Демоверсия переводного экзамена по истории для учащихся 8м и 8р классов

Демоверсия переводного экзамена по истории

для учащихся 8м и 8р классов.

1. Какое из ука­зан­ных со­бы­тий про­изо­шло в XIII в.? 

1) ра­зо­ре­ние Се­ве­ро-Во­сточ­ной Руси ханом Ба­ты­ем

2) со­жже­ние Моск­вы ханом Тох­та­мы­шем

3) поход князя Игоря на Ца­рь­град

4) Ку­ли­ков­ская битва

2. В XVI в. кре­стья­не, ко­то­рые про­жи­ва­ли на го­су­дар­ствен­ных зем­лях, на­зы­ва­лись

1) по­сес­си­он­ные

2) вре­мен­но­обя­зан­ные

3) вла­дель­че­ские

4) чер­но­сош­ные

3. Выс­шим вы­бор­ным долж­ност­ным лицом Нов­го­род­ской рес­пуб­ли­ки был

 1) го­род­ской го­ло­ва

2) ты­сяц­кий

3) губ­ной ста­ро­ста

4) по­сад­ник

4. Что стало одним из по­след­ствий на­ше­ствия Батыя на Русь?

1) на­ча­ло по­ли­ти­че­ской раз­дроб­лен­но­сти Руси

2) не­об­хо­ди­мость вы­пла­чи­вать дань мон­го­лам

3) на­саж­де­ние мон­го­ла­ми язы­че­ства на Руси

4) пе­ре­нос сто­ли­цы Се­ве­ро-Во­сточ­ной Руси из Суз­да­ля во Вла­ди­мир

5. Про­чти­те от­ры­вок из со­чи­не­ния ис­то­ри­ка и ука­жи­те мос­ков­ско­го князя, имя ко­то­ро­го про­пу­ще­но в от­рыв­ке. 

«После трёхднев­ной без­успеш­ной осады Тох­та­мы­шу уда­лось 26 ав­гу­ста об­ма­ном вы­ма­нить Остея из го­ро­да (хан­ские послы по­кля­лись, что Тох­та­мыш не со­би­ра­ет­ся разо­рять Моск­ву, что его цель — найти ; спра­вед­ли­вость этих слов под­твер­ди­ли на­хо­див­ши­е­ся в вой­ске хана суз­даль­ско-ни­же­го­род­ские кня­зья), после чего он был убит, а...[ор­дын­цы] во­рва­лись в Моск­ву и под­верг­ли её раз­гро­му. После этого Тох­та­мыш рас­пу­стил свои от­ря­ды по мос­ков­ским вла­де­ни­ям: к Зве­ни­го­ро­ду, Во­ло­ку, Мо­жай­ску, Юрье­ву, Дмит­ро­ву и Пе­ре­я­с­лав­лю. Но взять уда­лось толь­ко по­след­ний. Отряд, по­до­шед­ший к Во­ло­ку, был раз­бит на­хо­див­шим­ся там Вла­ди­ми­ром Ан­дре­еви­чем Сер­пу­хов­ским. После этого Тох­та­мыш по­ки­нул Моск­ву и дви­нул­ся во­сво­я­си, по до­ро­ге взяв Ко­лом­ну». 

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1) Иван Ка­ли­та

2) Дмит­рий Дон­ской

3) Иван III

4) Иван IV

6. Какое из ука­зан­ных со­бы­тий про­изо­шло рань­ше осталь­ных?

 1) из­да­ние ма­ни­фе­ста о воль­но­сти дво­рян­ской

2) со­зда­ние Вер­хов­но­го тай­но­го со­ве­та

3) созыв Уло­жен­ной ко­мис­сии

4) вве­де­ние по­душ­ной по­да­ти

7. Общим в про­грамм­ных до­ку­мен­тах Се­вер­но­го и Юж­но­го об­ществ де­каб­ри­стов было по­ло­же­ние об (о)

 1) уста­нов­ле­нии рес­пуб­ли­ки

2) осво­бож­де­нии кре­стьян от кре­пост­ной за­ви­си­мо­сти

3) де­ле­нии всех уго­дий на об­ще­ствен­ные и част­ные земли

4) уста­нов­ле­нии иму­ще­ствен­но­го ценза для уча­стия в вы­бо­рах

8. Какая из на­зван­ных войн XIX в. за­вер­ши­лась под­пи­са­ни­ем Па­риж­ско­го мира?

