Конкурсно-игровая программа «В поисках сокровищ»
Педагог-организатор П/К «ДРУЖБА»
г. Саратова,
Конкурсно-игровая программа «В поисках сокровищ»
Когда ребята входят в зал, при входе им раздаются морские воротнички и эмблемы двух видов:1.Якорь,2.штурвал.
(Звучит веселая музыка - А. Макарский «Море».)
На сцену выходит Капитан.
Капитан: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы с вами отправимся в необычайное путешествие к островам, которые разбросаны в необъятных просторах океана Приключений, в поисках сокровищ пирата Барбароссы. А чтобы в нашем путешествии было больше азарта и экстрима, я поделю вас на две команды. У трапа вам раздали эмблемы с изображением якоря и штурвала. У всех есть? Отлично. Попрошу тех, у кого эмблема якорь встать с правой стороны от меня, а у кого штурвал – с левой. Замечательно. Вот вы и разделились на команды. Придумайте себе название и выберите капитана, который будет отвечать за команду во время всего путешествия. Молодцы. Сейчас прошу команды расположиться на палубе нашего корабля. Запомните его название – «Алые паруса». А управлять им буду я – опытный адмирал-мореплаватель Иван Федорович Крузенштерн.
Ну что, готовы к отплытию? Но прежде чем отдать швартовы, мы должны заполнить баки пресной водой. В океане Приключений она нам очень пригодится.
(проводится игра «Запас пресной воды»).
Каждой команде вручается большая ложка и чашка, полная воды. На противоположной стороне зала стоят стаканы, которые и надо наполнить водой из чашек, перенося воду ложками по очереди, не расплескав ее. Победила та, команда, в стакане которой больше воды.
Капитан: Наши резервуары заполнены полностью. Давайте произнесем клятву мореплавателей и отправимся в плавание. Я буду говорить слова клятвы, а вы повторять слово «клянемся!».
– Качки не бояться! клянемся!
– На волнах качаться! клянемся!
– Друг другу помогать! клянемся!
– В пути не унывать! клянемся!
Теперь вы не просто мальчишки и девчонки, вы – отважные путешественники-мореплаватели с корабля «Алые паруса». А знаете ли вы, что необходимо взять с собой в плавание отважным покорителям океана Приключений?
(проводится игра-аукцион «Возьмем с собой»).
Ребята из разных команд называют по очереди вещи, необходимые в морском путешествии. Кто не смог назвать - выбывает из аукциона.
Команды готовы к отплытию. Теперь мы можем отчаливать.
Отдать швартовы! Свистать всех наверх! Полный вперед!
(слышится шум спокойного моря)
Слышите?! Это шумит океан Приключений. И сегодня мы побываем на островах, которые находятся в нем, встретимся с их обитателями, увидим много интересного и неожиданного, научимся преодолевать качку, а, если нас настигнет шторм, то вы сможете научиться оказывать первую помощь пострадавшим. А главное, что на каком-либо из островов мы найдем самые настоящие сокровища старого пирата Барбароссы. Смотрите, у нас есть карта, на ней обозначены острова, на которых мы должны побывать сегодня. Ничто не помешает нам сбиться с курса.
Давайте представим себе, что волны качают наш корабль: положите руки друг другу на плечи и покачайтесь под шум волн. (Звучит шум волн). Смотрит в бинокль. Друзья, прямо по курсу я вижу остров. Посмотрим на карту – это остров «Чунга-Чанга». Жители этого острова больше всего на свете любят есть бананы. Местных жителей здесь называют аборигенами. А вот как раз один из них идет нам навстречу.
(Звучит музыка «Чунга-Чанга»), выходит Абориген.
К. Здравствуй, местный житель!
А. И вам здравствуйте, отважные мореплаватели. Ваш путь лежит через мой остров?
К. Да. Мы ищем сокровища пирата Барбароссы. Не на твоем ли острове он их спрятал?
А. Могу сказать сразу – на моем острове их нет. Но он оставил нам на сохранение какой клочок бумаги.
К. Покажи его.
А. Вот он.
К. Так это же часть карты, ведущей к сокровищам. Что ты хочешь за него?
А. Меняю карту на бананы.
К. Ребята, вы согласны?
(проводится игра «Сбор бананов»).
По всему залу разложены, развешаны картонные бананы. Командам предлагается собрать бананы по залу. Побеждает команда, которая соберет больше.
А. Молодцы, ребята. Вы запасли мне бананов на целый месяц. Держите карту. Удачи вам в поисках сокровищ!
Абориген уходит.
Капитан. Друзья! У нас уже есть часть карты, ведущей к сокровищам. Мы на верном пути. А море тем временем поменяло настроение. Ух, ты, какая качка. Мы, как настоящие мореплаватели, должны научиться преодолевать ее. Объявляю конкурс на звание «Ловкий юнга».
(проводится игра «Ловкий юнга»).
Участники команд по очереди проходят по канату, держа в руках пластиковую тарелку с воздушным шариком. Задача - пройти по канату, не наступив на пол и не уронив шара.
Капитан:Пока мы с вами боролись с качкой, наш корабль вынесло на какой-то остров. Да это же остров Какаду. Здесь живут веселые попугаи. Больше всего на свете местные жители любят веселье, шутки и смех. А вот и один из них встречает нас.
