспирант, гр. АЭИУ-15 МБФ

______________

Допущено к защите,

руководитель

д. э.н., профессор

______________

Защита отчета

_______________

______________

_______________

дата оценка подпись

Владивосток 2016

Приложение 3

Образец отзыва руководителя на научно-исследовательскую деятельность

ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА

КАФЕДРА МЕЖДУНАРОДНОГО БИЗНЕСА И ФИНАНСОВ

ОТЗЫВ

научного руководителя

на научно-исследовательскую деятельность

Фамилия, имя, отчество аспиранта

Направление подготовки аспиранта: Экономика

Семестр:

Тема научно-квалификационной работы:

1.  Содержание работ

2.  Результаты

3.  Полнота решения поставленных задач

4.  Общее заключение

Научный руководитель Профессор кафедры

Международного бизнеса и финансов,

д-р. экон. наук, профессор