 1) Оте­че­ствен­ная 1812 г.

2) рус­ско-иран­ская 1826—1828 гг.

3) рус­ско-ту­рец­кая 1806—1812 гг.

4) Крым­ская (Во­сточ­ная)

9. Что из на­зван­но­го было при­чи­ной Се­вер­ной войны 1700—1721 гг.?

 1) стрем­ле­ние Рос­сии участ­во­вать в раз­де­лах Поль­ши

2) не­об­хо­ди­мость по­лу­че­ния вы­хо­да Рос­сии к Бал­тий­ско­му морю

3) стрем­ле­ние укре­пить по­зи­ции Рос­сии на Белом море

4) угро­за со сто­ро­ны рас­ту­ще­го во­ен­но­го мо­гу­ще­ства Тур­ции

10. Про­чти­те от­ры­вок из ра­пор­та рус­ско­го пол­ко­вод­ца им­пе­ра­то­ру и опре­де­ли­те ав­то­ра.

«Осме­люсь все­под­дан­ней­ше до­не­сти вам, все­ми­ло­сти­вей­ший го­су­дарь, что вступ­ле­ние не­при­я­те­ля в Моск­ву не есть ещё по­ко­ре­ние Рос­сии. На­про­тив того, с вой­ска­ми, ко­то­рых успел я спа­сти, делаю я дви­же­ние на Туль­ской до­ро­ге. Сие при­ведёт меня в со­сто­я­ние за­щи­щать город Тулу <…> и Брянск <…> и при­кры­ва­ет мне все ре­сур­сы, в обиль­ней­ших наших гу­бер­ни­ях за­го­тов­лен­ные».

1) А. В. Су­во­ров

2) М. И. Ку­ту­зов

3) ­ра­ти­он

4) ­бе­лев

11. Кто воз­гла­вил Вто­рое опол­че­ние, осво­бо­див­шее Моск­ву от ин­тер­вен­тов в 1612 г.?

 1) К. Минин и Д. По­жар­ский

2) И. Бо­лот­ни­ков и И. За­руц­кий

3) Д. Тру­бец­кой и П. Ля­пу­нов

4) В. Шуй­ский и В. Ско­пин-Шуй­ский

12. Ука­жи­те имя пред­во­ди­те­ля од­но­го из круп­ней­ших на­род­ных вос­ста­ний XVII в.

1) Ермак Ти­мо­фе­е­вич

2) Симон Уша­ков

3) Сте­пан Разин

4) Еме­льян Пугачёв

13. Ука­жи­те па­мят­ник древ­не­рус­ской ли­те­ра­ту­ры, ав­то­ром ко­то­ро­го яв­ля­ет­ся монах Киево-Пе­чер­ско­го мо­на­сты­ря Не­стор. 

1) «Слово о за­ко­не и бла­го­да­ти»

2) «По­уче­ние детям»

3) «По­весть вре­мен­ных лет»

4) «Слово о полку Иго­ре­ве»

14. Рас­смот­ри­те схему и вы­пол­ни­те за­да­ние.

К какой войне от­но­сит­ся сра­же­ние, обо­зна­чен­ное на схеме?

1) Оте­че­ствен­ной войне 1812 г.

2) рус­ско-иран­ской войне 1804—1813 гг.

3) рус­ско-ту­рец­кой войне 1828—1829 гг.

4) Крым­ской войне 1853—1856 гг.

15. Рас­смот­ри­те ил­лю­стра­цию и вы­пол­ни­те за­да­ние

.

Ука­жи­те князя, воз­глав­ляв­ше­го рус­ские вой­ска в битве, фраг­мент ко­то­рой ил­лю­стри­ру­ет дан­ное изоб­ра­же­ние.

1) Вла­ди­мир I

2) Алек­сандр Нев­ский

3) Дмит­рий Дон­ской

4) Иван III

16. Рас­по­ло­жи­те в хро­но­ло­ги­че­ском по­ряд­ке сле­ду­ю­щие со­бы­тия. Ука­жи­те ответ в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр вы­бран­ных эле­мен­тов:

1) про­воз­гла­ше­ние Рос­сии им­пе­ри­ей;

2) из­да­ние указа о на­сле­до­ва­нии пре­сто­ла стро­го по муж­ской линии;

3) из­да­ние ма­ни­фе­ста о воль­но­сти дво­рян­ской;

4) ос­но­ва­ние Санкт-Пе­тер­бур­га.

17. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между со­бы­ти­я­ми и име­на­ми мос­ков­ских кня­зей, пра­вив­ши­ми в пе­ри­од, когда про­изо­шли эти со­бы­тия: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

СО­БЫ­ТИЯ

ИМЕНА КНЯ­ЗЕЙ

А) Ка­зан­ский и Аст­ра­хан­ский по­хо­ды

Б) «сто­я­ние» на реке Угре

В) Ку­ли­ков­ская битва

1) Иван Ка­ли­та

2) Дмит­рий Дон­ской

3) Иван III

4) Иван IV

За­пи­ши­те в стро­ку от­ве­тов вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

A

Б

В

18. Какие го­ро­да не были ра­зо­ре­ны мон­голь­ски­ми вой­ска­ми в ходе на­ше­ствия хана Батыя на рус­ские земли в 1237—1242 гг.? Най­ди­те в при­ведённом ниже спис­ке на­зва­ния двух го­ро­дов и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) Ря­зань;

2) Вла­ди­мир;

3) Нов­го­род;

4) Псков;

5) Киев.

19. Ука­жи­те про­пу­щен­ное слово.

«Учеб­ное за­ве­де­ние, имев­шее близ­кую к уни­вер­си­тет­ской про­грам­му. Было от­кры­то в Рос­сии в 1810 г. и на­зы­ва­лось Цар­ско­сель­ский _______________».

20. Срав­ни­те осо­бен­но­сти на­род­ных вос­ста­ний под пред­во­ди­тель­ством С. Т. Ра­зи­на и под пред­во­ди­тель­ством . Вы­бе­ри­те и за­пи­ши­те в первую ко­лон­ку по­ряд­ко­вые но­ме­ра черт сход­ства, а во вто­рую — по­ряд­ко­вые но­ме­ра черт раз­ли­чия.

1) уча­стие в вос­ста­нии гор­но­за­вод­ских ра­бо­чих;

2) за­рож­де­ние вос­ста­ния на окра­и­нах го­су­дар­ства;

3) ко­пи­ро­ва­ние вос­став­ши­ми при­двор­ных учре­жде­ний, чинов и эти­ке­та;

4) сти­хий­ное уча­стие кре­стьян­ских масс.

Черты сход­ства

Черты раз­ли­чия

20. За­пи­ши­те слово, про­пу­щен­ное в схеме.

21. Ниже при­ведён пе­ре­чень тер­ми­нов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем од­но­го, по­яви­лись в ходе Ве­ли­ких ре­форм 1860—1870 гг.

1) ми­ро­вой судья; 2) зем­ская упра­ва; 3) ми­ро­вой по­сред­ник; 4) пред­во­ди­тель дво­рян­ства; 5) все­об­щая во­ин­ская по­вин­ность.

Най­ди­те и за­пи­ши­те по­ряд­ко­вый номер тер­ми­на, «вы­па­да­ю­ще­го» из дан­но­го ряда.

22. Прочитайте текст и выполните задания к нему.

Ука­жи­те время (с точ­но­стью до по­ло­ви­ны века), к ко­то­ро­му от­но­сит­ся на­ча­ло про­цес­са, опи­сан­но­го в тек­сте. На­зо­ви­те пред­ше­ствен­ни­ка князя, о ко­то­ром идёт речь в от­рыв­ке, на ки­ев­ском пре­сто­ле.

