Рабочая программа модуля (дисциплины) Физиология человека (стр. 7 )

1.  Коц физиология. М. Физкультура и спорт 1986.

6.  Коц мышечной деятельности. М. Физкультура и спорт 1982.

7.  Медведев принципы разработки режимов труда и отдыха. Л. Наука Ленингр. отд-ние 1984.

2.  Основы физиологии человека. /Под ред. . - С - П., 1994.

8.  Павлов . Лекции по физиологии кровообращения. М. Познавательная книга. 2002.

9.  под ред. Смирнова физиология животных. Перевод с 2-го английского издания. М. Мир 1967.

10.  ,Сивоглазов по анатомии и физиологии человека. М. Академия 1999.

3.  , Сивоглазов и физиология человека (С возрастными особенностями детского организма). - М.: Академия, 1999.- 438с.

4.  Семенов физиологии и анатомии. - М,1997.-469с.

5.  Серопегин человека. –М.:ФиС, 1979. – 278с.

11.  Скулачев . –М,1989. –271с.

12.  Спортивная физиология /Под ред. . –М.: ФиС, 1986.- 240с.

13.  Теппермен Дж., изиология обмена веществ и эндокринной системы. –М.:Мир, 1989. –656с.

14.  , Шюнке и физиология человека. М. БИНОМ. Лаборатория знаний 2008.

15.  Физиология мышечной деятельности /Под ред. .- М.:ФиС, 1982. –447с.

6.  Физиология человека. /Под ред. . - М.: ФиС, 1984.- 319с.

7.  Физиология человека. Под ред. . – М.: ФиС, 1975

16.  Физиология человека: Учебник для институтов культуры и факультетов Брин человека в схемах и таблицах. –Ростов на Дону, 1999.- 352с..

17.  , На пути к спортивному мастерству (адаптация юных спортсменов к физическим нагрузкам). М. Физкультура и спорт 1986

8.  Чусов человека. – М.: Просвещение, 1981.-240с.

3. Программное обеспечение и Internet-ресурсы:

·  Сайт «Физиология»

http://humbio. ru/humbio/physiology/0005e445.htm

·  Физиология (Энциклопедия)

http://dic. academic. ru/dic. nsf/bse/144634/

·  Физиология человека

http://www. medicinform. net/human/fisiology. htm

·  Спортивная физиология

http://www. fizkult-ura. ru/node/337

·  Некоторые аспекты спортивной физиологии применительно к видам спорта на выносливость

http://www. ill. ru/news. art. shtml? c_article=454

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины

№ п/п	Наименование (компьютерные классы, учебные лаборатории, оборудование)	Корпус, ауд., коли- чество установок
1	Мультимедиапроектор	Корпус 9, ауд. 130, кабинет № 4; 1 шт.
2	Электрокардиограф одноканальный	Корпус 9, ауд. 130, кабинет № 8, 1 шт.
3	Аппарат для измерения артериального давления	Корпус 9, ауд. 130, кабинет № 8, 4 шт.
4	Пульсометр индивидуальный	Корпус 9, ауд. 130, кабинет № 8, 4 шт.
5	Электромиограф Нейрософт – 4	Корпус 9, ауд. 130, кабинет № 8, 1 шт.
6	Стабилограф Стабилан – 1	Корпус 9, ауд. 130, кабинет № 8, 1 шт.
7	Реограф Нейрософт	Корпус 9, ауд. 130, кабинет № 8, 1 шт.
8	Тренажер Велоэргометрический	Корпус 9, ауд. 130, кабинет № 8, 1 шт.
9	Тренажер Эллипсоид	Корпус 9, ауд. 130, кабинет № 8, 1 шт.
10	Весы медицинские	Корпус 9, ауд. 130, кабинет № 8, 2 шт.
11	Ростомер медицинский	Корпус 9, ауд. 130, кабинет № 8, 1 шт.

Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с требованиями ФГОС по направлению «034300 – Физическая культура» и профилю подготовки «Спортивно–педагогические технологии».

Программа одобрена на заседании

Кафедры спортивных дисциплин ИСГТ

(протокол № 10 от 06.10.2015г.).