(Звучит музыка) выходит Какаду.
П. Приветствую вас, веселые мореплаватели.
К. И тебе привет, местный житель.
П. Чувствую, что вы не просто так зашли на мой остров?
К. Да. Мы ищем сокровища старого пирата Барбароссы. Нет ли их на твоем острове?
П. К сожалению, нет. Но у меня сохранился пергамент, оставленный этим пиратом моему деду.
К. Покажи.
П. Вот!
К. Ура!!! Это вторая часть карты, ведущей к сокровищам. Что ты хочешь за нее:
П. Я хочу, чтобы вы повеселили меня.
К. И все? Ребята, вы согласны?
П. Объявляю конкурс на самого ловкого и азартного бегуна с препятствиями.
(проводится игра «Бег с препятствиями»). Проводит Какаду.
П. Посмеялся я на славу. Держите карту.
К. Спасибо. До свидания!
П. До встречи!
Капитан. Теперь у нас есть две части карты, ведущей к сокровищам. Осталось найти недостающие части, и мы у цели. А море тем временем пришло в ярость. Нас настиг шторм. Полундра! Спасайся, кто может!
(слышится шум шторма)
Ура, море утихло. Как вы, отважные мореплаватели, все живы и здоровы?! Я смотрю, среди вас есть пострадавшие. (выводит по 3 человека от команды) Вам необходимо оказать друг другу первую медицинскую помощь.
(проводится игра «Помоги пострадавшему»).
Из каждой команды выбирается по три человека. Каждому человеку выдается бинт. Задача: первый человек бинтует руку второму, второй- ногу третьему, третий - голову первому. Побеждает группа, которая справилась с заданием первой.
Капитан.Молодцы, ребята! Теперь, я уверен, вы сможете оказать первую помощь пострадавшему.
А прямо по курсу перед нами земля. Посмотрим на карту, что это за остров? Да это же остров «Жемчужина». Здесь живут морские разбойники. И больше всего на свете они любят захватывать корабли, искать сокровища и разгадывать загадки. А вот как раз и один из них. (Звучит бардовская песня «По бушующим морям»)
П, Е-хо-хо! Кто к нам пожаловал?! Не надумали ли вы захватить мой остров?
К. Нет, мы ищем сокровища старого пирата Барбароссы.
П. И вы верите, что они существуют?
К. Конечно. Не на вашем ли острове они спрятаны?
П. Ну подумай сам, зачем пирату прятать сокровища на пиратском острове?
К. Да, что-то я не то сказал…
П. Не расстраивайся. У меня есть часть карты, ведущей к ним.
К. Правда?! Покажи. (смотрит) Что ты хочешь за нее?
П. Я отдам ее при условии, что вы выполните все мои задания.
(загадывает загадки на тему МОРЕ)
А теперь я хочу посмотреть, умеете ли вы завязывать морские узлы.
(проводится игра «Завяжи бант»).
На бельевой веревке, которую натянули и держат Капитан и Пират, завязаны ленточки, по числу участников. Необходимо, подбегая по очереди, завязать на каждой ленточке бантик..
Капитан.Что ж, вы молодцы, справились с заданием. Держите карту. Счастливого пути и удачи вам в поисках сокровищ!
Капитан. В путь, ребята! Теперь у нас есть все 3 части карты, ведущей к сокровищам.
(вызывает капитанов). Давайте соединим карту и посмотрим, где же спрятал свои сокровища старый пират Барбаросса. Не может быть! Он спрятал их там, откуда мы начали свой путь. Сокровища на Большой Земле. Плывем скорее за ними. А чтобы наше возвращение не показалось нам долгим, давайте проведем аукцион морских обитателей.
(проводится игра-аукцион «Морские обитатели).
Два капитана из разных команд называют по очереди всех, кто живет в море.. Кто не смог назвать – проиграл..
Капитан.Ну, вот мы и на месте. Берем карту и идем по следу.
(проводится игра «Поиски по следу»).
Каждой команде выдаются огромные картонные следы(их должно быть на один больше, чем участников в команде). Первый участник команды встает на след, следующий след кладет перед собой и переступает на него. На освободившийся след позади, встает следующий участник команды и передает первому новый свободный след. Так продолжается, пока вся команда не будет стоять на следах. Последний - лишний след передается первому игроку и так по следам вся команда передвигается вперед до финиша.
Капитан Как ваши успехи? Пока дети заняты игрой, ведущие к финишу подкладывают сундучок с шоколадными монетками(Мы положили монетки на ВСЕХ)
Капитан Нашли что-нибудь? Посмотрим…. Ура!!! Клад, сокровища!!!! Давайте поделим их по-братски. Молодцы, ребята. Вы настоящие кладоискатели.
Вот и закончилось наше путешествие. Вам понравилось??
Вот и замечательно!! Жду с нетерпеньем новых встреч и приключений. До свиданья!
ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ ИСТОЧНИКИ
· moikompas. ru/compas/podvigniiigri_deti
· www. summercamp. ru/index. php5/
· www. scarb. ru/slav igry. htm
· vedushy. ru/scenarii/vse_scenarii/pirati/
· www. zoo-news. ru/…/481-zagadki-morskikh-glubin. html
· «Сценарии игр и юмористические сюжеты», Москва, 2008г.