Из со­чи­не­ния ис­то­ри­ка

«На­чал­ся пе­ри­од раз­дроб­лен­но­сти Древ­не­рус­ско­го го­су­дар­ства. Это был за­ко­но­мер­ный про­цесс, вы­зван­ный по­ли­ти­че­ски­ми и эко­но­ми­че­ски­ми при­чи­на­ми. С одной сто­ро­ны, от­сут­ствие твёрдого по­ряд­ка пре­сто­ло­на­сле­дия объ­яс­ня­ло от­ча­сти стрем­ле­ние не­ко­то­рых кня­зей, не рас­тра­чи­вая силы на борь­бу за ки­ев­ский пре­стол, за­кре­пить свою власть на опре­делённой тер­ри­то­рии и пе­ре­дать её по на­след­ству. С дру­гой сто­ро­ны, за­кре­пив­шей­ся на своих вот­чи­нах мест­ной знати было вы­год­ней иметь сво­е­го князя, за­щи­ща­ю­ще­го её права, чем под­дер­жи­вать ве­ли­ко­го князя ки­ев­ско­го. Тен­ден­ции к раз­де­ле­нию уси­ли­лись после смер­ти по­след­не­го мо­гу­ще­ствен­но­го ки­ев­ско­го князя Мсти­сла­ва Ве­ли­ко­го. За­ин­те­ре­со­ван­ность кня­зей в укреп­ле­нии своих уде­лов спо­соб­ство­ва­ла ди­на­мич­но­му эко­но­ми­че­ско­му раз­ви­тию рус­ских зе­мель. В каж­дом из кня­жеств-го­су­дарств про­дол­жа­ла раз­ви­вать­ся куль­ту­ра, скла­ды­ва­лись мест­ные куль­тур­ные тра­ди­ции. Стро­и­лись за­ме­ча­тель­ные ар­хи­тек­тур­ные со­ору­же­ния; со­зда­ва­лись ле­то­пис­ные своды; рас­цве­та­ла ли­те­ра­ту­ра, пуб­ли­ци­сти­ка. Од­на­ко от­сут­ствие по­ли­ти­че­ско­го и во­ен­но­го един­ства при­ве­ло к ослаб­ле­нию обо­ро­но­спо­соб­но­сти рус­ских зе­мель.

Тем не менее по­ня­тие Рус­ской земли как еди­но­го це­ло­го не ис­чез­ло. Во всех кня­же­ствах и зем­лях про­жи­ва­ли люди, со­став­ляв­шие еди­ную древ­не­рус­скую на­род­ность, они го­во­ри­ли на одном языке, ис­по­ве­до­ва­ли пра­во­слав­ное хри­сти­ан­ство. В Киеве по-преж­не­му про­жи­вал мит­ро­по­лит, воз­глав­ляв­ший еди­ную Рус­скую Цер­ковь. Цер­ковь вы­сту­па­ла за един­ство Руси, осуж­да­ла усо­би­цы, пы­та­лась при­ми­рить кня­зей. Не­смот­ря на свою са­мо­сто­я­тель­ность, кня­же­ства про­дол­жа­ли жить по за­ко­нам Древ­не­рус­ско­го го­су­дар­ства, вос­хо­дя­щим к Рус­ской Прав­де».

23. В пер­вом аб­за­це от­рыв­ка най­ди­те и за­пи­ши­те пред­ло­же­ние, где опи­са­на си­ту­а­ция, о по­след­стви­ях ко­то­рой ска­за­но в тек­сте. На­зо­ви­те не менее двух фак­тов, при­ведённых в от­рыв­ке, ко­то­рые яви­лись по­след­стви­ем ука­зан­ной си­ту­а­ции.

24. Зим­ним днём около 30 офи­це­ров-еди­но­мыш­лен­ни­ков вы­ве­ли на Се­нат­скую пло­щадь сол­дат Мос­ков­ско­го и Гре­на­дер­ско­го пол­ков и мат­ро­сов Гвар­дей­ско­го мор­ско­го эки­па­жа. Ор­га­ни­за­то­ры вос­ста­ния по­пы­та­лись не до­пу­стить вступ­ле­ния на трон но­во­го им­пе­ра­то­ра, а также за­яв­ля­ли о стрем­ле­нии к упразд­не­нию са­мо­дер­жа­вия и от­ме­не кре­пост­но­го права. Вы­ступ­ле­ние было по­дав­ле­но.

1) На­зо­ви­те месяц и год, когда про­изо­шли опи­сы­ва­е­мые со­бы­тия.

2) На­зо­ви­те им­пе­ра­то­ра, о ко­то­ром идёт речь.

3) По­че­му вы­ступ­ле­ние, о ко­то­ром идёт речь, за­вер­ши­лось про­ва­лом? На­зо­ви­те одну любую при­чи­ну.