Авторы: профессор

Рецензент зав. кафедрой, доцент

Приложение 1

Календарный рейтинг-план изучения дисциплины

ОЦЕНКИ	КАЛЕНДАРНЫЙ РЕЙТИНГ-ПЛАН изучения дисциплины	Лекции, ч	20
«Отлично»	А+	96–100 баллов	«____Физиология человека____»	Практ. занятия, ч	44
А	90–95 баллов	для студентов групп(ы)_3К31_, института/факультета_ИСГТ_, ООП__Физическая культура____	Лаб. Занятия, ч
«Хорошо»	В+	80–89 баллов		Всего ауд. работа, ч	64
В	70–79 баллов	или для студентов по всем направлениям ____ кластера по __________________________	СРС, ч	39
«Удовл.»	С+	65–69 баллов	дисциплина	ИТОГО, часов/ кредитов	103
С	55–64 баллов	___4__семестр 2014_/2015_ учебного года	Итог. контроль	Зачет
Зачтено	D	больше или равно 55 баллов	Лектор:
Неудовлетворительно / незачет	F	менее 55 баллов

Результаты обучения по дисциплине:

РД1	Овладеть методами медико-биологического, педагогического и психологического контроля состояния занимающихся
РД2	нормировать и контролировать тренировочные и соревновательные нагрузки в избранном виде спорта
РД3	Определять способности и уровень готовности личности включиться в соответствующую физкультурно-спортивную деятельность
РД4	использовать учебно-лабораторное оборудование, специальную аппаратуру и современную компьютерную технику в физиологических исследованиях

Оценивающие мероприятия	Кол-во	Баллы
Реферат	1	4
Выступление	2	14
Защита отчета по лабораторной работе
Контрольная работа
Защита ИДЗ
Коллоквиум	14	42
….
ИТОГО	17	60

