Прочитайте текст и выполните задание
Прочитайте текст и выполните задание
(1)Многие мужчины любят носить галстуки. (2)Эта деталь мужского гардероба может многое поведать о его владельце. (3)Корни этого предмета мужской экипировки находят в Германии, так как само слово происходит от Halstuch, что означает «шейный платок».
(4)Также появлением галстуков мы обязаны Петру I, который стал насаждать в России признак цивилизованного вида – галстуки.
(5)Между тем, современные галстуки вправду произошли от шейных платков, и самые древние из них, которые были обнаружены археологами в Китае, относятся к III веку до н. э. (6)Следующей ступенью истории галстука является Римская империя, где легионеры носили шейные платки, чтобы не натирать шею пластинами доспехов.
(7)В период тридцатилетней войны в составе армии, прибывшей в Париж, чтобы оказать поддержку французской короне, оказались хорватские конные подразделения в ярких шейных платках, которые были украшены маленькими и крупными кистями, а их концы, завязанные розеткой, свисали на грудь.
(8)Необыкновенные аксессуары понравились Людовику XIV, и король-солнце, любитель украшений, нашел для себя новый метод их применения. (9)Он сразу же поручил маркизу де Лувуа раздобыть несколько таких шейных платков.
(10)Людовик XIV даже ввел специальную должность «галстучного», и таким образом во Франции галстук получил свое название сravate. (11)В 1924 году американец Лангсдорф получил патент на «идеальный галстук», который был сшит из трех скроенных по косой линии лоскутов ткани. (12)Таким образом галстуки шьют и в наше время.
1. Определите стиль текста.
1) Научно-популярный
2) Официально-деловой
3) Художественный
4) Разговорный
2. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1) брАла
2) начАтый
3) бантЫ
4) аксессуАр
3. Укажите верную характеристику предложения 3.
1) сложноподчиненное
2) простое осложненное
3) бессоюзное сложное
4) сложносочиненное
4. Из предложения 5 выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.
5. Из предложения 4 выпишите все местоимения.
6. Укажите тип подчинительной связи в словосочетании В НАШЕ ВРЕМЯ.
7. Среди предложений 10-12 найдите неопределенно-личное. Напишите номер этого предложения.
8. Среди предложений 9-12 найдите предложение с согласованным распространенным необособленным определением. Напишите номер этого предложения.
9. Среди предложений 4-6 найдите сложноподчиненное предложение с последовательным подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения.
10. Среди предложений 8-12 найдите предложение, которое связано с предыдущим при помощи личного местоимения. Напишите номер этого предложения.
