Школьный этап Всероссийской Олимпиады школьников по русскому языку в 2009-2010 учебном году

Школьный этап Всероссийской Олимпиады школьников по русскому языку в 2009-2010 учебном году

Школьный этап Всероссийской Олимпиады школьников по русскому языку в 2009-2010 учебном году

5 класс

Время выполнения работы – 60 минут

I тур

Задание 1.

Поставьте ударение в словах:

квартал, средства, револьвер, километр, щавель, поняла, понял.

Задание 2.

Укажите, сколько раз встречается звук [Т] в предложении:

Документ подписан директором.

Задание 3.

Какие из этих слов не имеют суффикса ОТ: мерзлота, забота, чистота, частота, дремота, темнота, льгота, ворота, пехота?

Задание 4.

Укажите словосочетания, в которых слова употреблены в переносном значении: черные мысли, седой старик, искры костра, рев водопада, тянутся дни, красный закат.

Задание 5.

Определите состав слов: перчик, переплетчик, огурчик, избирательный, паровозоремонтный.

Задание 6.

Сколько существительных мужского рода здесь представлено: плацкарты, оладьи, рельсы, погоны, туфли, овощи?

Задание 7.

Найдите и исправьте ошибки в выборе слов:

Миша одел шапку и вышел. Я вылил воду из ведра и обратно налил его водой.

Задание 8.

В каких фразеологизмах употребляются слова: типун, тютелька, стоеросовый, баклуши, лясы?

Задание 9.

Укажите, какие из данных сочетаний слов не являются словосочетаниями: а) начался снегопад, б) земля бела, в) с добрым утром, г) играть в снежки, д) на улице.

Задание 10.

Укажите предложения, в которых есть пунктуационные ошибки: а) Нам закричали, что приближается поезд. б) Я разбудил отца и мы пошли на рыбалку. в) Мы любим стихи и Пушкина и Лермонтова, и Некрасова. г) Вылезайте муравьи после зимней стужи!

II тур

Напишите сочинение.

Тема «Если бы я был волшебником…».

Ответы и критерии оценивания.

5 класс

Задание 1.

Поставьте ударение в словах:

квартал, средства, револьвер, километр, щавель, поняла, понял.

Количество баллов.

Каждое слово – 1 балл.

Всего 7 баллов.

Задание 2.

Укажите, сколько раз встречается звук [Т] в предложении:

Документ подписан директором.

Ответ. Три раза.

Количество баллов.

Всего 1 балл.

Задание 3.

Какие из этих слов не имеют суффикса ОТ: мерзлота, забота, чистота, частота, дремота, темнота, льгота, ворота, пехота?

Ответ.

Забота, льгота, ворота.

Количество баллов.

Каждое верное слово – 1 балл.

Всего 3 балла

Задание 4.

Укажите словосочетания, в которых слова употреблены в переносном значении: черные мысли, седой старик, искры костра, рев водопада, тянутся дни, красный закат.

Ответ.

Черные мысли, рев водопада, тянутся дни.

Количество баллов.

Каждое верное словосочетание – 1 балл.

Всего 3 балла

Задание 5.

Определите состав слов: перчик, переплетчик, огурчик, избирательный, паровозоремонтный.

Количество баллов.

Каждое верное слово – 1 балл.

Всего 5 баллов.

Задание 6.

Сколько существительных мужского рода здесь представлено: плацкарты, оладьи, рельсы, погоны, туфли, овощи?

Ответ.

Рельс, погон, овощ.

Количество баллов.

Каждое правильное слово – 1 балл.

Всего 3 балла.

Задание 7.

Найдите и исправьте ошибки в выборе слов:

Миша одел шапку и вышел. Я вылил воду из ведра и обратно налил его водой.

Количество баллов.

Всего 2 балла.

Задание 8.

В каких фразеологизмах употребляются слова: типун, тютелька, стоеросовый, баклуши, лясы?

Ответ.

Типун тебе на язык, тютелька в тютельку, дубина стоеросовая, бить баклуши, точить лясы.

Количество баллов.

Каждый фразеологизм – 1 балл.

Всего 5 баллов.

Задание 9.

Укажите, какие из данных сочетаний слов не являются словосочетаниями: а) начался снегопад, б) земля бела, в) с добрым утром, г) играть в снежки, д) на улице.

Ответ.

Вариант: а, б, д

Количество баллов.

Каждый правильный ответ-1 балл

Всего 3 балла.

Задание 10.

Укажите предложения, в которых есть пунктуационные ошибки: а) Нам закричали, что приближается поезд. б) Я разбудил отца и мы пошли на рыбалку. в) Мы любим стихи и Пушкина и Лермонтова, и Некрасова. г) Вылезайте муравьи после зимней стужи!

Ответ.

Вариант: б, в, г.

Количество баллов.

Каждый правильный ответ-1 балл

Всего 3 балла.

Максимальное количество баллов за I тур - 35 баллов

II тур

Критериями оценки являются логичность(2), разнообразие привлекаемого языкового материала (2), ориги­нальность мышления(2), композиционная стройность(2), грамот­ность(2).

Максимальное количество баллов за II тур -10 баллов

Итого: 45 баллов