Неделя	Дата начала недели	Результат обучения по дисциплине	Вид учебной деятельности по разделам	Кол-во часов	Оценивающие мероприятия	Кол-во баллов	Технология проведения занятия (ДОТ)*	Информационное обеспечение
Ауд.	Сам.	Реферат	Выступление	Защита отчета по ЛР	Контр. раб.	Защита ИДЗ	Коллоквиум		…	Учебная литература	Интернет-ресурсы	Видео-ресурсы
1-4			Раздел 1. Наименование раздела
1		РД1 РД2 РД3	Лекция 1. Введение в курс. Общая характеристика возбудимых тканей. Свойства клеточной мембраны. Транспорт веществ через мембрану. Потенциал покоя и потенциал действия.	2												ОСН 1	ИР 1
Практическое занятие (семинар 1). Общая характеристика возбудимых тканей. Свойства клеточной мембраны. Транспорт веществ через мембрану. Потенциал покоя и потенциал действия.	2							3			3		ДОП 2	ИР 2
СРС		1
2		РД1 РД4	Лекция 2.Фазовые изменения возбудимости при возбуждении. Проведение возбуждения по нервным волокнам. Аккомодация, парабиоз. Химический и электрический синапс. Физиология рецепторов.	2												ОСН 3	ИР 1
Практическое занятие (семинар 2). Фазовые изменения возбудимости при возбуждении. Проведение возбуждения по нервным волокнам. Аккомодация, парабиоз. Химический и электрический синапс. Физиология рецепторов.	2							3			3		ДОП 1,3
СРС		2
3		РД1 РД4	Лекция 3. Механизм мышечного сокращения. Физиологические особенности гладких мышц.	2												ОСН 4	ИР 1
Практическое занятие (семинар 3). Механизм мышечного сокращения. Физиологические особенности гладких мышц.	2							3			3		ДОП 5	ИР 1, 2
СРС		2
4		РД1 РД2 РД3	Лекция 4. Нейрон как структурная и функциональная единица ЦНС. Рефлекторная дуга. Свойства нервных центров. Торможение в ЦНС.	2												ОСН 7
Практическое занятие (семинар 4). Нейрон как структурная и функциональная единица ЦНС. Рефлекторная дуга. Свойства нервных центров. Торможение в ЦНС.	2							3			3		ДОП 4	ИР 1, 5
СРС		2
5		РД1 РД2 РД4	Лекция 5. Общая схема регуляции двигательной активности. Спинной мозг и стволовые центры в регуляции движений.	2												ОСН 6
Практическое занятие (семинар 5). Общая схема регуляции двигательной активности. Спинной мозг и стволовые центры в регуляции движений.	2							3			3		ДОП 5	ИР 2
СРС		2
6		РД1 РД2	Лекция 6. Центральная регуляции вегетативных функций. Эндокринная система.	2												ОСН 5
Практическое занятие (семинар 6). Центральная регуляции вегетативных функций. Эндокринная система.	2							3			3
СРС		2
7		РД2 РД3	Лекция 7. Кровь как внутренняя среда организма. Функции крови. Плазма крови. Форменные элементы крови. Защитные механизмы крови. Группы крови. Гемостаз.	2												ОСН 9
Практическое занятие (семинар 7). Кровь как внутренняя среда организма. Функции крови. Плазма крови. Форменные элементы крови. Защитные механизмы крови. Группы крови. Гемостаз.	2							3			3
СРС		2
8		РД1 РД3 РД4	Конференц-неделя 1
Конференция: Общий план строения системы кровообращения. Физиология сосудов. Факторы, обуславливающие движение крови.	4			7							7		ДОП 1-12	ИР 1-5
Контролирующие мероприятия (ЦОКО):
СРС		4
			Всего по контрольной точке (аттестации) 1											28
			Раздел N. Наименование раздела
9		РД4 РД1	Лекция 8. Особенности венозного кровотока. Микроциркуляция. Регуляция регионарного кровотока и системной гемодинамики.	2												ОСН 2,3
Практическое занятие (семинар 8) Особенности венозного кровотока. Микроциркуляция. Регуляция регионарного кровотока и системной гемодинамики.	6							3			3		ДОП 5	ИР 4
СРС		2
10		РД1 РД2 РД4	Лекция 9. Сердце как центральный орган кровообращения. Регуляция деятельности сердца. Автоматия сердца. Сопряжение возбуждения и сокращения. Проведение возбуждения по сердцу..	2												ОСН 10,11
Практическое занятие (семинар 9). Сердце как центральный орган кровообращения. Регуляция деятельности сердца. Автоматия сердца. Сопряжение возбуждения и сокращения. Проведение возбуждения по сердцу.	2		4					3			7		ДОП 3, 4	ИР 1-5
СРС		2
11		РД РД2 РД4 РД5	Лекция 10. Биомеханика внешнего дыхания. Обмен газов в легких. Транспорт газов кровью. Регуляция дыхания.	2												ОСН 11,12
Практическое занятие (семинар 10). Измерение артериального давления по Рива-Роччи и Короткову. Пульс. Движение крови по сосудам. Артериальное давление. Законы гемодинамики. Особенности движения крови по венам.	6							3			3		ДОП 2, 8
СРС		2
12		РД1 РД2 РД4	Лекция 11. Функции системы пищеварения. Голод и насыщение. Пищеварение в полости рта и в желудке. Пищеварение в тонкой и толстой кишке. Моторная функция системы пищеварения. Всасывание. Регуляция системы пищеварения.	2												ОСН 10
Практическое занятие (семинар 11). Измерение артериального давления по Рива-Роччи и Короткову. Пульс. Движение крови по сосудам. Артериальное давление. Законы гемодинамики. Особенности движения крови по венам.	2							3			3		ДОП 4, 7
СРС		2
13		РД1 РД2 РД3	Лекция 12. Физиология выделения.	2												ОСН 5
Практическое занятие (семинар 12). Биомеханика внешнего дыхания. Обмен газов в легких. Транспорт газов кровью. Регуляция дыхания.	2							3			3		ДОП 8,9
СРС		2
14		РД1 РД2 РД3 РД4
Практическое занятие (семинар 13). Функциональные пробы для оценки дыхания. Пробы Генче, Штанге. Оценка параметров внешнего дыхания.	2							3			3		ДОП 1
СРС
15		РД1 РД2 РД4	Лекция 13. Характеристика условных рефлексов. Образование временной связи. Аналитико - синтетическая деятельность мозга. Первая и вторая сигнальные системы. Мотивации. Эмоции. Сон и сновидения.	2												ОСН 6
Практическое занятие (семинар 14). Функциональные пробы для оценки дыхания. Пробы Генче, Штанге. Оценка параметров внешнего дыхания.	2							3			3		ДОП 9
СРС		2
16		РД1 РД3 РД4	Конференц-неделя 2
Конференция: Функции системы пищеварения. Голод и насыщение. Пищеварение в полости рта и в желудке. Пищеварение в тонкой и толстой кишке. Моторная функция системы пищеварения. Всасывание. Регуляция системы пищеварения.	4							7			7		ДОП 1-12	ИР 1-5
Контролирующие мероприятия (ЦОКО)
СРС		4
Консультационное занятие
Всего по контрольной точке (аттестации) 2											32
			Зачёт/Диф. зачёт/Экзамен				40							40
			Общий объем работы по дисциплине	64	39		100

* заполняется только в тех случаях, когда обучение осуществляется с использованием дистанционных образовательных технологий (ДОТ)